|
министерство образования и науки российской федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «череповецкий государственный университет» |
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора (декана) по УМР __________________ И.О. Фамилия «___» ____________ 20__ г. |
|
дата утверждения |
Перечень заданий контрольной работы № __1_____
по дисциплине Экономическая психология |
наименование дисциплины в соответствии с учебным планом |
Раздел (тема): Введение в экономическую психологию, психология денежного обращения, психология сбережений, инвестиций и долгов, психология потребления, психология предпринимательства, реклама как средство психологического воздействия.
Выполните следующие задания:
Перечислите основные направления эмпирических исследований в области экономической психологии в различных психологических школах.
Приведите примеры нерационального с экономической точки зрения выбора, опровергающего аксиому «жадности». Объясните причины нерационального поведения.
Объясните, почему в меньшей степени люди склонны разглашать сведения о своих доходах братьям и сестрам, чем другим родственникам и коллегам?
Объясните, почему в конце рабочей недели наблюдается повышение курсов ценных бумаг, а в конце года понижение?
Какие психологические качества характерны для инвесторов, предпочитающих агрессивную стратегию?
Понаблюдайте за собой в роли покупателя. Какие индивидуальные качества влияют на типичное для Вас потребительское поведение?
В чем состоит гипотеза Шмельдерса?
Проанализируйте рекламные объявления психологический услуг в печатных изданиях Вашего города. Какое из них наиболее соответствует модели психологически идеального рекламного объявления и почему?
Перечень заданий контрольной работы № __2____
по дисциплине Экономическая психология |
наименование дисциплины в соответствии с учебным планом |
Раздел (тема): Введение в экономическую психологию, психология денежного обращения, психология сбережений, инвестиций и долгов, психология потребления, психология предпринимательства, реклама как средство психологического воздействия.
Выполните следующие задания:
Приведите примеры использования психологической теории и понятий в экономике и экономических — в психологии.
К какому эффекту апеллирует разорившаяся компания, уговаривая вкладчиков не доводить дело с выплатами им долга до суда, поскольку в таком случае они, мол, хоть что-нибудь получат?
Проанализируйте денежные купюры Вашей страны с точки зрения использования в них психоаналитических символов. Каковы, на Ваш взгляд, цели их использования?
Какие психологические качества характерны для инвесторов, предпочитающих агрессивную стратегию?
Какие личностные качества осложняют процесс покупки, если рассматривать ее с точки зрения максимальной рациональности?
Каковы различия психологических портретов предпринимателя и менеджера? К типичному портрету кого из них ближе Ваш портрет?
Приведите пример запомнившейся Вам телевизионной рекламы. Какие методы психологического воздействия использовались ее создателями?
В чем отличие предпринимательского риска (риска при инвестировании) от игрового?
Разработал доцент Кудака М.А.
|
|
|||
(должность) |
(Фамилия И.О.) |
|||
Рассмотрено на заседании кафедры |
||||
|
||||
наименование кафедры |
||||
протокол № |
|
от |
|
|
Заведующий кафедрой |
В.В. Хромов |
|||
(должность) |
(Фамилия И.О.) |
|||
Рассмотрено на заседании учебно-методической комиссии института (факультета) |
||||
|
||||
наименование института (факультета) |
||||
протокол № |
|
от |
|
|
|
министерство образования и науки российской федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «череповецкий государственный университет» |
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора (декана) по УМР __________________ И.О. Фамилия «___» ____________ 20__ г. |
|
дата утверждения |