- •Навчальна програма дисципліни модуль 1. Управлінська праця та її наукова організація
- •Модуль 2. Основні види діяльності менеджера
- •Методичні рекомендації до вивчення модуля 1. Управлінська праця та її наукова організація
- •Тема 1. Особливості управлінської праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 1 Особливості управлінської праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Сутність, принципи і напрями наукової організації праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 2 Сутність, принципи та напрямки наукової організації праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Розподіл і кооперація управлінської праці. Розпорядча діяльність
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 3 Розподіл і кооперація управлінської праці
- •Питання для обговорення
- •Практичне завдання
- •Семінарське заняття 4 Комунікаційно-інформаційні аспекти розпорядчої діяльності менеджера Питання для обговорення
- •Практичне завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Планування особистої роботи менеджера
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 5 Планування особистої роботи менеджера Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Нормування управлінської праці, облік та аналіз робочого часу
- •Термінологічний словник
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Організація робочих місць. Умови праці
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 7 Організація робочих місць Питання для обговорення
- •Семінарське заняття 8 Умови праці Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Приклад завдання до модуля і
- •Методичні рекомендації до вивченню модуля 2. Основні види діяльності менеджера
- •Тема 7. Документування в управлінні
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 8 Документування в управлінні Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Складання та оформлення документів
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 10 Складання та оформлення документів Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 9. Організація діловодства. Обробка текстових матеріалів
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 10. Організація і проведення нарад і зборів
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 12 Організація та проведення нарад і зборів Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 11. Ділові контакти, переговори, телефонні розмови
- •За результатами вивчення теми студенти повинні
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Семінарське заняття 13 Ділові контакти в діяльності менеджера Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Семінарське заняття 14 Робота зі зверненнями громадян Питання для обговорення
- •Практичні завдання
- •Практичне завдання 1
- •Питання для самостійного вивчення
- •Перелік завдань до модуля 2
- •Модуль 2. Основні види діяльності менеджера
- •Приклад завдання модульного контролю знань
- •Умови отримання підсумкової оцінки
- •Розподіл балів, які отримує
- •Список рекомендованої літератури
Довідкова інформація
В процесі вивчення першого питання «Сутність та види управлінських документів» студенту слід засвоїти, що фіксування інформації є обов'язковим елементом управлінської діяльності на підприємствах, оскільки без цього немає можливості зберігати, отримувати, передавати і обробляти її. Матеріальними носіями зафіксованої інформації є документи. При вивченні другого питання «Системи документації в управлінні. Процеси документування »студент повинен усвідомити, що документація - це сукупність однорідних за функціональним призначенням і взаємопов'язаних документів. В процесі вивчення третього питання «Адміністративний етикет» студенту необхідно запам'ятати, що психологами встановлено, що більшість конфліктних ситуацій у виробничому колективі виникає через незнання адміністративного етикету. Якщо робітникові спокійно і переконливо пояснити, що він не заслужив підвищеної річної премії, то він не піде по інстанціях з протестом, не буде роздратування, образи, тобто не виникне «інформаційний шум».
Семінарське заняття 8 Документування в управлінні Питання для обговорення
1. Роль і місце документальної інформації в управлінні:
- Поняття документальної інформації;
- Поняття документа;
- Види документів;
- Строки зберігання документів.
2. Системи документації:
- Документаційне забезпечення;
- Документування.
3. Основні вимоги до документів:
- Реквізити;
- Оформлення документів.
4. Етикет службового листа:
- Адміністративний етикет;
- Помилки при оформленні документів.
Практичні завдання
Для закріплення знань з даної теми необхідно виконати практичні завдання та підсумковий тест (тестування проводиться на семінарському занятті).
На прикладі конкретного підприємства (наприклад, нашого університету або підприємства, на якому працюють ваші батьки, друзі, або приклади можна знайти в періодичних виданнях):
1. Складіть посадову інструкцію для секретаря керівника великого підприємства у відповідності з наступними пунктами:
- Найменування відділу;
- Назва посади;
- Вимоги до освіти;
- Вимоги до досвіду роботи;
- Перелік виконуваних функцій;
- Вимоги до професійних якостей;
- Права та обов'язки.
Дайте відповідь на підсумковий ТЕСТ-ОПИТУВАННЯ
1. Що означає поняття управлінський документ:
а) це документ, який містить відомості організаційного, розпорядчого або повідомного характеру, який створюється з метою управління та відповідним чином оформлюється на папері або іншому носії;
б) документи на паперовій основі;
в) статут підприємства.
2. Як класифікуються управлінські документи за видами діяльності:
а) організаційно-розпорядчі, документи з фінансово-розрахунковим питань, документи по постачальницько-збутових питань, документи з особового складу;
б) прості і складні;
в) термінові, нетермінові;
г) звичайні, для службового користування, секретні.
3. Як класифікуються управлінські документи за походженням:
а) прості, складні;
б) офіційні, особисті;
в) внутрішні вхідні, зовнішні вихідні;
г) індивідуальні, типові, трафаретні.
4. Як класифікуються управлінські документи за формою:
а) термінові, нетермінові;
б) офіційні, особисті;
в) внутрішні вхідні, зовнішні вихідні;
г) індивідуальні, типові, трафаретні.
5. Як класифікуються управлінські документи по коштах інформації:
а) рукописно-друковані, графічні, фотодокументи, звукові;
б) офіційні, особисті;
в) внутрішні вхідні, зовнішні вихідні;
г) індивідуальні, типові, трафаретні.
6. За стадіями освіти управлінські документи поділяються на:
а) оригінали, чернетки, копії;
б) звичайні, для службового користування, секретні;
в) внутрішні вхідні, зовнішні вихідні;
г) індивідуальні, типові, трафаретні.
7. За ступенем гласності управлінські документи поділяються на:
а) звичайні, для службового користування, секретні;
б) офіційні, особисті;
в) внутрішні вхідні, зовнішні вихідні;
г) індивідуальні, типові, трафаретні.
8. В якій документації міститься інформація про основну діяльність торговельних підприємств, її використовують для оформлення розпорядчо-виконавчої діяльності апарату управління:
а) в організаційно-розпорядчої документації;
б) у проектній;
в) у конструкторській.
9. Що таке реквізит:
а) елемент офіційного документа, наприклад, дата, адресат, індекс, підпис та ін;
б) код документа;
в) найменування структурного підрозділу.
10. Сукупність розташованих у встановленій послідовності реквізитів документа називається:
а) формуляром;
б) кодом підприємства, установи.
