
- •1 Языкознание. Общее языкознание. Частное языкознание. Синхроническое и диахроническое языкознание. Связь языкознания с другими науками.
- •2. Функции языка.
- •5.Изменения в потоке речи.
- •7. Просодические средства языка.
- •8. Грамматика. Морфология. Сокращенные и сложносокращенные слова.
- •9. Грамматика. Морфология. Производные и непроизводные слова.
- •10. Грамматика. Морфология. Сложные слова.
- •11. Грамматика.Синтаксис. Словосочетание. Предложение.
- •12. Грамматические категории.
- •13. Грамматика. Разделы грамматики. Грамматическое значение слова.
- •14.Синтаксические связи и функции.
- •15. Семантико-грамматические разряды слов.
- •16.Грамматика. Регулярное словообразование, нерегулярное словообразование.
- •17. Грамматика. Продуктивные и непродуктивные модели словообразования.
- •18. Лексикология. Ее специфика и задачи.
- •19. Слово. Морфема. Различные подходы к определению слова.
- •20. Значение слова и различие между языками.
- •22. Структура значения слова
- •23. Мотивировка слов. Экспоненты. Причины утраты мотивировки. Этимология слова
- •24.Имя нарицательное. Имя собственное. Указательно-заместительные слова.
- •25.Системные связи между значениями слов. Гиперо-гипонимические отношения
- •26.Лексическое и грамматическое значения слова.
- •27. Системная связь между значениями слов. Антонимы. Синонимы.
- •28. Омонимы.
- •29.Полисемия. Свободные и связанные значения слова
- •30.Типы переносных значений слов.
- •32. Фразеология. Фразеологические единицы, их признаки. Типы фразеологизмов.
- •33. Стили языка и стилистические отношения. Жанры.
- •34. Литературный язык и его формы. Варианты литературного языка.
- •35. Типологическое языкознание. Типологические классификации. Языковые универсалии.
- •36.Сравнительно-историческое языкознание. Генеалогическая классификация языков.
16.Грамматика. Регулярное словообразование, нерегулярное словообразование.
Грамматика - 1. система морфологических категорий и форм, синтаксических конструкция, способов словопроизводства (строй языка)
2. раздел языкознания, изучающий этот строй
3. фун-и отдельных грамматических категорий
Грамматика может быть теоретической и практической.
Теоретическая занимается вопросами грамм.значения, грамм. формы и категории. Практическая состоит из морфологии (учение о внешней форме языка, распадающийся на 2 части – словообразование и словоизменение) и синтаксиса (учение о сочетании слов в предложении и о сочетании предложений между собой).
. Регулярные образования строятся по одной, многократно повторяющейся модели и воспроизводят без отклонений определенное формальное и смысловое соотношение с
производящим словом или словосочетанием. Например, влажнеть так же относится к
влажный, как седеть к седой, грубеть к грубый; киевский так же относится к Киев, как
ленинградский к Ленинград, воронежский к Воронеж и т. д. В нерегулярных
образованиях наблюдается единичное, присущее индивидуально данному слову
смысловое или формальное отступление от общей модели. Так, хорошеть выпадает из
приведенного выше ряда влажнеть влажный и т.д., так как оно не значит 'становиться
хорошим' (ср. влажнеть — 'становиться влажным'), а значит 'становиться красивее' 1 .
Выпадает из этого ряда и скудеть, но по другой причине: ему недостает /n'/, так как
прилагательное будет скудный и, следовательно, регулярное образование глагола со
значением 'становиться скудным или более скудным' должно было бы звучать
«скуднеть». Отступление от регулярного соотношения по форме имеем и в курский при
Курск (две последних согласных основы «слиты» с согласными суффикса).
17. Грамматика. Продуктивные и непродуктивные модели словообразования.
Грамматика - 1. система морфологических категорий и форм, синтаксических конструкция, способов словопроизводства (строй языка)
2. раздел языкознания, изучающий этот строй
3. фун-и отдельных грамматических категорий
Грамматика может быть теоретической и практической.
Теоретическая занимается вопросами грамм.значения, грамм. формы и категории. Практическая состоит из морфологии (учение о внешней форме языка, распадающийся на 2 части – словообразование и словоизменение) и синтаксиса (учение о сочетании слов в предложении и о сочетании предложений между собой).
Продуктивные модели — это модели, по которым образуются новые слова. Так,
продуктивны в современном русском языке модели с суффиксами -тель (ср. такие
относительно новые слова, как первооткрыватель, увлажнитель, опрыскиватель}, -щик/-ч
ик (ср. склейщик, застройщик, укладчик и т. д.); с суффиксом -к- и формативами
существительных женского рода 1-го склонения: ср. подсыпка, браковка, отсидка,
выпарка и т. д., также с другими словообразовательными значениями — кочегарка,
футболка, Третьяковка, вечерка, гражданка (в противопоставлении военной службе) и др.
Ряды слов, образуемых по продуктивным моделям, являются открытыми, слова в таких
рядах не могут быть сосчитаны. В противоположность этому непродуктивные модели —
те, по которым не создаются новые слова (кроме шуточных образований). В русском
языке непродуктивны модели с суффиксами -/ej/, -знь, -изн-: есть грамотей, богатей;
жизнь, болезнь, боязнь; отчизна, белизна, новизна, дешевизна, укоризна и ряд других, но
новые слова по этим образцам не создаются. Здесь мы имеем дело с закрытыми рядами,
все члены которых могут быть сосчитаны.