Тема 4. Древнегреческий полис: варианты пути План занятия

1. Становление и развитие полиса в Греции (VIII–VI вв. до н. э.).

2. Социально-политическая борьба в Афинах (VII–VI вв. до н. э.).

3. Спарта как тип полиса.

Темы докладов/рефератов

1. Роль природного фактора в развитии античных государств.

2. Спартанское общество и государство (историческая характеристика).

3. Афинский полис (историческая характеристика).

4. Рабство в Древней Греции.

Вопросы для обсуждения

1. В чем заключается суть противоречий между Спартой и Афинами?

2. Какую роль сыграло рабство в истории Древней Греции?

Категориальный анализ понятий

Автаркия, ахейцы, демос, дорийцы, евпатриды, илоты, метрополия, колония, литургии, метеки, олигархия, охлократия, периэки, полис, псефисма, рабство, синойкизм, тирания.

Персоналии

Алкивиад, Гомер, Драконт, Клисфен, Ликург, Лисандр, Писистрат, Сократ, Солон.

Географические названия

Аттика, Афины, Крит, Микены, Пелопоннес, Спарта, Материковая Греция, Островная Греция, Малоазийская Греция.

Даты

621 г. до н. э., 594 г. до н.э., 527 г. до н. э., 510 г. до н. э., 509 г. до н. э.

Задачи и упражнения для самостоятельной работы

1) «Есть такая страна посреди вино-цветного моря, -

……….. прекрасный, богатый, волнами отовсюду омытый.

В нём городов – девяносто, а люди, так нету и счёта.

Этеокритов отважных, кидонских мужей; разделены

На три колена дорийцев, пеласгов божественных племя»

(Гомер. Одиссея)

Впишите название описываемого острова и обозначьте его на карте. О каком периоде в истории его развития свидетельствует данный отрывок?

(3 балла)

2) Фукидид сообщает, что «Минос первым из властителей построил флот и приобрёл господство над большей частью нынешнего Эллинского мира. Он стал владыкой Кикладских островов и первым основателем колоний на большинстве из них и, изгнав карийцев, поставил там правителями своих сыновей».

Кто такой Минос, где он жил и когда правил? (2 балла)

3) Из застольной песни критянина Гибрия:

«Есть у меня богатство – то копьё и меч,

И щит прекрасный, лёгкий, чтоб тело защищать,

Пашу я землю ими, ими жну

И добываю сладкое вино из лоз.

Владыкой рабов зовут меня за это».

(Алфиней)

Определите характер критского общества, чем была обусловлена специфика его социального развития? (2 балла)

4) … Два человека, соседи, на поле, обоим им общем,

С мерой в руках меж собой о меже разделяющей спорят

И на коротком пространстве за равную ссорятся долю…

(Гомер. Илиада)

Кто, по Вашему мнению, был в ахейском обществе верховным собственником земли? (2 балла)

5) …Ведь даже и брат за убитого брата

Вознагражденье берёт, и отец за погибшего сына!

И средь народа убийца живёт, заплатив, сколько нужно.

Пеню же взявший, и мстительный дух свой, и гордое сердце –

Всё укрощает.

(Гомер. Илиада)

О каких изменениях внутри ахейского общества свидетельствует этот отрывок? (2 балла)

6) Главк! Почему между всех наиболее нас отличаются

Местом почётным, и мясом, и полной на пиршествах чашей…

…Мы и участком обширным владеем по берегу Ксанфа

Лучшей земли и с садом, и с пашней, родящей пшеницу.

Нужно поэтому нам и в передних рядах находиться.

Твёрдо стоять и без страха кидаться в кипящую битву…

(Гомер. Илиада)

О ком идёт речь в данном отрывке? Какое положение занимали эти люди в ахейском обществе? Как они понимали своё предназначение?

(3 балла)

7) Мой Телемак,

……………. война

Окончена, кто победил – не помню,

Должно быть, греки…

(И. Бродский)

У Вас, несомненно, хорошая память – впишите название войны, о которой идёт речь. Кто проиграл и кто победил в этой войне? В произведениях какого античного автора отражены подробности этой войны?

(3 балла)

8) Согласно Геродоту, в Пелопоннесе живёт семь племён, из них два туземных, это – аркадяне и кинурийцы. Первое из этих племён – ахейское; оно не ушло из Пелопоннеса, но ушло из своей страны, остальные из этих семи племён пришлые. Кинурийцы же – единственное из туземных племён ионийское».

Почему ахейцы ушли из своей страны? Каким временем датируется этот исход? (3 балла)

9) После того поколенье другое, уж много похуже,

Из серебра сотворили великие боги Олимп.

Было несхоже оно с золотым ни обличьем, ни мыслью.

(Гесиод. Труды и дни)

В какое историческое время могли жить люди «золотого поколения»? Когда появились «серебряные» люди и почему они были хуже первого поколения? (3 балла)

10) Страбон в «Географии» сообщает: «Покинувши высокий Пилос, град Нелая, мы пришли на кораблях в желанную Азию. Благодаря превосходству в силе мы жестоко расправились с местными жителями и засели в Колофоне. Устремившись отсюда, по реке Алента, мы волей богов захватили эолийскую Смирну».

О каком периоде греческой морской колонизации сообщает данный отрывок? Какими методами пользовались греки для своего утверждения на новых землях? (3 балла)

11) Фукидид в «Истории» пишет: «С трудом Эллада прочно успокоилась, в ней не было больше передвижений, и эллины стали высылать колонии: афиняне заселили тогда Ионию и большинство островов, пелопоннесцы – большую часть Италии, Сицилии и некоторые местности в остальной Элладе. Все эти заселения имели место после Троянской войны. <…> эллины начали снаряжать флоты и больше прежнего стремились к обладанию морем».

Что способствовало «успокоению» Эллады? Как это отразилось на экономическом положении греческих государств? Отметьте на карте основные направления морских путешествий древних греков. (3 балла)

12) «… основан он милетцами. Долгое время этот город и все соседние поселения вокруг устья Меотиды по обе стороны находились под единоличной властью правителей из дома Левкона, Сатира и Присада».

(Страбон. География)

Краткое изложение истории какого города оставил нам Страбон? Укажите его местоположение на карте. (4 балла)

13) Заполните таблицу:

Таблица 4.1

Великая греческая колонизация

Период	Направление	Регион расселения	Причины	Социальный состав переселенцев	Обществ. строй колонии	Характер взаимоотношений
						с мест. населением	с метрополией

(5 баллов)

14) Плутарх сообщает: «Ликург стал побуждать спартанцев, которые и сами к этому были уже расположены, преобразовывать существующий строй и изменить положение государства. <…> Когда представился подходящий случай, он повелел тридцати знатнейшим мужам ранним утром в полном вооружении выйти на площадь, чтобы устрашить тех, кто сопротивлялся его реформам».

Каким образом Ликург преобразовал Спартанский полис? Почему его конституция «на века» предопределила развитие этого общества?

(3 балла)

15) Однажды Спарта созывала союзников для похода. Союзники роптали, что Спарта берёт с них больше воинов, чем даёт сама. «Это не так», – сказал спартанский царь. Он посадил спартанское войско справа от себя, союзные – слева, потом приказал: «Медники, встаньте! Среди союзников некоторые встали, среди спартанцев – никто. Горшечники, встаньте! Плотники, встаньте!». Под конец союзники стояли почти все, спартанцы сидели. «Вот видите, – сказал царь, – настоящих воинов выставляем мы одни».

(М. Гаспаров. Занимательная Греция)

Чем отличалась спартанская армия от союзных войск? (2 балла)

16) Спартанка, провожая сына на войну, подала ему щит и сказала: «С ним или на нём!».

Что означали её слова? Объясните происхождение слова «лаконизм».

(3 балла)

17) Заполните таблицу:

Таблица 4.2

Общественно-политический строй Спарты

Институт	Социальный состав	Функции	Степень значимости	Примечания
Апелла
Герусия
Царь
Эфорат

18) Согласно Фукидиду, после того как царскую власть получил Тесей, соединивший в себе силу с умом, он привёл в порядок страну, упразднил советы и должностных лиц прочих городов и объединил путём синойкизма всех жителей вокруг внешнего города, учредив один совет и один Пританей. Жителей отдельных селений, возделывающих свои земли, Тесей принудил иметь один этот город.

В чём заключалась суть синойкизма Тесея? Что Вам известно об этом городе? (2 балла)

19) Из законов архонта 621 г. до н. э. ……………… сохранились только те, которые касались непредумышленного убийства. Они действовали в Афинах до III в. до н. э. В конце V в. до н. э. надпись с текстом этих законов была высечена заново на каменном столбе и выставлена на агоре.

О каких законах идёт речь? Какую роль они сыграли в истории Аттики? Впишите имя законодателя, которое пережило века и до сих пор служит символом суровости. (3 балла)

20) Да, я народу почёт предоставил, какой ему нужен, -

Не сократил его прав, не дал и лишних зато.

Также подумал о тех я, кто силу имел и богатством

Славился, - чтоб никаких им не чинилось обид.

Встал я, могучим щитом своим тех и других прикрывая,

И никому побеждать не дал неправо других.

Как Солон сам оценивал свою деятельность? Позиции какой части населения он разделял? (2 балла)

21) Солон, анализируя деятельность Писистрата, написал следующие строки:

Гибнет от сильных людей государство,

Единому мужу

По неразумью народ в тяжкое рабство попал.

Если возвысится слишком, потом нелегко его будет

Нам обуздать, но сейчас надо подумать обо всём.

Что Вы знаете о Писистрате? Оправдались ли опасения Солона?

(3 балла)

22) Заполните таблицу:

Таблица 4.3

Общественно-политический строй Древних Афин

Институт	Социальный состав	Функции	Степень значимости	Примечания
Экклесия
Ареопаг
Буле
Гелиэя
Коллегия архонтов

23) Как сообщает Аристотель, после низвержения тирании началась распри между Исагором и Клисфеном, происходившим из рода Алкмеонидов. Побеждаемый гетериями, Клисфен привлёк на свою сторону народ, обещая предоставить народной массе политические права.

Кто такой Клисфен? Что обеспечило ему победу в политической борьбе и как это отразилось на политическом устройстве Афин? (3 балла)

Источники

Антология источников по истории, культуре и религии Древней Греции : [учеб. пособие] / В. И. Кузищин. - СПб.: Алетейя, 2000 [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/antologiya_istochnikov_greziya/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Аристотель. Афинская полития : Государственное устройство афинян / Аристотель ; Гос. публ. ист. б-ка России. — М. : ГПИБ, 2003. — 230 с. — (В помощь студенту-историку).

Мякин, Тимофей Геннадьевич. История Древней Греции и Древнего Рима : хрестоматия / Т. Г. Мякин ; Федер. агентство по образованию, Новосиб. гос. ун-т, Гуманитар. фак., Каф. всеобщей истории. — Новосибирск : [Новосиб. гос. ун-т], 2005. — 211 с.

Плутарх. Избранные жизнеописания : В 2 т.: [Пер. с древнегреч.]. / Плутарх ; Сост., вступ. ст. и примеч. М. Томашевской; Ил. и оформ. В. Медведева. — М. : Правда, 1987.

Основная литература

История Древней Греции : [учебник для вузов по направлению и специальности "История"] / Ю. В. Андреев, Г. А. Кошеленко, В. И. Кузищин, Л. П. Маринович ; под ред. В. И. Кузищина ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М. : Высшая школа, 2005. — 400 с. : ил., карт. — (Классический университетский учебник). — Рек. М-вом образования РФ.

История Древней Греции : [учеб. пособие для вузов по специальности 030401 (020700) - История] / В. И. Кузищин, Т. Б. Гвоздева, В. М. Строгецкий, А. В. Стрелков ; под ред. В. И. Кузищина. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Академия, 2009. — 469, [1] с. — (Высшее профессиональное образование). — Рек. Учеб.-метод. советом по истории и искусствоведению Учеб.-метод. объединения по клас. унив. образованию [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/kuzishchin/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Немировский, Александр Иосифович. История Древнего мира : Учеб. пособие для вузов: В 2 ч. Ч. 1, Античность / А. И. Немировский. — М. : ВЛАДОС, 2000. — 448 с. — (Учебник для вузов). — Рек. М-вом образования РФ.

Дополнительная литература

Андреев Ю. В. Цена свободы и гармонии: Несколько штрихов к портрету греческой цивилизации [Электронный ресурс]. http://gumilevica.kulichki.net/AUV/auv1.htm (дата обращения 20.09.2012)

Боннар, Андре. Греческая цивилизация : От Илиады до Парфенона. От Антигоны до Сократа. От Еврипида до Александрии / А. Боннар ; Пер. с фр. О. В. Волкова, Е. Н. Елеонской. — М. : Искусство, 1995. — 672 с. : ил.

Бузескул, Владислав Петрович. История афинской демократии / В. П. Бузескул ; Науч. ред. текста Э. Д. Фролова, М. М. Холода; Вступ. ст. Э. Д. Фролова. — СПб. : Гуманитарная Академия, 2003. — 480 с. — (Studia classica. - Отечественные исследования по античной и средневековой истории) [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/buzeskul_istoriya_afinskoy_demokratii/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Валлон, Анри. История рабства в античном мире / А. Валлон ; [пер. с фр. С. П. Кондратьева]. — Смоленск : Русич, 2005. — 638 с. — (Популярная историческая библиотека).

Гаспаров, Михаил Леонович. Занимательная Греция : Рассказы о древнегреческой культуре / М. Л. Гаспаров ; Ред. А. М. Зотова; Худож. Л. Е. Зайцев; Междунар. ассоц. творч. интеллигенции "Мир культуры". — М. : Фортуна Лимитед, 2002. — 384 с. : ил.

Доватур А. И. Рабство в Аттике в VI—V вв. до н. э. Л.: Изд-во ЛГУ, 1980 [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/dovatur_rabstvo_v_attike/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Дэвис, Дж. К. Демократия и классическая Греция / Дж. К. Дэвис ; [пер. с англ. Н. Н. Трубниковой ; под ред. И. А. Оказова]. — М. : РОССПЭН, 2004. — 296 с. : ил., карт.

Карпюк, С. Г. Общество, политика и идеология классических Афин / С. Г. Карпюк ; Ин-т всеобщей истории РАН. — М. : [ИВИ РАН], 2003. — 311 с. [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/karpyk_obshestvo_politika_ideologiya_afin/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Меланченко, Игорь Валентинович. Афинская демократия / И. В. Меланченко. — М. : Крафт+, 2007. — 231, [1] с. : карты.

Остерман, Лев Абрамович. О Солон! История афинской демократии / Л. А. Остерман. — М. : Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2001. — 304 с.

Печатнова, Лариса Гаврииловна. История Спарты: период архаики и классики / Л. Г. Печатнова. — СПб. : Гуманит. Академия, 2002. — 510 с. — (Studia classica. - Отечественные исследования по античной и средневековой истории).

Строгецкий, Владимир Михайлович. Афины и Спарта. Борьба за гегемонию в Греции в V в. до н. э. (478-431 гг.) / В. М. Строгецкий ; [отв. ред. М. М. Холод]. — СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та : Акра, [2008]. — 290, [1] с. — (Res militaris).

Суриков, Игорь Евгеньевич. Античная Греция. Политики в контексте эпохи. Архаика и ранняя классика = Ancient Greece. Politicians in the Context of the Epoch / И. Е. Суриков ; [РАН, Ин-т всеобщей истории ; отв. ред. Л. П. Маринович]. — М. : Наука, 2005. — 352 с.

Суриков И. Е. Солнце Эллады: История афинской демократии [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/surikov_solnce_ellady/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Туманс, Харийс. Рождение Афины. Афинский путь к демократии: от Гомера до Перикла (VIII-V вв. до н. э.) / Х. Туманс ; Под науч. и лит. ред. Э. Д. Фролова. — СПб. : Гуманит. Акад., 2002. — 544 с. : ил. [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/tumans_rozhdenie_afiny/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Фролов, Эдуард Давыдович. Рождение греческого полиса СПб., 2004. [Электронный ресурс]. http://www.sno.pro1.ru/lib/frolov_rozhdenie_grecheskogo_polisa/index.htm (дата обращения 20.09.2012)

Справочная литература

Лисовый, Игорь Андреевич. Античный мир в терминах, именах и названиях : Словарь-справочник по истории и культуре Древней Греции и Рима / И. А. Лисовый, К. А. Ревяко ; Науч. ред. А. И. Немировский; Предисл. Г. И. Шевченко. — 3-е изд. — Минск : Беларусь, 2001. — 254 с. : ил.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://historic.ru Всемирная история - цифровая тематическая библиотека содержит энциклопедию, книги и статьи по истории.

http://www.ellada.spb.ru/ Древняя Греция

http://www.sno.pro1.ru/lib/index.htm Древняя Греция