
- •Об’єкт і предмет історіографії як спеціальної історичної дисципліни.
- •Історіографічні джерела. Специфіка історіографічного факту
- •Фактори історії історичної науки.
- •Поняття “течія”, “напрямок”, “школа” в історіографії та критерії їх визначення.
- •Архаїчна методологія та її роль у формуванні історичної думки.
- •Основні етапи розвитку героїчного епосу
- •Античне уявлення про предмет і завдання історіографії. Джерельна база історичних творів.
- •Історіографія у Стародавньому Римі.
- •Історичні уявлення у цивілізаціях Давнього Сходу.
- •2. Восточная и Южная Азия
- •Провіденціалізм і есхатологія – основи середньовічної історичної думки.
- •Історична думка в період раннього середньовіччя (vі – сер. Хі ст.).
- •Історична думка доби розвинутого середньовіччя (кін. Хі – хv ст.).
- •Загальні риси гуманістичної історіографії (хv – хvі ст.).
- •Гуманістична історіографія в Італії.
- •Основні центри гуманістичної історіографії в Західній Європі.
- •Ідеї провіденціалізму в релігійно-історичній думці хv – хvіі ст.
- •Історико-соціологічні теорії хvі – хvіі ст.
- •Гуго Гроций[
- •Томас Гоббс. Левиафан (1651)[
- •Джон Локк. Два трактата о правлении (1689)[
- •Історичні знання в Росії хv – хvі ст.
- •6. Исторические сюжеты в нелетописных сочинениях 16 века.
- •7. Русское летописание 16-17 веков.
- •Історичні знання в Росії хvіі ст.
- •Історичні фальсифікації
- •Раціоналізм і історичний детермінізм у просвітницькій історіографії. Розум та ідея як основні рушійні сили історії.
- •Ідея закономірності історії в просвітницькій історіографії.
- •Теорії історичного прогресу у творах просвітників.
- •Просвітницька історіографія у Франції.
- •Основні риси і особливості просвітницької історіографії в Англії.
- •Просвітницька історіографія в Німеччині.
- •Основні етапи розвитку просвітницької історіографії в Росії.
- •3 Этапа развитии человечества:
- •Критика просвітницької методології у творах романтиків.
- •Історизм як основа методології Романтизму.
- •Основні напрями в історіографії Романтизму.
3 Этапа развитии человечества:
1)изобретение письменности,
2) появление и распространение христианства
3) появление книгопечатания.
Периодизация рус.истории :
1) догосударственный период Руси - скифы+сарматы+славяне – до 860 г.
2) с 860 (смерть легендарного Гостомысла)- до монголо-татарского завоевания (1238 г.)
3) 1238 - до 1462 (ИванIII) – под властью монголов
4) с Ивана III 1462 – до воцарения династии Романовых,1613
Черепнин выделил 4 осн. вида сочинений в трудах Татищева: 1) обобщающего характера– Введения, предисловие.
2)комментарии (к Русской Правде, Судебнику, 1550)
3)ист.справки и обзоры (для ист, геогр, полит лексикона, - 1 русский энцикл. словарь «Российский лексикон»)
4) исслед. по истории ист.географии (ист.карты), впервые - попытка построить этнич.историю народов по источникам, ищет прародителя народа.
«История России с древнейших времён» - гл. труд. Источники: ПВЛ, Хронограф, Степенная книга, Синопсис (школьный учебник). Татищев первым публикует РП, Судебник ИвIV.
Две редакции «Истории…»: 1) в 1739г. 2)в 18 в. - на современном языке, переделал вторую часть, добавил примечания для первых двух частей–в них изобличает баснословие.
Концепция истории: Предки славян – племена В. Европ. равнины – скифы, сарматы, слав. компонент представлен у греков.
Название «славяне» = греч.«алазоны»(хвастуны)= амазонки. Отвергает связь с прусами (это литовское племя), между прусом и Рюриком. Рюрик получает власть наследственно и по завещанию от Гостомысла, изначально выступает как самодержец, строгая вертикаль власти – киевский князь→удельные князья. После смерти Мстислава (сын Мономаха ) власть слабеет. После 1132 удел князья стали равны Киевским – учреждается аристократия. «Демократия» в Новгороде и Пскове – упадок. Монгольское завоевание из-за конфликтов князей. Монголы = национальная катастрофа, Иван III укрепляет власть, восстанавливает порядок, называет его первым царем, устанавливает единую центральную власть. Иван IV продолжает укреплять государство и добился бы больше, если бы не плохое поведение вельмож. Далее – ослабление, от «аристократической болезни». От аристократического влияния страну избавляет ПётрI → Россия спасена благодаря самодержавию. После смерти Петра – заговор, но его разрывает Анна Иоановна.
Михаил ВастльевичЛомоносов и его борьба с немецкими академическими историками.
1711-1765., создатель Московского Университета в 1755. Мотив занятия историей –защита чести русского народа, занялся историей с 2 ½ 1740-х.
Методология. 3 гл. науки – математика, физика и история. Важна общая идея, а описание деталей недостойно истории. Невнимателен к источникам. Всемирно-исторический процесс – последовательная смена ряда народов, проходящих цикл жизни от рассвета до заката.
Политические взгляды: эк. развитие Р. возможно лишь при проведении ряда мероприятий по улучшению положения крестьянства. сторонник просвещенного абсолютизма и обосновывал руководящую роль абс. монархии в жизни страны. Идеальный правитель – Пётр I.
Полемика с историками нем. акад. школы:
Упрекает Байера в том, что тот больше стремится показать, что знает много языков и читал много книг, сравнивает его с жрецом, который даёт непонятные ответы.
Против назначения Миллера академиком, не доверял Шлёцеру.
Теория Л.:
Славяне – автохтонный народ. Россияне = роксолане = славяне. Славяне пришли с Чёрного моря вместе с готами, которые тоже славяне, к Балтийскому морю и получили там название «Варяги».
В 1750-х пишет «Древнюю российскую историю до 1054».
Схема русской истории – 4 периода:
До 1054, конца Ярослава – самодержавие
До 12 века, монголов – раздробленность
монгольский период 12 – 2 пол 15 века.
после освобождения, 2 пол 15 века – н. в.
Допускает родственные связи между Рюриком и рим. императорами. Считает монгольское нашествие карой. идея смены периодов упадка и расцвета. Идея преемственности истории, попытка соотнесения истории славян со всемирной историей.
«Краткий российский летописец», издан в 1760, учебник:
происхождение славян: великий народ, это доказывается их автохтонностью, успехом, большими территориями. Скифы → сарматы → славяне: это позволяет удлинить генеалогию до очень древних времён. Норманны не упоминаются. Варяги те же славяне, которые пришли на Балтику, затем часть их ушла к югу, оставшиеся получают имя «порусы» = пруссы = славяне. Русская государственность было еще до 862.
На юге – Кий, на севере Словен и Рус, основали Словенск, позже названный Новгородом.
Родословные русских князей до Петра, по принципу степенной книги. Самодержавие было всегда.
Перечисление брачных связей, генеалогии, детей правителей, чтобы доказать родственные связи русской династии с европейскими.
Исторические труды Щербатова.Михайло Михайлович
1733-1790.Политические взгляды: Поклонник Просвещения, Монтескье, Вольтера. Защитник крепостного права и дворянских привилегий. Милюков назвал его «стародумом». Консерватор, традиционалист, сторонник неравенства между людьми. Те, кто становятся дворянами за заслуги – не истинные дворяне. Его идеал – уменьшить импорт и укрепить сословный строй.
Формы правления:
Монархия → честолюбие
Деспотия → подлые и низкие люди
Аристократия → гордость и твёрдость
Демократия → самолюбие
Монарх легко может превратиться в деспота, аристократическое и народное правление – реакция на деспотизм. Из двух зол лучше вельможное правление, народ берёт власть только в случае несостоятельности монарха.
В 1769 первые 2 т. «Истории» (много ошибок, вызванных незнанием палеографии).
Политические идеалы выражены в работах:
«Записка о повреждении нравов в России» 1758.
«Путешествие в землю Офирскую госп. S, шведского дворянина» 1768.
Методология. Нужно искать истоки и причины событий. Применять не только рациональное мышление, но и индивидуальные эмоции, историк должен искать психологическую мотивацию поступков. Один из 1х теоретиков прагматизма, в рус. истории нет провиденциализма. Гл. функция истории – воспитательная. Метод изложения – сопоставление источников и литературы, отказ от жёсткого следования хронологии. Тезис → аргумент из источника. Историк волен интерпретировать событие, но это не должно касаться описания события.
Отрицает феодализм на Руси, нет феодов. Слабость русских князей – из-за христианства. Древнее состояние славян – вольность, монархия как следствие захвата.
«История Российская с древнейших времён». каждая глава завершается общей характеристикой описываемого времени.
Гл. особенность рус. истории - отсталость, хотя путь тот же, что и в Европе. Встав на эту дорогу, нужно следовать проторенным путём.
Периодизация. Нет чёткой периодизации:
начальные рубежи – Рюрик, Владимир
с 1054 – эпоха раздробленность, но она не представляется чем-то страшным. Киевский период заканчивается Юрием Долгоруким
московский период – с Андрея Боголюбского
монгольский период – неоднозначная оценка, они напали на Русь из-за воинственности и стремления к экспансии и грабежу.
1-й настоящий русский царь – Иван 4. Высоко оценивает Ивана 3. Правление Ивана 4 делит на опричнину и реформы, симпатизирует Раде.
Источник Смуты – служилые люди. Б.Год. – правосудие и порядок. Видит массу плюсов и в Лжд. I, минусы – высокие налоги, пустая казна.
Пётр –далёк от идеала, европеизатор, чьи дела вызвали падение нравов. Негативно отзывается о Елизавете и Екатерине 1 – насильственный захват власти.
Исторические воззрения Иван Никитч Болтина.
1735-1792. Политические взгляды Деспотия –извращение. Не одобряет демократию и аристократию, за единоначалие. Оправдывает крепостничество, это соответствует русской географической среде, свобода в этом случае не составляет ценность. Оборотная сторона Просвещения – извращение нравов (похоже на Щербатова).
Исторические взгляды. природно-климатические условия как решающий фактор в истории. Механизм влияния природы: через формирование национального характера, который и порождает политические институты. Удобнее закон подстроить под нравы, чем наоборот. Разрыв с просветителями т. к. добродетель не зависит от Просвещения. Пишет о проблемах источниковедения, трудности анализа источников. Задача историка: избрание нужных и доброкачественных источников, точность, беспристрастность в повествованиях, правдивость в изложении фактов, ясность в слоге.
3 этапа анализа источника: 1. Сличение текстов и устранение погрешностей в них 2. Уяснить смысл текста 3. Дополнить исторические сведения географическими.
Концепция истории Р. Крестьянин не может быть без помещика, т. к. не умеет пользоваться вольностью и она будет вредна ему.