- •Вопрос 1)Phonetik und Phonologie, ihre Forschungsgebiete.
- •Вопрос 2) Die Anwendung der allgemeinsprachlichen Forschungsmethoden in Phonetik.
- •Вопрос 3)Fachspezifische experimentellphonetische Methoden.
- •Вопрос 4)Phoneme und Allophone, Prinzipien der Bestimmung der deutschen Phoneme.
- •Вопрос 5)Die deutsche Aussprachenorm. Die Hochlautung.
- •Вопрос 6) Phoneme und seine Funktionen in der Sprache.
- •Вопрос 7)Die deutschen Vokale aus phonologischer Sicht.
- •Вопрос 8)Das deutsche Konsonantensystem.
- •Вопрос 9)Phonologie der Silbe.
- •Вопрос 10)Das Wort aus phonetischer Sicht.
- •Вопрос 11)Die Wortdauer im Deutschen.
- •Вопрос 13)Der Wortakzent, seine Arten und Funktionen.
- •Вопрос 14)Silbentypen und Silbenmodelle im Deutschen.
- •Вопрос 15)Die deutsche Wortbetonung im Vergleich zur russischen.
- •Вопрос 16) Prosodie der Rede,ihreKoponenten.
- •Вопрос 17) Die Klangfarbe der Stimme
- •Вопрос 18. Das Sprechtempo im Deutschen
- •Вопрос 19) Die Lautsärke im Deutsch
- •Вопрос 20)Die Pausen, ihre Klassifikationsmöglichkeiten und Funktionen.
- •Вопрос 21.Die Besonderheiten der deutschen Rhythmus.
- •Вопрос 22.Die Tonfigurationen im Deutschen.
- •Вопрос 23.Die Einteilung der gesprochenen Sprache.
- •Вопрос 24 Die Variante der deutschen Aussprache in der Schweiz.
- •Вопрос 25 Die Variante der deutschen Aussprache in Österreich.
- •Вопрос 26 Die Variante der deutschen Aussprache in Luxemburg
- •Вопрос 27.Begriff der Redesituation. Der phonetische Stil.
- •Вопрос 28.Phonostilistische Ebenen im offiziellen Verkehr.
- •Вопрос 29.Phonostilistische Ebenen im inoffiziellen Verkehr.
- •Вопрос 30.Phonologische Probleme im Vokal- u Konsonantensystem.
Вопрос 17) Die Klangfarbe der Stimme
Die Klangfarbe –spezifische Färbung der Stimme der Stimme,die durch die Obertöne verursahlt wird. Modifikat-n der Obertöne entstehen durch unterschid. Spannung der Sprechmuckel.Sind die Muskel stark gespannt,ist die Stimme kalt,mindert sich die Spannung bekom.tinewarme,zärtlicheNote.DieKlangf-e markiert der Besitz der Stimme.Funkt-en der Klangf-e:1)markiert oft unoffiziele Beziehungen
2)dient zum Ausdrück der Gefülle.3)bringt subj.:Modalität zum Ausdrück(Bitte,Distanz usw.)Die Klangfarbe endet sich automatisch.Wir merken das nicht und können das Prozess schlecht steuern.Die Stimme der Anrede Menschen können nur wenige Künstler kopieren.
Вопрос 18. Das Sprechtempo im Deutschen
Als Sprechtempo bez.man die Geschwind. Der Rede. Aufgabe des Tempos: 1)Hervorhebung durch die Verangsammung der Rede (kommun.Fun-on) 2)Ausdr. Fon Gefühle (expressive F-n) 3)Markierung der Beziehungen der Sprachpartner. Linguistische Faktoren und Extralingu-e F-en. Ling-e Fak-en: 1) Länge der Axentengeit (Lange Segmenten sprechen schneller als kurze) 2)Betonung (bet-e Silbe langsamer) 3)Position der Einheit im Text. 4) Position der Silbe hinsichtlich der Beton-g(Segmente fot den Bet-ng werden schneller sprech.) Extraling-e Fakt-en: 1)wehrt der Informat-n(wicht-e Infor-on –lansamer) 2)Kompliziertheit des Inhalts(schwere Inhalt werden langs.gesprechen) 3)Beziehungen zwischen sprech.Partn. 4)Emozional-t der Rede. 5)Eigemeines Lebestempo. 6)Mental-t der Nat-en. 7)Lautstärke(alle Laute haben versch. Lautst-e am lautesten—Vokale,Sonoren.
Вопрос 19) Die Lautsärke im Deutsch
Lautstärke ist die Whrnähmung der Intensität der Schallwellen.Haupt.fakt.der Lautstärke: 1)Der Redestrom hörbar zu machen.2)Betonte Silbe-wichtige Wörter. 3)Der Redestrom im kleinereSegm. zu trennen.4)Am Ende Segmentes klingt die Stimme leisen als am Anfang.5)Gefühle auszudrücken. Die Faktoren,dieLautstärke Modifiziren:1) In hörende Lautdauer.2)Position des Segm-es im Rede abschnitt.3)Der Anfang ist lauter als das Ende. Extralinguistische Fak-en:1)Kommun.wihtig des Segm-en.2)Individual. Des Sprechers.3)Äußere Umstände.4)Beruf.5)Pausen(kurze unterbrech.in Redestrom,sie trennen die Rede in klei-n Segmente und erleuchten den Hörer die Wahrnehmung der Inh-t.Die Pause sind wichtig für Sprecher,in dieser Zeit nimmt der Sprecher die Luft.
Вопрос 20)Die Pausen, ihre Klassifikationsmöglichkeiten und Funktionen.
Pausen(kurze unterbrech.in Redestrom,sie trennen die Rede in klei-n Segmente und erleuchten den Hörer die Wahrnehmung der Inh-t.Die Pause sind wichtig für Sprecher,in dieser Zeit nimmt der Sprecher die Luft. Die Hauptfun-on der Pause-delimitative,gliedernde. Sie sind aus physiologisch,strategisch,distinktiv.Klass-on aus der Physialogisch.Grindlage:1)Pausen zum Einatmen.2)ohne Einatmen. Klass-on nach den Länge:kürze,überkürze,lange,mittellange. Klass-on nach Sprachlicher Wert:1)Süntaktische.2)NichtSüntak-e. Süntaktische liegen an der Grenze süntaktischenEinheiten.Sieternnen den Text in eines Abschnitten und erleicgten den Hohrer das Verstehen des Textes.Nichtsüntaktische erscheinen an falcher Stell im Text.Sie Zerreisen den Text erschwehren die Wahrnehmung,Nerven den Hörer.Hesitationen zeigen die Unsicherheit des Sprechers,seine Geringe.
