
- •1. Learn the new words and word-combinations:
- •Unit 2 engines
- •1. Read and translate the text:
- •2. Read and memorize the essential vocabulary:
- •UNit 3 Engine
- •2. Translate into English:
- •3. Answer the questions:
- •4. Complete the sentences:
- •5. Learn the new words and word-combinations:
- •6. Check the right answers:
- •Internal combustion engines
- •1. Read and translate the text:
- •UNit 5 fuel-injection system
- •1. Read and translate the text:
- •2. Learn the new words and word-combinations:
- •3. Answer the questions:
- •4. Translate into Ukrainian:
- •UNit 6 The Cooling System
- •Read and translate the text:
- •2. Answer the questions:
- •3. Match the word with its definition:
- •4. Translate into English:
- •UNit 7 the car cooling system
- •1 . Read and translate the text:
- •2. What are the objects in the diagrams called?
- •3. Answer these questions:
- •4. Check the right answers:
- •5. Complete the sentences.
- •UNit 8 automobile systems
- •1. Read and translate the text:
- •The ignition system
- •UNit 9 the hydraulic brake system
- •6. Your groupmate asks you to tell him some information about the engines. What can you say? Use the following prompt.
- •UNit 10 The Fuel System
- •1. Read and translate the text:
- •2. Translate into English:
- •3. Make up questions from the given words and answer them:
- •5. Make one sentence from two.
- •UNit 11 Fuel warning light
- •1. Read and translate the text:
- •2. Remember the new words:
- •UNit 12 Materials a Car Is Made of
- •UNit 13 how it works: the motor car
- •2. Remember the following words and word combinations:
- •3. Translate the compound words:
- •4. Translate the international words:
- •5. Find the Ukrainian equivalents:
- •6. Answer the questions:
- •7. Translate the sentences into English:
- •UNit 14 the transmission
- •1. Read and translate the text:
- •2. Answer the questions:
- •3. Translate the word-combinations into English.
- •4. Match the word with its definition.
- •5. Find the opposites to the given words. Use the prefix dis-. Then translate the words.
- •6. Make up the questions to the text. Then ask your group mates to answer them.
- •UNit 15 Automatic Transmission
- •1. Read and translate the text:
- •2. Remember the following words and word-combinations:
- •3. Answer the questions:
- •4. Make up questions from the given words:
- •UNit 16 overdrive
- •1. Read and translate the text:
- •2. Learn the new words:
- •UNit 17 The Gearbox
- •2. Learn the new words:
- •3. Match the word-combinations:
- •4. Answer the questions:
- •UNit 18 The Combustion Process
- •1.Read and translate the text:
- •2. Find in the text and write out the English equivalents:
- •3.Match the word with its definition:
- •4. Translate into English:
- •5. Make short reports, completing the sentences. Present your report to the group.
- •UNit 19 The Lubrication System
- •1.Read and translate the text:
- •2.Find in the text and write out the English equivalents.
- •3.Match the word with its definition.
- •4.Make up questions from the given words.
- •5. Translate the sentences into English.
- •UNit 20 Engine Lubrication
- •1. Read and translate the text:
- •2. Learn the new words:
- •3. Find the Ukrainian equivalents:
- •UNit 21 the electrical system
- •2. Learn the new words:
- •UNit 22 The Dynamo and Battery
- •2. Learn the new words:
- •UNit 23 The Battery and Dynamo
- •1.Read and translate the text:
- •UNit 24 The Starter Motor
- •UNit 25 The Carburetor
- •UNit 26 steering system
- •2. Learn the new words:
- •UNit 27 Finding a fault in a car
- •2. Learn the new words and word combinations:
- •UNit 28 the mechanic serviced the car
- •2. Answer the questions about the dialogue*
- •3. Read the sentences. Can you guess the meaning of the underlined words?
- •4. Match the word with its definition.
- •5. A client comes to Jody's Garage. What does the client say if there are:
- •6. One of you is Jody; (the other one is his client. The client tells Jody about the problems with his car. What is Jody's answer?
- •Unit 29 The list of good driving habits
- •1. Read and translate the text:
- •Indicating
- •2. Learn the new words:
- •3. Answer the questions:
- •4. Translate into Ukrainian:
- •UNit 30 How to check a spark plug
- •1.Read and translate the text:
- •UNit 31
- •I’ve changed the plugs. Now I’m changing the oil
- •Study this:
- •Ask and answer questions from Exercise 2:
- •Give the mechanic's replies to Kamal's instructions:
- •UNit 32 Accidents in the machine shop
- •Read and translate the text:
- •Who broke the following safety rules?
- •Learn the new words:
- •Answer these questions:
- •UNit 33 Maintaining an Automobile
- •Read and translate the text:
- •Learn the new words:
- •Complete the sentences:
- •Answer the questions:
- •UNit 34 driving a car
- •Read and translate the text:
- •Translate the dialogue into Ukrainian:
- •Fill in the blanks with the words and phrases from the box:
- •Idioms:
- •Replace the phrases in italics by appropriate idioms listed below:
- •UNit 35 driving in the fog
- •Read and translate the text:
- •Learn the new words and word-combinations:
- •Translate into English:
- •UNit 36 modern cars: benefits and problems. Cars driving us crazy
- •Learn the new words:
- •Read and translate the text:
- •Answer the questions:
- •UNit 37 When you press that pedal, the car goes fast
- •Read and translate the text:
- •Make eight true sentences:
- •Are these true or false? Correct the false ones.
- •Read the sentences below, and then join them, like this:
- •UNit 38 spark plug
- •Read and translate the text:
- •Read and learn the following words and word-combinations.
- •Translate the following word-combinations into Ukrainian.
- •Answer the following questions.
- •UNit 39 When the Car Doesn't Start
- •Read and translate the text:
- •1. Starting Problems
- •2. Moving Problems
- •3. Stopping Problems
- •UNit 40 Your car is killing the Earth
- •Read and translate the text:
- •Answer the questions:
- •Grammar (граматичний довідник)
- •Іменник
- •Вживання неозначеного артикля
- •Означений артикль
- •Прикметник
- •Big | Small
- •1. Особові, присвійні, зворотні та підсилювальні займенники
- •Числівник
- •Дієслово
- •Особові та неособові форми дієслова
- •Перехідні та неперехідні дієслова
- •Спосіб дієслова
- •Стан дієслова
- •Повні і короткі форми у розповідному реченні:
- •Часи англійського дієслова
- •Читання закінчення -(e)s:
- •Простий минулий час
- •Простий майбутній час
- •Майбутній неозначений час у минулому
- •Тривалі часи (Progressive Tenses) Теперішній тривалий час
- •Минулий тривалий час
- •Майбутній тривалий час
- •Перфектні часи (Perfect Tenses) Теперішній перфектний час
- •Минулий перфектний час
- •Майбутній перфектний час
- •Пасивний стан
- •Прислівник
- •Місце прислівника у реченні
- •Прийменник
- •Сполучник
- •Синтаксис Просте та складне речення
- •Головні члени речення
- •Присудок
- •Види речень
Прикметник
Big | Small
Прикметник (the adjective) – частина мови, що виражає ознаку, якість або властивість предметів і відповідає на питання what? (який?).
Прикметники в англійській мові не змінюються ні за відмінками, ні за числами, ні за родами.
Прикметники бувають прості (good, cold, young), похідні (important, international, beautiful), складні (well-organized, time-consuming).
Основні суфікси прикметників
-able(ible) changeable, sensible
-ant(ent) pleasant, different
-ary(ory) revolutionary
-en wooden
-ic(al) historic(al)
-ish blackish
-ive progressive
-ful useful
-less useless
-ly friendly
-ous famous
-some tiresome
-y frosty
За значенням прикметники поділяються на дві групи: відносні (a brick wall, a wooden table) і якісні (a cold morning, a beautiful flower).
Якісні прикметники характеризуються тим, що мають ступені порівняння і можуть визначатися прислівником (very, quite, so, too, rather та ін.).
Ступені порівняння прикметників (Degrees of Comparison of Adjectives)
Є три способи утворення вищого і найвищого ступенів порівняння (degrees of comparison):
за допомогою суфіксів -еr, -est;
за допомогою слів more, the most;
від іншого кореня.
1. Односкладові і ті двоскладові прикметники, що закінчуються на -еr, -lе, -у, -ow, утворюють ступені порівняння за допомогою суфіксів:
Звичайний ступінь |
Вищий ступінь |
Найвищий ступінь |
big |
bigger |
the biggest |
hot |
hotter |
the hottest |
wide |
wider |
the widest |
young |
younger |
the youngest |
clever |
cleverer |
the cleverest |
simple |
simpler |
the simplest |
busy |
busier |
the busiest |
narrow |
narrower |
the narrowest |
Зверніть увагу: а) якщо прикметник закінчується на -у з попереднім приголосним, -у змінюється на -і (приклад 7); б) якщо односкладовий прикметник закінчується на приголосний, перед яким стоїть короткий голосний, кінцевий приголосний на письмі подвоюється (приклади 1, 2, 3); в) німе -e опускається перед суфіксами (приклади 3, 6).
2. Багатоскладові і двоскладові прикметники, крім двоскладових, які закінчуються на -еr, -lе, -у, -ow, ступені порівняння утворюють за допомогою слів more, the most.
Звичайний ступінь |
Вищий ступінь |
Найвищий ступінь |
important |
more important |
the most important |
|
|
|
beautiful |
more beautiful |
the most beautiful |
|
|
|
interesting |
more interesting |
the most interesting |
|
|
|
Якщо вказується на зменшення ступеня, вживаються слова less, the least: difficult (важкий), less difficult (менш важкий), the least difficult (найменш важкий).
3. Деякі прикметники утворюють ступені порівняння від іншого кореня:
good better the best
bad worse the worst
little less the least
many more the most
much more the most
far farther farthest
further furthest
Зверніть увагу: прикметник little, що вживається у значенні “маленький” (a little girl), ступені порівняння утворюються так: a small girl, the smallest girl. Прикметник old має ступені порівняння elder, the eldest, коли йдеться про членів родини.
4. У порівнянні якостей двох предметів після прикметника у вищому ступені вживається сполучник than (ніж): In winter the day is shorter than the night.
5. Щоб уникнути повторення назви одного й того ж предмета, вживається слово one: This room is larger than that one.
6. Для порівняння двох предметів однакової чи неоднакової якості вживається прикметник у звичайному ступені, який ставиться між подвійним сполучником as... as, not as... as: This book is as interesting as that one. This book is not as interesting as that one.
ЗАЙМЕННИК
Займенник (the pronoun) – це слово, яке не називає предмета, особи, явища, якості та числа, а лише вказує на них.
В англійській мові займенники поділяються на:
1) особові; 2) присвійні; 3) зворотні та підсилювальні; 4) вказівні;
5) питальні; 6) відносні (з’єднувальні); 7) неозначені.