
- •1.Предмет социологии.
- •2. Методологические принципы изучения общества в социологии
- •3 Вопрос: макро и микросоциология,их соотношение
- •4 Вопрос: категориальный аппарат социологии. Понятие социальное
- •5) Общество как система. Понятия «Социальная струкрута» и «Социальная стратификация»
- •6. Проблема социальной дифференциации и социального неравенства в социологии. Социальные статусы и социальные роли.
- •7) Модели социальной стратификации современного западного и российского общества.
- •8 Вопрос: социальная мобильность: типология и механизмы
- •9 Вопрос: социальные институты: определение понятия, виды и функции
- •10)Социальные общности и социальные группы.Типология социальных групп
- •11.Личность в малой группе
- •12.Семья как малая социальная группа. Проблема трансформации семьи в современном обществе.
- •13. Гендерное неравенство
- •14.Семья как социальный институт, функции семьи.
- •16.Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность. Возможности социологии в изучении человека.
- •17. Личность как объект общественных отношений
- •18.Социализация как непрерывный процесс. Этапы социализации.
- •19. Социальные нормы
- •20. Социа́льная девиа́ция .Социальная аномалия
- •21.Социологические концепции девиантного поведения (э.Дюркгейм, р.Мертон)
- •23.Основные элементы культуры
- •25.Субкультуры и контркультуры в современном Российском обществе.
- •26.Формационный и цивилизационный подходы к развитию общества.
- •27 Вопрос: Концепции классической социологии.
- •28.Неклассические и пост классические типы научности в социологии
4 Вопрос: категориальный аппарат социологии. Понятие социальное
Критерием признания, самоутверждения и самоопределения любой науки выступает не только формирование своего особого отношения к изучаемому объекту, выделение в нем своего предмета или предметной области, разработка своих познавательных средств и методов, но и разработка своего собственного категориального аппарата. Каждая наука имеет свои собственные категории и понятия.
Важнейшей задачей каждой науки является как развитие уже имеющихся, так и выработка новых категорий, Т.е. обогащение категориального аппарата. Исходным условием стать знающим специалистом выступает прочное освоение категорий своей науки. С помощью разработанных категорий ученые не только общаются между собой, большую роль категории играют и при написании научного текста.
В «Советском энциклопедическом словаре» даны следующие определения: «Категории— наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания» ; «Понятие (филос.) — форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений. Основная логическая функция понятия — выделение общего, которое достигается посредством отвлечения от всех особенностей отдельных предметов данного класса»
Социологические категории, как отмечает Г.П.Давидюк, это «основные и наиболее общие понятия социологии, отражающие объективную социальную действительность в обобщенном виде, в ее становлении, развитии и утверждении».
В социологической литературе можно встретить разные классификации категорий социологии.
Понятийно- категориальный аппарат социологии включает в себя следующие три группы категорий:
- «общенаучные категории в соответствующем социологическом преломлении («социальная система», «социальное развитие» и др.);
- собственно социологические категории («стратификация», «институт», «организация», «статус», «роль», «нормы», «ценности» и др.);
- категории дисциплин, пограничных с социологией («личность», «семья», «культура» и др.)»
Классификация социологических категорий, разработанная Г.П.Давидюком. два класса категорий: методологические и процедурные.
Класс методологических категорий, по его мнению, состоит из следующих четырех групп категорий:
1) категории, раскрывающие социальные общности («социальная общность», «социальная группа», «социальный класс», «социальный слой» и т.п.);
2) категории, раскрывающие социальные связи («социальные действия», «социальные отношения», «социальный контроль,» «социальные институты» и т.п.);
3) категории, отражающие социальные процессы («социальное перемещение с множеством его видов», «социальная активность», «соревнование» и т.п.);
4) категории, раскрывающие социальное развитие («социальное изменение», «рост», «развитие», «деградация», «движение» и т.п.).
К классу процедурных категорий относятся те, которые действуют только при осуществлении полевых работ («техника исследования», «методика исследования», «социологическое интервью», «анкетирование», «опрос»,)
Таким образом, без категорий невозможно развитие ни одного научного направления, осуществление научной работы, а также научно-теоретического мышления и профессиональной теоретической деятельности.
Термин «социальное» произошел от латинского слова socialis — совместный, товарищеский,общественный. Первоначально этот термин возник для обозначения тех принципиально новых явлений, которые были присущи только человеку и возникали в объединениях людей.
В научной литературе понятие «социальное» употреблялось в двух смыслах:
в широком — как синоним общественного, в отличие от природного;
в узком — как части общественного, определенных сторон общественной жизни наряду с экономической, политической, юридической и т.д.
Крупнейший французский социолог ЭДюркгейм был одним из первых, кто поставил вопрос о выделении феномена «социального» как специфического предмета социологии.
К.Маркс и Ф.Энгельс также использовали понятие «социальное» для характеристики одной из сторон общественной жизни. Они, проводя в своих трудах анализ общества и происходящих в нем процессов и отношений, использовали два термина — общественное и социальное
Понятие «общественное», «общественные отношения» употребляли, когда речь шла об обществе в целом, о взаимодействии его сторон — экономической, политической, идеологической и т.д.
А понятие «социальное», «социальные отношения» — в том случае, если исследовалась природа отношений людей друг к другу, человека к человеку, к факторам и условиям его жизнедеятельности, а также положение человека и его роль в обществе.
С точки зрения российского социолога Г.В.Осипова: «Социальное есть результат совместной деятельности различных индивидов, проявляющийся в общении и во взаимодействии этих индивидов.
Социальное возникает в ходе взаимодействия людей, детерминируется различиями их места и роли в конкретных общественных структурах, что проявляется, в свою очередь, в различных отношениях индивидов и групп индивидов к явлениям и процессам общественной жизни».
Социальные явления и процессы возникают, когда на поведение индивида (даже одного) оказывает влияние другой индивид или целая группа, при этом не важно, присутствуют ли физически воздействующий индивид и группа или нет. В ходе взаимодействия людей возникает социальное.
Итак, понятие социального, социальных связей и отношений и способа их организации являются исходными для понимания отличительных особенностей предмета социологического знания, а социальных закономерностей — для понимания его сущности»