- •Глава I. Теория, практика и перспективы гендерологии и феминологии
- •§ 1. Понятие о гендерологии и феминологии как научной и учебной дисциплине
- •§ 2. Методы гендерологии и феминологии
- •§ 3.Гендерная статистика
- •Обследование использования времени в Великобритании в 1997 году
- •Гендерное распределение оплачиваемой и неоплачиваемой работы
- •§ 4. Социальная стратификация и современные направления гендерных исследований
- •Глава 2. Феминизм и теории половой социализации
- •§ 1. Основные подходы к пониманию социализации
- •§ 2. Феминизм — новая парадигма в исследовании социализации
- •§ 3. Теории половой социализации
- •Глава 3. Пол versus гендер
- •§ 1. Гендер как социальный феномен и объект феминистской критики
- •§ 2. Половые стереотипы: содержание, функции
- •§3.Основные источники и основные положения теории социального конструирования гендера
- •§ 4. Трансформация гендерных ролей и стереотипов
- •Глава 4. Социальный статус женщины в обществе
- •4.1. Проблемы женской эмансипации в историческом аспекте
- •4.2. Развитие женского движения в России
- •. Женское движение как общественное движение
- •4.4. Женское движение в сравнительной перспективе
- •4.5. Всемирные конференции по положению женщин
- •Глава 5. Гендерные отношения в семье и референтной группе
- •5.1. Семья как институт гендерной социализации
- •5.2. Институты «родительство» и «супружества»
- •5.3. Планирование семьи и репродуктивные права
- •5.4. Влияние референтной группы на усвоение гендерный ролей
- •Глава 6. Насилие против женщин и гендерная специфика отклоняющегося поведения
- •6.1. Насилие против женщин
- •6.2. Сексуальные домогательства на рабочем месте
- •6.3. Секс-торговля
- •6.4. Женщины-осужденные
- •6.5. Гомосексуальная субкультура
- •6.6. Гендерная специфика суицидального поведения
- •6.7. Феминистская социальная работа
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Глава 7. Конструирование гендера в средствах массовой информации и системе образования
- •7.1. Лингвистический сексизм и лингвистическая гендерология
- •7.2. Мужские и женские образы в современной литературе
- •7.3 Феминистская кинокритика
- •7.4. Гендерные различия пользователей рс
- •7.5. Реклама как инструмент гендерных технологий
- •7.6. Развитие гендерных подходов в образовании
- •7.7. Школьные учебники как предмет гендерного анализа
- •Глава 8. Гендерная асимметрия в професиональной сфере
- •8.1.. Феминизация бедности и занятости
- •8.2.Гендерные методы анализа видов деятельности
- •8.3. Гендерный фактор в предпринимательстве
- •8.4. Гендерный подход к изучению проблем профессиональной занятости
- •8.5. Секс-работа как профессиональная занятость
- •8.6. Пути преодоления гендерной дискриминации в сфере занятости
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Глава 9. Женщина и мужчина: политика и законодательство
- •9.1. Права человека: гендерный аспект
- •9.2. Представительство женщин в высших структурах власти
- •Женщины - руководители государств в хх веке
- •9.3. Гендерная теория власти и институт лидерства
- •9.4. Проблема политического партнерства полов
- •9.5. Гендерная политика и законодательство
- •9.6. Формирование концепции равных прав и возможностей для женщин и мужчин
Глава 8. Гендерная асимметрия в професиональной сфере
8.1.. Феминизация бедности и занятости
Бедность - это состояние, при котором насущные потребности человека превышают его возможности для их удовлетворения. Это определение имеет общий характер, ибо не конкретизирует, что такое насущные потребности. В этом смысле бедность может быть абсолютной (нехватка средств для поддержания физической жизни и здоровья) и относительной (нехватка средств для поддержания принятого в данном обществе уровня жизни). На основе концепции абсолютной бедности рассчитывается прожиточный минимум. Прожиточный минимум - показатель объема и структуры потребления важнейших материальных благ и услуг на минимально допустимом уровне, обеспечивающем условия поддержания активного физического состояния человека в данном регионе.
Существует три подхода к оценке доли бедных домохозяйств в стране, в регионе, среди социально-демографических групп. Первый - официальный (абсолютный) подход, основанный на сопоставлении денежных доходов или расходов домохозяйства с региональным прожиточным минимумом. Второй подход - субъективный, основанный на представлениях населения о том, считается ли их семья бедной, принадлежит ли к средним слоям населения или считается богатой. Замеряются представления домохозяйств о том, какие ресурсы нужны семье, чтобы не быть бедной. Третий подход - депривационный, основанный на измерении "лишений", то есть отклонений от принятых в обществе стандартов потребления.
По оценкам Госкомстата РФ (официальный подход), домохозяйство считается бедным, если среднемесячные доходы на одного члена домохозяйства ниже регионального прожиточного минимума. Среднедушевой доход рассчитывается на каждого члена семьи независимо от того, получает он какой-нибудь доход или нет. Госкомстат РФ представляет информацию о доходах домохозяйств как в материалах выборочных обследований домохозяйств, так и в балансе денежных расходов и доходов населения и сектора домашних хозяйств в системе национальных счетов. Гипотеза о занижении доходов и сокрытии источников доходов домохозяйствами заставляет искать способы более адекватной оценки доходов и бедности: дооцениваются доходы (увеличиваются в одинаковой пропорции уровни доходов); прожиточный минимум с 1997 года сопоставляется не с доходами, а с располагаемыми ресурсами домохозяйств (это сумма валовых доходов домохозяйства, привлеченных для текущего потребления ранее накопленных средств и ссуд, кредитов, натуральных поступлений продуктов питания и дотаций и льгот в натуральном выражении).
В международных документах по развитию народонаселения, например, в Пекинской платформе действий, Копенгагенской программе действий одной из основных целей развития населения ставится искоренение абсолютной бедности и борьба с феминизацией бедности, распространение которой в обществе приводит к ситуации, когда женщины располагают относительно меньшими ресурсами (доходами, имуществом, активами), чем мужчины.
Существование процесса феминизации бедности просматривается в России как через преобладание женщин в материально-уязвимых социально-демографических группах (семьи с одним родителем, одинокие пенсионерки), так и через отраслевую сегрегацию (преобладание женщин в низкооплачиваемых отраслях). Бюджет времени (асимметрично используемый мужчинами и женщинами) также влияет на распределение ресурсов между мужчинами и женщинами. В обществах, в которых предпочтения родителей в отношении пола будущего ребенка смещены в сторону мальчиков (son-oriented society), девочки получают меньше ресурсов, так как живут в относительно более многодетных семьях (родители рожают детей, пока не рождается мальчик). Для наиболее всесторонней оценки феминизации бедности и распределения ресурсов по полу на уровне домохозяйства необходимо проводить качественные исследования образа и уровня жизни домохозяйств различных социально-демографических типов.
Феминизация занятости предполагает два принципиальных изменения ситуации на рынке труда: первое - это существенное расширение занятости женщин в оплачиваемом секторе экономики; второе - возникновение новых качественных видов занятости, которые считаются женскими, потому что женщины ассоциируются с более низкой оплатой труда, гибкими и неформальными видами трудовой деятельности.
Феминизация занятости сопровождает сокращение постоянной занятости и в целом откат от фордистской модели трудовых отношений. Непостоянство женских трудовых биографий, связанное с беременностями, рождением и воспитанием детей, совпадает с гибкими требованиями рынка труда, поэтому женщины продемонстрировали большую адаптивность к повышению гибкости рынка труда по сравнению с мужчинами.
Феминизация занятости также - это процесс втягивания женщин на рынок труда и немедленного выталкивания в низкооплачиваемые и нестабильные сегменты экономики, хотя предполагалось, что благодаря расширению участия женщин в экономике они выиграют от процесса глобализации производства, развития торговли и сервиса. Однако женщины интегрируются и маргинализируются одновременно. Дешевая и подвижная женская рабочая сила воспринимается как естественный и расширяющийся ресурс.
