- •1. Психофизиология как наука: задачи, методы.
- •2. Теории, лежащие в основе психофизиологии.
- •3. Функциональная система как физиологическая основа поведения (по п.К. Анохину, самост.).
- •6. Синаптические потенциалы. Интегративная роль нейрона.
- •7. Общее понятие о нейромедиаторах и нейромодуляторах. Эндорфины.
- •8. Нейромедиаторы ацетилхолин и гамк – роль в поведении.
- •9. Нейромедиаторы моноамины – роль в поведении.
- •10. Психотропные вещества и механизмы их действия.
- •11. Отделы мозга и их функциональное значение.
- •12. Ритмическая электрическая активность коры мозга: ээг.
- •13. Биологическая обратная связь по ээг – нейротерапия.
- •14. Вызванные потенциалы головного мозга (самост.).
- •15. Мотивации как внутренние детерминанты поведения. Принцип доминанты.
- •16. Эмоции и организация поведения.
- •17. Лимбическая система и эмоции.
- •18. Детекция эмоций.
- •19. Эмоциональный стресс.
- •20. Дистресс и его причины.
- •21. Стресс и поведение типов а и б.
- •22. Биоритмы и их виды.
- •23. Циркадианные ритмы и цикл сон бодрствование.
- •24. Сон и его значение.
- •25. Природа сна.
- •26. Сновидения и их роль в жизни человека.
- •27. Понятие об условных рефлексах, их виды.
- •28. Правила образования условных рефлексов. Торможение условных рефлексов.
- •29. Механизмы образования условных рефлексов: системный уровень.
- •30. Механизмы образования и торможения условных рефлексов: нейронный уровень.
- •31. Феномен сознания.
- •32. Предполагаемые механизмы сознания.
- •33. Основная психофизиологическая проблема.
- •34. Мышление. Предполагаемые механизмы вербального мышления
- •35. Предполагаемые механизмы образного мышления.
- •43. Открытие функциональной асимметрии мозга. Мозговые центры речи.
- •44. Расщепленный мозг. Экспериментальные исследования функции полушарий.
- •45. Асимметрия полушарий и стратегия обработки информации.
- •46. Асимметрия полушарий и сознание.
- •47. Расположение центра речи – методы определения.
- •48. Доминирование руки и функциональная асимметрия полушарий.
- •49. Доминирование полушарий и когнитивный стиль, понятие о ведущем полушарии.
- •50. Пол и асимметрия полушарий.
19. Эмоциональный стресс.
Эмоциональный стресс является одним из видов эмоциональных состояний человека. Это состояние длительного и сильного психического напряжения, которое возникает у человека когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку. Стресс возникает в ответ на стрессор – фактор угрожающего порядка от которого невозможно (или кажется невозможным) избавиться.
Стрессоры могут быть разнообразными – от физических воздействий (холод, голод, нападение хищника или другого врага) до тяжелых жизненных событий (потеря близкого человека, финансовый крах).
Стадии стресса:
1. Стадия тревоги. Выделяются гормоны надпочечников, подготавливают организм к активной деятельности. Но возможен шок.
2. Стадия сопротивления. Ресурсы используются, но восстановление их находится на пределе (переход либо в эустресс либо в дистресс);
3. Стадия истощения. Срыв адаптации – дистресс. Психосоматические заболевания.
Различают два компонента стресса:
1. Физиологический. Развивается, прежде всего, в ответ на реальную опасность жизни или здоровью. Вызывается физическим или биологическим воздействием.
2. Психологический. Развивается в ответ на реальную или виртуальную угрозу социальному статусу, чувству самоуважения и т.д.
Психологический компонент усиливается при действии следующих факторов:
1. Неопределенность.
a) ожидание неприятного события часто страшнее самого события;
b) неопределенность момента – электрические удары, которые подопытная крыса получает без предупреждения быстро вызывают дистресс.
2. Невозможность контролировать ситуацию. Две крысы получают удары тока, но одна из них может отключить часть ударов для себя и другой крысы. Стресс быстро переходит в дистресс у того животного, которое вынуждено пассивно ждать.
3. Степень ответственности. Есть виды работ, при которых стресс протекает особенно тяжело, а психосоматические заболевания являются профессиональными – кардиохирург, диспетчер аэропорта и т.д.
20. Дистресс и его причины.
Реакция стресса появилась в процессе эволюции как механизм мобилизации внутренних ресурсов в борьбе за жизнь. Однако в современных условиях стресс может оказаться и продуктивным, и деструктивным. В концепции Г. Селье различают позитивный эустресс и негативный дистресс. В случаях эустресса у человека обычно доминирует мотивация «на дело» («Каким способом лучше добиться желаемого результата?»), тогда как при дистрессе выражена мотивация «на себя» («Что будет со мной, если не справлюсь с заданием?»).
Сейчас считают, в условиях стресса психологическая адаптация человека происходит посредством двух механизмов:
1. Совладание (копинг) – активные поведенческие и внутрипсихические усилия по разрешению внешних и внутренних требований. Наиболее выражена у творческих личностей. Обеспечивает эустресс. Р. Лазарус предложил когнитивную модель стресса, показывающую разные стратегии копинга:
2. Психологическая защита – это система стабилизации личности, направленная на ограждение сознания от неприятных, травмирующих переживаний. Защита не решает проблему. Для поддержания защиты постоянно требуется энергия. Эти затраты могут быть настолько существенными, что могут привести к появлению невротических симптомов и нарушению приспособляемости – дистресу.
Часто при этом растет потребление алкоголя и психоактивных препаратов.