
- •1. Learn the new words and word-combinations:
- •Unit 2 engines
- •1. Read and translate the text:
- •2. Read and memorize the essential vocabulary:
- •UNit 3 Engine
- •2. Translate into English:
- •3. Answer the questions:
- •4. Complete the sentences:
- •5. Learn the new words and word-combinations:
- •6. Check the right answers:
- •Internal combustion engines
- •1. Read and translate the text:
- •UNit 5 fuel-injection system
- •1. Read and translate the text:
- •2. Learn the new words and word-combinations:
- •3. Answer the questions:
- •4. Translate into Ukrainian:
- •UNit 6 The Cooling System
- •Read and translate the text:
- •2. Answer the questions:
- •3. Match the word with its definition:
- •4. Translate into English:
- •UNit 7 the car cooling system
- •1 . Read and translate the text:
- •2. What are the objects in the diagrams called?
- •3. Answer these questions:
- •4. Check the right answers:
- •5. Complete the sentences.
- •UNit 8 automobile systems
- •1. Read and translate the text:
- •The ignition system
- •UNit 9 the hydraulic brake system
- •6. Your groupmate asks you to tell him some information about the engines. What can you say? Use the following prompt.
- •UNit 10 The Fuel System
- •1. Read and translate the text:
- •2. Translate into English:
- •3. Make up questions from the given words and answer them:
- •5. Make one sentence from two.
- •UNit 11 Fuel warning light
- •1. Read and translate the text:
- •2. Remember the new words:
- •UNit 12 Materials a Car Is Made of
- •UNit 13 how it works: the motor car
- •2. Remember the following words and word combinations:
- •3. Translate the compound words:
- •4. Translate the international words:
- •5. Find the Ukrainian equivalents:
- •6. Answer the questions:
- •7. Translate the sentences into English:
- •UNit 14 the transmission
- •1. Read and translate the text:
- •2. Answer the questions:
- •3. Translate the word-combinations into English.
- •4. Match the word with its definition.
- •5. Find the opposites to the given words. Use the prefix dis-. Then translate the words.
- •6. Make up the questions to the text. Then ask your group mates to answer them.
- •UNit 15 Automatic Transmission
- •1. Read and translate the text:
- •2. Remember the following words and word-combinations:
- •3. Answer the questions:
- •4. Make up questions from the given words:
- •UNit 16 overdrive
- •1. Read and translate the text:
- •2. Learn the new words:
- •UNit 17 The Gearbox
- •2. Learn the new words:
- •3. Match the word-combinations:
- •4. Answer the questions:
- •UNit 18 The Combustion Process
- •1.Read and translate the text:
- •2. Find in the text and write out the English equivalents:
- •3.Match the word with its definition:
- •4. Translate into English:
- •5. Make short reports, completing the sentences. Present your report to the group.
- •UNit 19 The Lubrication System
- •1.Read and translate the text:
- •2.Find in the text and write out the English equivalents.
- •3.Match the word with its definition.
- •4.Make up questions from the given words.
- •5. Translate the sentences into English.
- •UNit 20 Engine Lubrication
- •1. Read and translate the text:
- •2. Learn the new words:
- •3. Find the Ukrainian equivalents:
- •UNit 21 the electrical system
- •2. Learn the new words:
- •UNit 22 The Dynamo and Battery
- •2. Learn the new words:
- •UNit 23 The Battery and Dynamo
- •1.Read and translate the text:
- •UNit 24 The Starter Motor
- •UNit 25 The Carburetor
- •UNit 26 steering system
- •2. Learn the new words:
- •UNit 27 Finding a fault in a car
- •2. Learn the new words and word combinations:
- •UNit 28 the mechanic serviced the car
- •2. Answer the questions about the dialogue*
- •3. Read the sentences. Can you guess the meaning of the underlined words?
- •4. Match the word with its definition.
- •5. A client comes to Jody's Garage. What does the client say if there are:
- •6. One of you is Jody; (the other one is his client. The client tells Jody about the problems with his car. What is Jody's answer?
- •Unit 29 The list of good driving habits
- •1. Read and translate the text:
- •Indicating
- •2. Learn the new words:
- •3. Answer the questions:
- •4. Translate into Ukrainian:
- •UNit 30 How to check a spark plug
- •1.Read and translate the text:
- •UNit 31
- •I’ve changed the plugs. Now I’m changing the oil
- •Study this:
- •Ask and answer questions from Exercise 2:
- •Give the mechanic's replies to Kamal's instructions:
- •UNit 32 Accidents in the machine shop
- •Read and translate the text:
- •Who broke the following safety rules?
- •Learn the new words:
- •Answer these questions:
- •UNit 33 Maintaining an Automobile
- •Read and translate the text:
- •Learn the new words:
- •Complete the sentences:
- •Answer the questions:
- •UNit 34 driving a car
- •Read and translate the text:
- •Translate the dialogue into Ukrainian:
- •Fill in the blanks with the words and phrases from the box:
- •Idioms:
- •Replace the phrases in italics by appropriate idioms listed below:
- •UNit 35 driving in the fog
- •Read and translate the text:
- •Learn the new words and word-combinations:
- •Translate into English:
- •UNit 36 modern cars: benefits and problems. Cars driving us crazy
- •Learn the new words:
- •Read and translate the text:
- •Answer the questions:
- •UNit 37 When you press that pedal, the car goes fast
- •Read and translate the text:
- •Make eight true sentences:
- •Are these true or false? Correct the false ones.
- •Read the sentences below, and then join them, like this:
- •UNit 38 spark plug
- •Read and translate the text:
- •Read and learn the following words and word-combinations.
- •Translate the following word-combinations into Ukrainian.
- •Answer the following questions.
- •UNit 39 When the Car Doesn't Start
- •Read and translate the text:
- •1. Starting Problems
- •2. Moving Problems
- •3. Stopping Problems
- •UNit 40 Your car is killing the Earth
- •Read and translate the text:
- •Answer the questions:
- •Grammar (граматичний довідник)
- •Іменник
- •Вживання неозначеного артикля
- •Означений артикль
- •Прикметник
- •Big | Small
- •1. Особові, присвійні, зворотні та підсилювальні займенники
- •Числівник
- •Дієслово
- •Особові та неособові форми дієслова
- •Перехідні та неперехідні дієслова
- •Спосіб дієслова
- •Стан дієслова
- •Повні і короткі форми у розповідному реченні:
- •Часи англійського дієслова
- •Читання закінчення -(e)s:
- •Простий минулий час
- •Простий майбутній час
- •Майбутній неозначений час у минулому
- •Тривалі часи (Progressive Tenses) Теперішній тривалий час
- •Минулий тривалий час
- •Майбутній тривалий час
- •Перфектні часи (Perfect Tenses) Теперішній перфектний час
- •Минулий перфектний час
- •Майбутній перфектний час
- •Пасивний стан
- •Прислівник
- •Місце прислівника у реченні
- •Прийменник
- •Сполучник
- •Синтаксис Просте та складне речення
- •Головні члени речення
- •Присудок
- •Види речень
Перфектні часи (Perfect Tenses) Теперішній перфектний час
Утворення. The simple present perfect tense утворюється за допомогою дієслова to have у simple present tense (have, has) і дієприкметника минулого часу (the past participle) смислового дієслова: Не has written, they have played.
Вживання. The simple present perfect tense виражає дію, яка відбулася або відбувається у певний період часу, що триває, і для мовця важливий результат цієї дії: I have received a letter. Here it is.
The simple present perfect tense вживається з такими обставинами часу: today, this week (month, year), а також з прислівниками неозначеного часу ever, never, just, often, already, seldom, up to now, lately, recently, since та ін.
He has received a letter this week. They have never been to London.
Але: Прислівник just now вимагає simple past tense і ставиться в кінці: She gave me a pen just now.
The simple present perfect tense використовується у випадках, коли дієслово не може вживатися в present perfect progressive: (to love, to hate, to want, to know, to understand та ін.), а також у підрядних реченнях часу і умови для вираження майбутнього часу:
I have known them for two years. After he has read the poem, he’11 learn it by heart.
Минулий перфектний час
Утворення. The simple past perfect tense утворюється за допомогою дієслова to have y simple past tense (had) і дієприкметника минулого часу (the past participle) смислового дієслова: I had bought it; They had come.
The simple past perfect tense виражає дію, яка відбулася до певного моменту у минулому. Цей момент може позначатися:
1. Точним зазначенням часу: by five o’clock, by the end of the year та ін.: He had bought that book by seven о’clock.
2. Іншою дією у минулому:
They had read the letter before we came.
Майбутній перфектний час
Утворення. The future perfect simple tense утворюється за допомогою дієслова to have y simple future tense (shall have, will have) і дієприкметника минулого часу (the past participle) смислового дієслова: I shall have brought; They will have come.
Вживання. The future perfect simple tense виражає дію, яка відбудеться до певного моменту у майбутньому. Цей момент може позначатися:
1. Точним зазначенням часу: by one o’clock, by the end of the week.
I shall have finished my work by three о’ clock.
2. Іншою дією у майбутньому:
They will have translated the article before we came.
Пасивний стан
Утворення. The passive voice утворюється за допомогою дієс лова to be у відповідному часі, особі, числі, дієприкметника минулого часу (the past participle) смислового дієслова: The bridge was built in 1991.
Неособові форми дієслова (Non-finite forms of the verb)
Неособові дієслова (non-finite forms of the verb) – не змінюються за особами і самостійно не можуть бути присудком речення і не виражають часу дії. До неособових дієслів належать інфінітив (the infinitive), дієприкметник (the participle) і герундій (the gerund).
Інфінітив (the infinitive) – це незмінювана форма дієслова, яка називаючи дію, вказує на відносний час і відповідає на питання що робити? що зробити?: to ask, to understand. Крім простої форми, існує ще п' ять складних форм інфінітива, які не входять до програми з англійської мови середньої школи. Проста ж форма інколи вживається без частки to, наприклад, у словниках, після модальних дієслів, допоміжних дієслів shall, will: Не can speak. I shall go.
Дієприкметник (the participle) – це форма дієслова, що має властивості дієслова, прикметника і дієприслівника. В англійській мові є два прикметники – дієприкметник теперішнього часу (the present participle або participle I) і дієприкметника минулого часу (the past participle або participle II).
The present participle вживається для вираження дії відносної дії, яка виражена дієсловом-присудком: Watching TV he sat in the armchair.
Крім того, the present participle використовується для утворення часів групи progressive tenses: We are watching TV now.
Крім власне дієприкметникової функції (a written letter, the article translated today), the past participle вживається для утворення пасивного стану.
Герундій (the gerund) – це форма дієслова із закінченням -ing, що має властивості дієслова й іменника: asking, understanding. В українській мові подібна форма відсутня. З чотирьох існуючих форм герундія ми розглядаємо лише просту:
Reading is my favorite occupation. He is fond of skating.
За формою герундій збігається з дієприкметником теперішнього часу (the present participle) і віддієслівним іменником (the verbal noun).
Герундій, віддієслівний іменник і дієприкметник теперішнього часу мають однакову форму і тому викликають певні труднощі при їх розпізнанні.