
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •1. Спілкування в діяльності соціального педагога
- •1. 1. Мовлення як форма спілкування
- •1.2. Культура мовлення вчителя
- •1.3. Особливості педагогічного спілкування
- •1.4 Засоби спілкування
- •2. Педагогічна діяльність і культура педагогічного спілкування
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів о практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •1. Мова і думка
- •2. Мислення і мозок
- •3. Процеси мислення
- •4. Види мислення
- •5. Форми мислення
- •6. Розв'язання логічних задач
- •7. Творче мислення та особистість
- •Р р и т о р и к а иторичні закони
- •Зв’язок риторики з іншими науками
- •Закони риторики
- •Методичні поради студентам
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Етика ділового спілкування, діловий етикет
- •1. "Етика ділового спілкування" як навчальна дисципліна та її завдання
- •2. Ділове спілкування та його особливості
- •3. Культура ділового спілкування
- •4. Особливості ділового етикету
- •Невербальні засоби та етикет ділового спілкування
- •Методичні поради студентам
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •1.Цілі, стратегія, тактикаіта стилі спілкування
- •2. Типи співрозмовників
- •3. Етапи спілкування
- •6. Письмові форми ділового спілкування
- •Методичні рекомендації студентам
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •1.1.Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних положень теми заняття.
- •Методитичні поради студентам
- •План та хід заняття
- •Методичні рекомендації студентам
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні рекомендації студентам
- •Форма перевірки
- •Зубков, м. Сучасна українська ділова мова [Текст] : підручник. / м. Зубков. – 7-ме вид. Виправлене. – Донецьк : спд фо Сердюк в.І., 2005.
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні рекомендації студентам
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні рекомендації студентам
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні поради
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні поради
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні поради
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні поради
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні поради
- •Форма перевірки
- •План та хід заняття
- •I. Організація студентів до практичного заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні поради
- •Форма перевірки
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Завдання № 4.
- •Завдання № 5.
- •Завдання № 10.
- •План та хід заняття
- •II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
- •III. Практична частина.
- •Методичні рекомендації
- •Форма перевірки
План та хід заняття
I. Організація студентів до практичного заняття
II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
III. Практична частина.
Обговорення проблемних питань за темою заняття
Питання для обговорення
Загальні вимоги до складання документів.
Текст і його оформлення.
Реквізити ділових паперів.
Види документів
Практична частина
Педагогічний диктант (за темою заняття)
Робота в парах. Складіть опорну схему до питання «Загальні вимоги до складання документів.
Зубков, М. Сучасна українська ділова мова [Текст] : підручник. / М. Зубков – 7-ме вид. виправлене. – Донецьк : СПД ФО Сердюк В.І., 2005. – С. 386 впр. 122.
Зубков, М. Сучасна українська ділова мова [Текст] : підручник. / М. Зубков – 7-ме вид. виправлене. – Донецьк : СПД ФО Сердюк В.І., 2005. – С. 366 впр. 69.
Методичні поради
Під час підготовки до практичного заняття вам необхідно опрацювати матеріал:
Зубков, М. Сучасна українська ділова мова [Текст] : підручник. / М. Зубков – 7-ме вид. виправлене. – Донецьк : СПД ФО Сердюк В.І., 2005. – С. 32- 47 законспектувати.
З’ясувати, які реквізити використовують для оформлення документів. Зубков, М. Сучасна українська ділова мова [Текст] : підручник. / М. Зубков – 7-ме вид. виправлене. – Донецьк : СПД ФО Сердюк В.І., 2005. – С. 55-56.
Проаналізувати і вивчити види документів. Зубков, М. Сучасна українська ділова мова [Текст] : підручник. / М. Зубков – 7-ме вид. виправлене. – Донецьк : СПД ФО Сердюк В.І., 2005. – С. 37- 39.
Форма перевірки
Усне опитування
Практична робота № 13
Тема: Укладання документів щодо особового складу.
Студенти повинні знати:
особливості оформлення документів щодо особового складу;
різновиди документів та їх форми, склад реквізитів документів.
Студенти повинні вміти:
грамотно писати й оформляти документи.
Обладнання: опорні схеми
Кількість годин: 2
Література
Зубков, М. Сучасна українська ділова мова [Текст] : підручник. / М. Зубков – 7-ме вид. виправлене. – Донецьк : СПД ФО Сердюк В.І., 2005. – 448 с.
Глущик, С.В. Сучасні ділові папериТекст] : [ навч.посіб. / С.В. Глущик 4-те видання, перероблене і доповнене. – К.: А.С.К., 2006.
Шевчук, С.В Українське ділове мовлення [Текст] : навч. посіб. / С.В. Шевчук – К.: Літера ЛТД, 2002.
Паламар, Л.М., Кацавець, Г.М. Українське ділове мовлення [Текст] : навч. посіб. /
Л.М. Паламар, Г.М. Кацавець– К.: Либідь, 2007.
План та хід заняття
I. Організація студентів до практичного заняття
II. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних. Положень теми заняття.
III. Практична частина.
Обговорення проблемних питань за темою заняття
Питання для обговорення
Документи щодо особового складу:
Автобіографія.
Характеристика
Заява
Резюме
Накази щодо особового складу
Практична частина
Скласти автобіографію.
Написати характеристику на студента групи.
Оформити заяву на прийняття на роботу.
Скласти резюме.
Написати наказ на прийняття, звільнення з роботи.