Міністерство освіти і науки України

Єнакієвський політехнічний технікум

Методичні рекомендації до семінарських занять

з дисципліни

Основи філософських знань та релігієзнавства

спеціальність 5.05010301 Розробка програмного забезпечення

Розглянуто та схвалено Розробив:

на засіданні циклової комісії викладач

соціально - гуманітарних дисциплін І.С. Горяйнова

Голова циклової комісії

____________ В.П. Кізік

Протокол № ______

«_____» _____________ 2014 р.

Єнакієве

2014

Міністерство освіти і науки України

Єнакієвський політехнічний технікум

Методичні рекомендації до семінарських занять

з дисципліни

Основи філософських знань та релігієзнавства

спеціальність 5.05180102 Оброблювання деревини

Розглянуто та схвалено Розробив:

на засіданні циклової комісії викладач

соціально - гуманітарних дисциплін І.С. Горяйнова

Голова циклової комісії

____________ В.П. Кізік

Протокол № ______

«_____» _____________ 2014 р.

Єнакієве

2014

Міністерство освіти і науки України

Єнакієвський політехнічний технікум

Методичні рекомендації до семінарських занять

з дисципліни

Основи філософських знань та релігієзнавства

спеціальності 5.0530102 Підземна розробка корисних копалин

5.05030103 Експлуатація та ремонт гірничого електромеханічного обладнання та автоматичних пристроїв

5.05030104 Шахтне і підземне будівництво

5.05030105 Маркшейдерська справа

5.06010101 Будівництво та експлуатація будівель і споруд

5.06010114 Монтаж і обслуговування внутрішніх санітарно – технічних систем і вентиляції

Розглянуто та схвалено Розробив:

на засіданні циклової комісії викладач

соціально - гуманітарних дисциплін І.С. Горяйнова

Голова циклової комісії

____________ В.П. Кізік

Протокол № ______

«_____» _____________ 2014 р.

Єнакієве

2014

СЕМІНАР

Група _____________ Дата ______________ № заняття ____________

Тема: Свобода совісті як загальнолюдська цінність. Законодавче закріплення свободи совісті в Україні. Християнські конфесії. Нехристиянські релігії в Україні.

Мета:

методична: працювати з усіма доступними джерелами знань. Вміти самостійно здобувати інформацію з даної теми. Готувати доповіді та реферати, брати участь в дискусіях, користуватися науковою термінологію;

дидактична: знати становище релігійного життя в сучасній Україні, основи законодавства щодо свободи совісті в державі;

виховна: науково оцінювати духовну спадщину релігій світу та свого народу та критично ставитись до тендиційної інформації.

Вид заняття: семінар

Форма та методи проведення: теоретична конференція

Міждисциплінарні зв’язки:

забезпечуюючі: політологія, тема: Конституційне забезпечення свободи совісті в Україні

забезпечувані: історія, тема: Релігія давніх слов’ян, Розвиток християнства в Україні.

План семінару

1. Розвиток християнства в Україні.

2. Християнські конфесії.

3. Нехристиянські релігії в Україні.

4. Свобода совісті як загальнолюдська цінність.

5. Законодавче закріплення свободи совісті в Україні.

Ключові терміни й поняття

Ісус Христос - Месія (помазаник, спаситель) - центральна постать у християнстві, Син Божий та людський, отже - Боголюдина, поява якої в людському суспільстві подається в історії та передумова повернення людини до єдності із Богом.

Свята Трійця - особливе християнське уявлення про єдиного Бога, який існує

у трьох іпостасях - Бога-Отця, Бога Сина і Бога -Святого Духа.

Євангелія — ( грец. - добра звістка) -ранньохристиянські книги, які входять до Нового Заповіту і в яких розповідається про життя Ісуса Христа.

Біблія - священна книга християн, яка складається із Старого і Нового Заповітів.

Догмат - (грец. - думка, вчення) - основне положення віровчення, що визнається як незаперечна істина і не підлягає критиці.

Канон- (грец. - палиця, переносне значення - правило, норма) – встановлені християнською церквою і піднесеш до рівня закону правила віровчення і культу, які не підлягають сумнівам і мають значення "богонатхненних" істин.

Курія - (лат. - двір) - назва всієї сукупності центральних керівних установ Ватикану.

Таїнства - магічні релігійні обряди у християнстві, які складають основу культової практики і виконання яких, згідно віровчення, надає віруючим надзвичайної сили - "божої благодаті", необхідної для спасіння "гріховної душі" людини.

Мінілекція

Християнство одна з найбільш поширених релігій сучасного світу, яка нараховує понад 1,7млрд. віруючих в різних частинах світу. Зародившись на Сході, в іудейських провінціях Палестини більш як 2 тис. років тому, християнство стаю найвпливовішою релігією саме західного світу. В процесі історичного розвитку склались різні віросповідні форми християнства, котрі відрізняються специфічним трактуванням деяких догматів, своєрідністю культової обрядовості, але в цілому зберігаються непорушними основоположні принципи та біблійні істини.

Внутрішній зв'язок основних віросповідальних засад християн­ства:

• суттєві відмінності християнства від інших світових релігій;

• системну єдність основних складових християнської релігії;

• відмінності між основними напрямами християнства.

В Київо-руському християнстві сформувався свій особливий культ святості та книжкової премудрості, який суттєво позначився на всіх ос­новних аспектах розуміння людини та її життєвого призначення в по­дальшій українській та російській культурі. Важливою рисою цього хри­стиянства була також собороправність, згідно якої претенденти на всі церковні посади не призначались, а обирались соборами, в яких брали участь не лише священики, а й миряни. В Київській Русі (кінець X - початок XIII ст.) також склались своєрідні відносини між церковними, державними та культурно-освітніми інституціями, оскільки церква тут не була такою мірою, як у Візантії, підпорядкована владі, але й не була поза чи над владою, як Римська.

У 1299 р., після руйнування Києва татаро-монголами та спустошення українських земель, київський митрополит Максим залишив Київ та переїхав до Володимира Суздальського, де ще перед тим була побудо­вана кафедральна церква. За таких обставин була створена митрополія у Галичі (хоча становище її було досить нестабільним заумов постійних загроз спустошливих набігів татар). У 1325 р. "митрополит Київсь­кий та всієї Русі" Петро переніс митрополичу кафедру до Москви. Цс перенесення було узаконене Константинопольським патріархом лише у 1354 р. і за умови, що Київ і далі буде першою кафедрою та першим престолом. Надалі події розвивались для українського церковного жит­тя трагічно: оскільки більша частина України була включена до складу Великого князівства Литовського, почалося суперництво за володіння Київським престолом. Певний час було навіть два київські митрополи­ти, але із кінця XV ст. митрополит Московський називався вже "Мос­ковським та всієї Русі", а Україна підпадала під управління митрополи­та Литовського та Київського.

Від 1054 р. існують два окремих напрями християнства - Західне, що стало називатись католицизмом, і Східне, іменоване православ'ям. Зрозуміло, що цей поділ відбувся не лише через організаційні та ідейні непорозуміння. В основі його лежить сукупність усіх факторів як суспільно-політичного, ідеологічного, релігійно-догматичного, так і куль­турного характеру. Своєрідність духовної еволюції Заходу і Сходу про­тягом тривалої історії наклала відчутний відбиток на формування відмінних церковно-релігійних систем.

У XVI ст. стався ще один церковний розкол, коли внаслідок релігійно-реформаційних рухів у Західній Європі виникли протестантські церк­ви. Відтоді у християнстві існують три основні напрями: правосла­в'я, католицизм, протестантизм.

У сучасному світі православні віруючі становлять понад 308 млн. Вселенське Православ'я включає 15 автокефальних церков, котрі виз­нані канонічно. їх називають помісними і перебувають вони між собою в догматичній та обрядово-літургійній єдності.

Питання до семінарського заняття:

1. Історичні передумови становлення та ідейні засади формуван­ня християнської релігії.

2. Соціально-історичні аспекти розвитку Римської імперії на поч. І тис. н.е., що сприяли утвердженню християнства як держав­ної релігії.

3. Назвати причини успішного поширення християнства у світі та його більш як двохтисячолітньої еволюції.

4. Проаналізувати історико-культурні особливості розвитку христи­янства у різні періоди.

5. Пояснити події сучасного релігійного життя України із опо­рою на поданий в розділі матеріал.

Питання для самоконтролю

1. Окресліть, із яких джерел та із якою мірою достовірності ми можемо оцінювати дохристиянські вірування українців.

2. Поясніть, в якому сенсі можна вважати драматичною історію православ’я в Україні.

3. Порівняйте характерні засади православ’я греко – католицизму і протестантизму, виявляючи в них спільне й відмінне.

4. Охарактеризувати народні традиції в релігійному житті православних та греко – католиків.

5. В яких загально – державних актах закріплено свобода совісті як загально – людська цінність?

Теми рефератів та доповідей

Християнські конфесії.

Церковні розколи та їх вплив на сучасну релігійну ситуацію в Україні.

Нехристиянські релігії в Україні.

Релігії стародавніх цивілізацій.

Світові релігії: буддизм, християнство, іслам та їх течії.

Локальні релігії, їх загальна характеристика.

Література

1. Петрушенко В.Л., Петрушенко О.П., Скалецький М.П. та ін. Релігієзнавство: Навчальний посібник для студентів ВНЗ. За редакцією В.Л. Петрушенка та О.П. Петрушенка. – Львів: „Новий Світ – 2000”, 2008, с. 212 - 252.

2. Калінін Ю.А., Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство: Підручник. – Київ, 1996, с. 116 - 161.

СЕМІНАР

Група _____________ Дата ______________ № заняття ____________

Тема: Філософська думка в Україні. Г.С. Сковорода – родоначальник української класичної філософії. Філософія Т.Г.Шевченка. Академічна філософія ХІХ – ХХ століть.

Мети семінару:

дидактична: студенти повинні показати знання філософської думки різних історичних періодів, уміння оперувати знаннями і порівнювати погляди українських філософів Г. Сковороди, Т. Шевченка, І. Франка зі світоглядними позиціями філософів інших країн.

методична: організація роботи і перевірка самостійної роботи студентів з першоджерелами навчальною та довідковою літературою.

виховна: на основі провідних ідей мислителів створювати власні програми духовного удосконалення.

Вид заняття: семінар.

Форми і методи роботи: проблемні питання, бесіда, захист підготовлених

рефератів.

Міждисциплінарні теми: історія Київська Русь; світова література С. Скляренко „Володимир”, П. Лепкий „Батурин”, політологія „Політична думка Київської Русі”.

План семінару

1. Філософська думка епохи Київської Русі

2. Філософська і суспільно-політична думка України у XVI - XVIII століттях.

3. Світогляд Г.Сковороди: ідея „трьох світів” і „двох натур”.

4. Філософські і суспільно-політичні погляди Т. Шевченка, Лесі Українки, І. Франко.

Теми рефератів та доповідей:

Особливості філософської думки Київської Русі.

Ідеї „трьох світів” і „двох натур” у філософії Г. Сковороди.

Проблема людини і природи у філософії Г. Сковороди.

Особливості філософських та соціально – політичних поглядів Т.Г. Шевченка.

Філософська думка видатних філософів – поетів та письменників ХІХ – ХХ століття.

Література

1. Філософія/ В. П. Андрущенко, І. В. Бойченко, В. А. Буслинский. - К.: Вікар, 2006. - 583 с.

2. Філософія. Навчальний посібник, - К,: Вікар. 2007. - 584 с.

3. Філософія. Підручник, - І. Н. Бичко: Вища шк. К, 1995. - 455 с.

4. Кальной И. И Философия, Учебник. - Симферополь: Бизнес - Информ., 2003.-448 с.

5. Введение в философию / Л. А. Алексеева, 3. А.Борисова, И. Я. Гнатко. -Донецк: Лебедь, 1998.-102 с.

6. Современная философия/Отв. Ред.: В.П. Кохановский. - Р. - на - Д.: Феникс, 1995.-511 с.

СЕМІНАР

Група _____________ Дата ______________ № заняття ____________

Тема: Пізнання і знання. Практика як основа і ціль розвитку людського пізнання.

Мети заняття:

дидактична: дати можливість студенту показати знання, що практика є способом відносини людини до світу і самому собі: охарактеризувати основні наукові методи пізнавальної і практичної діяльності;

методична: вчити працювати з усіма доступними джерелами знань, готувати конспекти, тези, доповіді;

виховна: формувати творчий потенціал особистості, прагнення до самовдосконалення через практичну діяльність.

Вид заняття - семінар.

Форми і методи роботи - навчальна дискусія, евристична бесіда, перевірка самостійної роботи студентів.

Міждисциплінарні теми: історія України, тема Праця і мова в становленні людини; біологія, тема Життєдіяльність тварин.