
- •Оқу әдістемелік кешені
- •Жұмыс бағдарламасы
- •Алматы, 2012
- •1. Жалпы мәліметтер
- •2. Бағдарлама
- •2.2 Пәннің мақсаты
- •2.3 Пәнді оқытудың міндеттері
- •2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері
- •2.5 Пәннің пререквизиттері
- •2.6 Пәннің постреквизиттері
- •2.7 Пән бойынша дәрістердің, практикалық сабақтардың, ожсөж-ның сөж-дің тақырыптық жоспары
- •2.8 Үйрету (оқыту) әдістері
- •2.9 Білім мен дағдыларды бағалау әдістері
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •2.10 Әдебиет
- •Силлабус
- •Алматы, 2012 ж
- •1.Жалпы мәліметтер
- •2. Бағдарлама
- •2.3 Пәнді оқытудың міндеттері
- •2.4 Оқытудың соңғы нәтижелері
- •3. «Фармацияның басқарылуы және экономикасы» пәні бойынша дәрістердің, практикалық сабақтардың, ожсөж, сөж тақырыптық жоспары
- •4. Әдебиет
- •5. Үйрету (оқыту) әдістері
- •6. Білім мен дағдыларды бағалау әдістері
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
- •7. Бағалау критериі Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік
- •Фармацевтикалық факультет дәрістердің қысқаша конспектісі
- •Тауарлық айналыс жүйесіндегі фармацевтикалық экономика
- •Фармацевтикалық нарықтағы тұтынушылар іс-әрекетінің ерекшеліктері
- •Экономикалық көрсеткшітерді жоспарлау әдістері
- •Жоспарлау басқару функциясы ретінде
- •1. Баға, баға функциясы, дп бағасына әсерін тигізетін факторлар
- •2. Баға түзу стратегиясы
- •3. Дәріханадағы дп бағалық саясатты қалыптастыру
- •Өтімнің құрамдас элементтері – тауарайналымының бөлімдері
- •Дәріхананың жалпы кірісі (сату көлемі). Сипаттамасы, ерекшелігі
- •Сату көлемін болжау үшін ақпарат
- •Сату көлемін жоспарлаудың әдістемелік ыңғайлары
- •Тұрғындарға сату көлемін жоспарлау
- •Еаұ сату көлемін есептеу (көтерме тауарайналымы)
- •Тұрғындар мен еаұ сату көлемін құрамдас бөліктерге бөлу әдісі
- •Тауарлар қорының сипаттамасы
- •Тауарлар қорының жіктелуі, қорды бағалау
- •Тауарлар қорының мөлшеріне әсерін тигізетін факторлар
- •Қорды талдау және жоспарлау
- •Тауарлар қорының айналыс уақытын анықтау (нақты тауарайналысын)
- •Тауарлар қорын нормалау
- •Тауарлық қамтамасыз етуді (жабынды) есептеу
- •Ақшалық заттардың қорын нормалау
- •1. Нарықтық жағдайда еңбек пен жалақыны жоспарлаудың алдын ала сілтемелері
- •2. Еңбек өнімділігін талдау
- •3. Еңбек пен жалақы бойынша жоспарды талдаудың міндеті
- •1. Дәріхана ұйымының кадрларын болжау ыңғайының әдістемелік принциптері
- •2. Жалақы қорын жоспарлау
- •3. Жалақы қоры
- •1. Шығынның түрлері және жіктелуі
- •2. Жалпы, ауыспалы және тұрақты шығындар
- •1. Дәріхана шығынының сметасын құрастыру
- •2. Жеке баптар бойынша шығынды болжаудың әдістемелік ыңғайлары
- •1. Таза табыс
- •2. Табысты максимизациялау принциптері
- •1. Таза табыс
- •2. Табысты максимизациялау принциптері
- •Лекция 16
- •Бухгалтерский учет
- •Виды учета. Учетные измерители
- •Лекция 17
- •Лекция 18
- •Лекция 19
- •Цели товародвижения:
- •Система товародвижения
- •Сравнение традиционного канала распределения и вертикальной маркетинговой системы
- •Лекция 20
- •Учет движения наличных денег и его задачи
- •Приходные операции по кассе
- •Расходные операции по кассе
- •Оформление кассовой книги
- •Лекция 21
- •Виды расчетных счетов и порядок их открытия
- •Основные формы расчетов через банк
- •Организация учета банковских расчетных операций
- •Шығын айналымын есепке алудың міндеті
- •Шығын айналымының жіктелуі
- •1. Стратегиялық жоспарлау бойынша ситуациялық есеп
- •2. Ситуациялық үйрету есептері
- •Тауарлар қорының құрылымы
2.8 Үйрету (оқыту) әдістері
Дәріс оқу.
Практикалық (семинарлық) сабақтарды жүргізу: тақырыптың негізгі сұрақтары бойынша семинар, «Миға шабуыл»; «SWOT- анализ»: кіші топтарда жұмыс істеу; рөлдік ойындар; пікірталас; жұптасып жұмыс істеу; ситуациялық есептерді шешу; қорытынды жасау.
Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өзіндік жұмысы: тақырып бойынша кеңес; әдебиетпен, нормативті-техникалық құжаттармен жұмыс істеу; ситуациялық есептерді шешу, тест тапсырмаларын орындау.
Студенттердің өзіндік жұмысы: өзіндік оқып-үйренуге арналған сұрақтар бойынша әдебиеттермен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау; тақырып бойынша рефераттар дайындау, презентацияларды дайындау.
2.9 Білім мен дағдыларды бағалау әдістері
Күнделікті бақылау: жазбаша/ауызша сұрау, тестілеу; тапсырмалардың орындалуын тексеру; ситуациялық есептперді шешу; рефераттар мен презентьацияларды орындау.
Аралық бақылау: жазбаша/ауызша сұрау түріндегі коллоквиум, тестілеу.
Қорытынды бақылау: күнделікті және аралық бақылау нәтижелерін ескере отырып емтихан.
4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
пәнінен компетенциялар бойынша бағалау
15 практикалық сабақ (1- 15) – білім;
4 практикалық сабақ ( 3, 7, 11, 14) – практикалық дағды
2 практикалық сабақ (3, 10) – коммуникативтік дағды
2 практикалық сабақ (2, 15) – құқықтық компетенция
СӨЖ- өзін-өзі дамыту және ізденіс
4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
пәнінен білімді бағалау парағы (максималды 100 балл)
а)-ауызша сұрау– максимальді 80 бал
- ауызша тақырыпты талдағанда толық және дұрыс жауап бергенде– 74-80 бал
- ауызша тақырыпты талдағанда толық емес жауап бергенде – 60-73 бал
- толық жауап бермегенде,кейбір қателіктерімен – 52-59 бал
- толық жауап бермегенде, тақырыптың негізгі көріністері бар – 50-51 бал
- жауап жоқ – 0 бал
б) тапсырманы тест түрінде орындағанда – максималды 20 бал
- 86 - 100 % - 20 балл
- 75 - 85 % - 15 балл
- 60 - 74 % - 7 балл
- 50 - 59 % - 3 балл
- аз 50 % - 0 балл
4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
пәнінен практикалық дағдыны бағалау парағы (максималды 100 балл)
- ауызша тақырыпты талдағанда толық және дұрыс жауап бергенде -– 90-100 балл
- ауызша тақырыпты талдағанда толық емес дұрыс жауап бергенде -– 75-89 балл
- толық жауап бермегенде,кенйбір қателіктерімен – 50-74 бал
- толық жауап бермегенде,тақырыптың негізгі көріністері бар – 0-49 балл
- жауап жоқ – 0 бал
4 Курс студенттеріне арналған «Фармацияның басқарылуы және зкономикасы»
пәнінен коммуникативтік дағдыны бағалау парағы
Максимальді 100 балл
№ |
Дағдылар |
балл |
1. |
Әсерлі презентация |
10 |
2. |
Ашық сөйлесу, сенімді қарым –қатынас орната білу |
10 |
3. |
Әңгімелесу темпін сақтау,қабылдау |
10 |
4. |
Сенімділік |
10 |
5. |
Түсініп қабылдай білу |
10 |
6. |
Әңгімелесушінің көз-қарасымен,мәселерді көре білу |
10 |
7. |
Өзіне сенімділігін артыру |
10 |
8. |
Топтық дискусиялар мен дебаттар жүргізу |
10 |
9. |
Дәріхана ұйымдарындағы көрсеткіштердің алдын алу,және түсіну |
10 |
10. |
Кері байланыс |
10 |
|
Барлығы: |
100 |