Пермский гуманитарно-технологический институт

Кафедра психологии

Методические указания по выполнению контрольных работ

по курсу «АНАТОМИЯ ЦНС»

для студентов-заочников, обучающихся по специальности 020400» Психология»

Пермь, 2003

28.7

М 54

Анатомия цнс: Прогр. Дисц. Высш. Професс. Образ. Спец-ти. 020400 «Психология» / Сост. Федорова ю.С. – Пермь: риг пгти, 2003 - 38 с.

Составитель: Федорова Ю.С., к. биол. н., доцент каф.

психологии ПГТИ.

Рецензенты: Третьякова М.В., доцент кафедры психологии ПГТИ.

Работников Ю.М., к.м.н., преподаватель Пермского медицинского колледжа.

Методически указания по выполнению контрольных работ по курсу «Анатомия ЦНС» составлены на кафедре психологии, для студентов – заочников, обучающихся по специальности 020400 «Психология».

Рассмотрена и утверждена

на кафедре психологии

зав.каф._____/М.Т.Сочень/

© Пермский гуманитарно-

технологический институт, 2003

Организационно-методический раздел

Настоящая работа представляет собой методические указания в помощь студентам-заочникам для написания контрольной работы и при подготовке к экзамену по курсу «Анатомия центральной нервной системы»

Студент выбирает одну из предложенных тем и отвечает в письменной форме на подробный перечень вопросов по выбранной теме (к каждой теме приложить словарик терминов, известных латинских названий).

Цель выполнения настоящей итоговой работы – углубленное изучение раздела дисциплины с использованием широкого круга учебной, научной и методической литературы и иллюстрированного материала по выполнению контрольной работы.

Студент должен иметь представление:

• о единстве формы и содержания, строения органа и его функции, о целостности человеческого организма и его единстве с окружающим миром;

• о нервной системе как органе, осуществляющем целостность организма и единство с природой.

Студент должен знать:

• роль и значение ЦНС в обеспечении взаимосвязи структур организма с окружающей средой, социальных связей;

• строение элементарных материальных и функциональных структур ЦНС;

• строение различных отделов ЦНС;

• морфологический субстрат психического и социального поведения

Студент должен уметь:

• пользоваться учебной, научной и методической литературой, анатомическими атласами, схемами, таблицами.

• использовать терминологию

• показывать на схемах и рисунках изученные анатомические структуры

Контрольная работа принимается в рукописном или отпечатанном варианте (не менее 3-х страниц) и её зачет является обязательным для допуска к экзамену «Анатомия ЦНС».

Содержание дисциплины и вопросы для устного и письменного контроля

Тема 2. Строение нервной ткани. Общий обзор и классификация нервной системы

- Дать определение клетки, назвать основные элементы;

- назвать основные органоиды и включения цитоплазмы;

- что такое нервная ткань;

- что является основным структурным элементом нервной системы;

- основные свойства нейронов;

- значение нейроглии;

- какие отростки имеют нейроны, классификация нейронов;

- в каком направлении передаются нервные импульсы по отросткам нейро­нов;

- какие специфические структуры имеют нервные клетки;

- значение микроглии;

- строение безмякотного волокна;

- строение миелинового нервного волокна;

- из чего состоят нервы (нервные стволы);

- три группы нервных окончаний.

- чем являются эффекторы (двигательные окончания);

- строение моторной бляшки (нервно-мышечного синапса);

- чем являются рецепторы, их значение;

- где находятся нервно-мышечные веретена, что входит в их состав;

- строение интернейрональных синапсов;

- в каком направлении происходит передача нервного импульса в синапсах;

- что относится к нервной системе;

- в чем состоит целостность организма;

- значение нервной системы;

- назвать два механизма регуляции функций организма (нервная и гуморальная).