1.2. О методологии живых Систем.

Принцип активности в системном подходе является пространственным аспектом причинного анализа. Его определение в системных терминах имеет следующий вид:

Принцип активности постулирует приоритет «внутреннего» над «внешним» в трактовке причинности системных явлений: причина поведения системы находится «внутри», а «внешнее» играет роль условий, влияющих лишь на специфику развертывания внутренней причины.

Ø  Если «внешнее» больше влияет как условие на «внутреннее», а причина находится во «внутреннем», то это первый признак «живой» Системы.

Когда причина поведения системы находится «внутри», а «внешнее» играет роль условий, влияющих лишь на специфику развертывания внутренней причины, то поведение Системы можно уподобить поведению живого Существа. Именно поэтому Лейбниц иногда называет монаду Существом: «Субстанция есть существо, способное к действию» [8, т.1, с. 37].

В трактовке Лейбница принцип активности сформулирован так: «... Естественное изменение монад исходит из внутреннего принципа, так как внешняя причина не может иметь влияния внутри монады» [8, т.1, с. 414].

Механистический подход противоположен принципу активности. В психологии он постулирует обусловленность психических явлений материальными факторами по образцу работы механических объектов, то есть психические явления рассматриваются только как последствия внешних влияний, вызывающих эти психические явления [10, с. 97].

Ø  В чем особенность причинного анализа на основе принципа активности?

Особенность причинного анализа выражается в идее «оживления», то есть исследовательский подход требует отношения к Системам как к живым Существам (Субъектам).

Если Система подобна живому Существу, то причину его поведения следует искать внутри него, а внешнее играет роль условий развертывания внутренней причины.

Таким образом, Вселенная является не только живой Системой, она еще и бессмертна, «ибо никогда не бывает ни полного рождения, ни совершенной смерти, в строгом смысле» [8, «Монадология»], поэтому специфика причинного анализа на основе принципа активности выражается формулой: «внешнее» влияет как условие на «внутреннее», а причина исходит из «внутреннего».

Отсюда философское резюме: все живое имеет причину в себе, а все остальное — снаружи.

2. Физиологический аспект.

Так сложилось в отечестве и за рубежом, что физиология всегда имела очень сильное влияние на психологию. Поэтому, чтобы разобраться в методологических принципах психологии, необходимо получить исходные представления об их реализации в физиологии. С другой стороны, именно в физиологии наиболее остро и выразительно обнаруживается эффективность или несостоятельность методологических принципов.

Принцип активности как реализация приоритета «внутреннего» над «внешним» в физиологии развивался как переход от физиологии реактивности (И.П. Павлов) к физиологии активности (НА. Бернштейн, П.К. Анохин). В результате этого перехода пришли к выводу, что энергетическая трактовка соотношения организма со средой (стимул-реакция) должна быть заменена информационной трактовкой (пусковой стимул-результат).

Как вы помните из первой лекции, основная характеристика живой Системы — это спонтанное стремление ее к более организованному состоянию, то есть, строго говоря, уменьшение энтропии или возрастание «негэнтропии».

Эта идея стала главной в физиологии активности Н.А. Бернштейна: «Среда, как все неживые совокупности, движется, согласно второму принципу термодинамики, всегда в направлении возрастания энтропии. Организм и в своем онтогенетическом формировании и во всех проявлениях активности по ходу жизни движется негэнтропически, добиваясь и достигая понижения уровня энтропии в самом себе и в объекте своего воздействия...» [3, с. 70].

Подобный подход развивался и в теории функциональных систем П.К. Анохина, где взаимодействие организма со средой стало рассматриваться именно как обмен «организацией» (или информацией, Бернштейн говорил «негэнтропией»), а энергетический обмен был лишь атрибутом информационного.

Согласно теории функциональных систем, «в отличие от рассмотрения материально-энергетических отношений между локальным воздействием и локальной рефлекторной реакцией, имеющих место у наркотизированных животных или спинальных препаратов, и принимавшихся как основа поведения в физиологии высшей нервной деятельности (по Павлову), поведение трактуется как средство двустороннего информационного соотношения организма и среды» [24, с. 46]

Рассмотрим, как это общее положение отразилось на принципах организации физиологического эксперимента и ключевом вопросе физиологии: как раб отают нейр оны.