- •1.Які економічні проблеми привертали найбільшу увагу мислителів середньовіччя. Чому?
- •2. Дайте характеристику економічного вчення м.І. Туган-Барановського.
- •3. Які основні ідеї притаманні теорії «Економіки пропозиції». Визначте вплив фіскальної політики на ділову активність згідно з положеннями цієї теорії.
- •4. Дайте визначення промислового перевороту, його суперечливих наслідків та відношення до науково-технічних революцій.
- •5. Складіть таблицю основних даних, що характеризують розвиток економіки Франції (1870-1914рр.) за схемою: промисловість, сільське господарство, торгівля
- •6. Перелічіть основні положення норманської теорії та приведіть історико-економічні факти в підтвердження її неспроможності.
- •1.Пояснить. Чим відрізняється «Економікс» хіх століття від «економіки» Аристотеля? Обґрунтуйте відповідь.
- •2. Сформулюйте головні особливості Середньовіччя та визначальні риси економічної думки цієї епохи
- •3. У чому суть теорії соціального ринкового господарства та реформ канцлера Німеччини л.Ерхарда?
- •4. Складіть матрицю промислового перевороту в Англії за схемою: передумови, основні явища, результати.
- •5. Перелічіть та проаналізуйте основні процеси та явища, що характеризували розвиток економіки Німеччини у 1914-1939рр.
- •6. Розкрийте відношення норманської теорії до сучасності.
- •1. Проаналізуйте, які економічні проблеми привертали найбільшу увагу мислителів Стародавнього Світу?
- •2.Чим відрізняються економічні погляди фізіократів від меркантилістів?
- •3.Чому присвячена робота Дж.К. Гелбрейта «Нове індустріальне суспільство»?
- •4. Порівняйте досвід промислових переворотів у Німеччині та Франції, зробить висновки.
- •5. Дайте визначення промислового перевороту, його суперечливих наслідків та відношення до науково-технічних революцій.
- •6. Дайте стислу характеристику розвитку землеробства, ремесла, торгівлі в Київський Русі.
- •1.Назвіть відмінності методології маржинальної теорії від класичної. Обґрунтуйте відповідь.
- •2. Проведіть порівняльну характеристику раннього та пізнього меркантилізму.
- •3. Охарактеризуйте залежні і незалежні величини в моделі д. Кейнса.
- •4. Проаналізуйте передумови та наслідки промислового перевороту в Англії.
- •5. Охарактеризуйте зміст плану Дауеса-Юнга.
- •6. Складіть таблицю основних даних, що характеризують розвиток економіки Германії (1870-1914рр.) за схемою:промисловість, сільське господарство, торгівля
- •1. Назвіть схожі та специфічні методологічні принципи інституціоналізму і історичної школи Німеччини.
- •2.Порівняйте економічні погляди у. Петті і п. Буагільбера.
- •3. Які основні положення теорії інвестицій та зайнятості Дж. М. Кейнса?
- •4. Розкрийте причини та наслідки громадянської війни у сша.
- •5. Визначте причини відносного відставання економічного розвитку Англії у 1870-1914рр.
- •6. Висвітліть особливості розвитку сільського господарства, ремесла, торгівля в хііі – першій половині хvіі століття.
- •1. Охарактеризуйте основні ідеї німецької національної політичної економії.
- •2. Перелічіть історичні передумови, що сприяли виникненню фізіократизму. Охарактеризуйте принцип «Laisser faire».
- •3. Охарактеризуйте основні положення теорії мультиплікатора Дж. М. Кейнса?
- •4. Назвіть причини ускладнення економічного розвитку Англії у 1914-1939рр.
- •5. Складіть матрицю промислового перевороту в сша за схемою передумови, основні явища, результати.
- •1.Назвіть відмінності в методологічних принципах шкіл меркантилізму і фізіократів.
- •2. Охарактеризуйте основні положення а. Сміта щодо сутності поділу праці?
- •3. Які особливості притаманні нео- та посткейнсіанству?
- •4. Дайте порівняльну характеристику економічного розвитку Німеччини і Франції у 1870-1914рр.
- •5. Охарактеризуйте зміст плану Дауеса-Юнга.
- •6. Розкрити сутність «Декрету про землю» та політики «військового комунізму» на Україні. Зробити висновки.
- •Які зміни в економічному житті феодального суспільства призвели до появи вчення меркантилістів? (15б.)
- •2. Що відрізняє економічні погляди ф. Кене від а. Тюрго?
- •3. Які мотиви максимізації прибутку за т.Вебленом?
- •4. Проаналізуйте досвід промислових переворотів Німеччині та Франції.
- •5. Головні події економічного розвитку сша у 60-90 рр. ХХст.
- •6. Які шляхи розвитку капіталізму у сільському господарстві України Ви знаєте. Зробіть стислу характеристику.
- •Екзаменаційний білет №20
- •1. Проаналізуйте основні положення а.Сміта про походження та використання грошей.
- •2.Проведіть характеристику основних економічних поглядів у країнах Стародавньої Азії та античному світі.
- •3. Охарактеризуйте основні ідеї представників раннього інституціоналізму Дж. Коммонса та в.Мітчелла.
- •4. Висвітліть хід та особливості промислового перевороту в Україні.
- •5. Проаналізуйте значення економічного досвіду Німеччини в післявоєнні роки для сучасної України?
- •6. Наростання суперечливостей економічного розвитку сша в 70-90рр. Хх.
- •Екзаменаційний білет №21
- •1. Наведіть приклади найбільш визначних періодизацій в історії економічної думки.
- •2. За що ф. Ліст критикував англійських класиків політичної економії?
- •3. Назвіть соціально-економічні умови виникнення кейнсіанства.
- •4. Перелічить основні позитивні та негативні наслідки реформи 1861 р.
- •5. Розкрийте сутність та наслідки реформ л. Ерхарда в післявоєнній Німеччині.
- •6. Проаналізуйте зміст та значення реформи 1957р. В Україні.
- •Екзаменаційний білет №22
- •1. Охарактеризуйте основні спільні риси Стародавнього Китаю
- •2. Проаналізуйте основні положення а.Сміта про цінності (вартості) і ціну товарів
- •3. Охарактеризуйте основні напрямкикритики монетаристамикейнсіанців?
- •4. Складіть таблицю основних даних, що характеризують розвиток економіки Англії (1870-1914рр.) за схемою:промисловість, сільське господарство, торгівля
- •5. Наростання суперечливостей економічного розвитку Франції 1945-1990рр.
- •6. Проаналізуйте зміст та значення реформи 1965р. В Україні.
- •Екзаменаційний білет №23
- •1. В чому полягали особливості що призвели до виникнення трудової теорії вартості у Англії та Франції.
- •2. Перелічіть методологічні особливості та загальні напрямки дослідження неоінституціоналізму.
- •3. Перелічіть та охарактеризуйте школи маржиналізму першої хвилі.
- •4. Розкрийте основні положення та відношення норманської теорії до сучасності.
- •5. Дайте характеристику основних економічних явищ та процесів в економіці сша у 1945-1970рр.
- •6. Охарактеризуйте особливості розвитку економіки України у 70-80 рр. Хх ст.
- •Екзаменаційний білет №24
- •1.Охарактеризуйте принцип абсолютних (а.Сміта) та порівняльних переваг (д.Рікардо) у міжнародної торгівлі.
- •2. Поясніть у чому полягає сутність та значення економічної таблиці Менгера.
- •3. Кейнсіанство та неокейнсианство: схожістьта відмінності.
- •4. Зробіть стислу характеристику розвитку землеробства, ремесла та торгівлі в Київській Русі.
- •5. Назвіть причини ускладнення економічного розвитку Англії в 1914-1939рр.
- •6. Наведіть та охарактеризуйте приклади періодизації економічної історії України.
- •3.«Догма» Смита
- •Екзаменаційний білет №25
- •1. У чому полягають сутність, місце та значення «Економічної таблиці» ф.Кене у розвитку економічної теорії.
- •2. Проаналізуйте основні відмінності американського напрямку маржиналізму (на основі робіт Дж. Б. Кларка) від австрійської школи маржиналізму
- •3. Обґрунтуйте, чому економічні погляди ф. Хайека та л. Мізеса називають «новою австрійською школою».
- •4. Висвітліть основні задачі та труднощі індустріалізації (1929-1941рр.)
- •5. Перелічіть основні заходи «Нового курсу Рузвельта» та проаналізуйте його наслідки.
- •6. Проаналізуйте головні причини і наслідки розпаду Київської Русі.
5. Розкрийте сутність та наслідки реформ л. Ерхарда в післявоєнній Німеччині.
К началу 60-х гг. ФРГ становится передовой страной Западной Европы, оказавшись на втором месте после США по уровню промышленного развития. Реформы Эрхарда дали положительный результат в самые короткие сроки(«экономическое чудо»).
Преобладали такие отрасли: угледобычи, металлургии, судостроения, однако было характерно слабое развитие инфраструктуры и низкая доля сферы услуг, стала сдерживать развитие экономики. Ситуацию осложнил рост мировых цен на нефтепродукты в 1973 году и кризис 1973-1975 pp., Стимулировалось развитие электроники, точного машиностроения, автомобилестроения. Внедрялись наукоемкие ресурсосберегающие технологии, електрообчислювальни машины, работы, лазерная техника, микропроцессоры, новейшие системы связи.
На ФРГ приходилось 40% американских инвестиций в Европе. На этих основах в хозяйстве Германии с 1983 г. начинается значительный экономический подъем, продолжавшийся до начала 90-х годов.
В области внешней торговли Германия в данный период занимала второе место в мире. ее основными торговыми партнерами были страны Европейского союза.
В конце 90-х годов в ФРГ наблюдался дефицит платежного баланса.
6. Проаналізуйте зміст та значення реформи 1957р. В Україні.
У 1957 р Хрущов замість старої міністерсько вертикальноi системи ввiв нову територіально-горизонтальну систему управлнiння, засновану на радах народного господарства (раднаргоспи). Новоутворенi органи здiйснювали улравління господарством в окремих економічно-адміністративних районах. Уряд вважав, що реформа допоможе рацiональніше виконистовувати ресурси подолати галузеву роз‘єднаність і вiдомчі бар’єри.Органiзація раднаргоспiв мала певний ефект. Було закрито сотні дрiбних підприємств, якi дублювали одне одного. Вивільнені виробничі площі задіяні для виробництва нових видів продукції. Проте кардинальних змін у розвитку економіки не вiдбулося. Хрущов зайнявся реформуванням сiльського господарства. Були пiдвищенi закупiвельнi цiни на сiльгосппродукцiю, збiльшено асигнування аграрного сектору, змiцнена його матерiально-технiчна база тощо. Колгоспам i радгоспам було наказано збiльшити посiви кукурудзи, гороху та деяких iнших культур, що повинно було пiдняти рiвень кормової бази тваринництва. Кукурудзу почали сiяти на пшеничних полях. Що привело до значних збитків всого господарства країни. Волюнтаристським методом Вирiшував М. Хрущов проблеми забезпечення людей продуктами харчування.
1. У роботах Аристотеля … хремастика
2. Представники обміну та споживання
3. Який французький ек. Буагильбер
4. Термін «інституціоналізм» … “інститут”
5. В запропонованому списку в) Дж. Ст. Мілль
6. Назвіть роки «Великої депресії». 1929-1933
7.Будівництво об'єктів ел.нергетики … ГОЕРЛО
8. Насильницьке огороджування
9. Економіка, якої країни у кінці? США
10. Економічна політика держави, протекціонізм
Екзаменаційний білет №22
1. Охарактеризуйте основні спільні риси Стародавнього Китаю
Экономическая мысль в Китае развивалась в русле, прежде всего философских теорий: конфуцианства, легизма, даосизма и моизма.
КОНФУЦИАНСТВО.(основатель-Конфуций). Как и в даосизме в конфуцианстве главная идея состояла в познании и следовании дао. Главное- достоинство, вежливость, порядок вещей. Вторым понятием конфуцианства есть – человеческая природа или внутренний мир человека. Основная идея Конфуция состояла в перенесении уклада семейных отношений в большой китайской семье на общество. У конфуцианства появляется оппонент - философия ЛЕГИЗМА. В отличие от конфуцианцев они предлагали управлять людьми не при помощи ритуалов, а ЗАКОНА. При его нарушении людей строго наказывали. Известной философской школой древнего Китая был МОИЗМ. Суть учения состояла в том; что миром должно править добро. Если народ говорит "да", то это и есть истина.Особое место в истории Древнего Китая принадлежит трактату "Гуань-цзы" о государственном регулировании экономики. В трактате содержались важные наработки об использовании товарно-денежных отношений для стабилизации натурального хозяйства.