Содержание профессионально-ориентированной практики

Изложенные выше программные требования реализуются в процессе выполнения следующих учебных заданий:

I. Организационная работа

1. Принять участие в установочной конференции: "Задачи, содержание и организация педагогической практики".

2. Ознакомиться с базой СДЮСШОР (ДЮСШ): спортивные и административные сооружения, специальное оборудование и инвентарь, методический и медицинский кабинет, лаборатории, восстановительный центр и т.д.

3. Изучить организацию планирования и учета учебно-тренировочной и воспитательной работы.

4. Ознакомиться с комплектованием прикрепленных учебных групп, организацией учебно-тренировочной и воспитательной работы.

5. Изучить информацию о медицинском контроле и врачебно-педагогическом обеспечении учебно-тренировочного процесса.

6. Рассмотреть документы планирования тренера-преподавателя: график прохождения учебного материала в отделениях, учебных группах и систему учета проделанной учебно-тренировочной работы; рабочий план на месяц учебно-тренировочной работы и журнал учебной работы.

7. Разработать индивидуальный план студента на весь период практики.

8. Составить и защитить отчет по итогам педагогической практики.

9. Разработать предложения по совершенствованию практики.

II. Учебно-спортивная работа

1. На основе программы и учебного плана ДЮСШ разработать:

а) рабочие планы учебно-тренировочных занятий для прикрепленных групп на период практики;

б) конспекты на все проводимые практикантом учебно-тренировочные занятия.

2. Провести не менее 4 занятий в качестве помощника тренера и самостоятельно - не менее 24 тренировочных занятий в 2-х группах различного уровня спортивной подготовки (в том числе 2 зачетных).

3. Принять участие в подготовке, организации и проведении всех соревнований ДЮСШ.

4. Участвовать в соревнованиях в качестве судьи, представителя или руководителя команды.

5. Составить план организации и проведения соревнований.

6. Составить положение и отчет о проведенных соревнованиях.

III. Воспитательная работа

1. Принять участие в проведении воспитательной работы с занимающимися прикрепленных групп (по плану воспитательной работы тренера).

2. Провести беседу в прикрепленной группе (запись в дневнике).

3. Принять участие в организации и проведении спортивных вечеров, праздников, показательных выступлений, политических и спортивных информаций, встреч с выдающимися спортсменами, в проведении субботников и воскресников по благоустройству территории ДЮСШ.

4. Осуществлять контроль за успеваемостью и дисциплиной воспитанников ДЮСШ: проверка дневников, беседы с преподавателями, родителями, ознакомление с домашними условиями воспитанников.

5. Выступать на родительском собрании по вопросам воспитания юных спортсменов.

IV. Методическая работа

1. Принять участие в методических занятиях, совещаниях, проводимых методистами-преподавателями.

2. Ознакомиться с организацией и подготовкой методической работы, осуществляемой в ДЮСШ.

3. Готовить материалы для методического кабинета ДЮСШ.

4. Участвовать в обмене передовым опытом и в обсуждении проблем профессиональной деятельности в педагогическом коллективе ДЮСШ.

5. Принять участие в работе педсовета, тренерского совета и других совещаниях тренеров и коллектива ДЮСШ.

6. Работать со специальной и научно-методической литературой.

V. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

1. Проводить педагогический анализ учебно-тренировочных занятий.

2. Проводить хронометрирование с определением плотности учебно-тренировочного занятия.

3. Проводить пульсометрию с определением физической нагрузки на занятие.

4. Проводить исследовательскую работу с целью сбора материала для квалификационной выпускной работы.

VI. АГИТАЦИОННО-ПРОПАГАНДИСТСКАЯ РАБОТА

1. Участвовать в мероприятиях школы с целью популяризации физической культуры и спорта среди занимающихся, родителей, общественности (лекции, беседы, выпуск стенгазеты, подготовка материалов для спортивных стендов и т.д.).

2. Провести беседу для учащихся ДЮСШ.

VII. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА

Принять участие в подготовке и ремонте спортивного инвентаря, оборудования, спортивных площадок к предстоящим занятиям и соревнованиям.

VIII. ДРУГИЕ ВИДЫ РАБОТ

Раздел включает виды работ по заданию методиста, тренеров, личной инициативе студента.

ОРГАНИЗАЦИЯ профессионально-ориентированной ПРАКТИКИ