- •Вопрос 1)Phonetik und Phonologie, ihre Forschungsgebiete.
- •Вопрос 2) Die Anwendung der allgemeinsprachlichen Forschungsmethoden in Phonetik.
- •Вопрос 3)Fachspezifische experimentellphonetische Methoden.
- •Вопрос 4)Phoneme und Allophone, Prinzipien der Bestimmung der deutschen Phoneme.
- •Вопрос 5)Die deutsche Aussprachenorm. Die Hochlautung.
- •Вопрос 6) Phoneme und seine Funktionen in der Sprache.
- •Вопрос 7)Die deutschen Vokale aus phonologischer Sicht.
- •Вопрос 8)Das deutsche Konsonantensystem.
- •Вопрос 9)Phonologie der Silbe.
- •Вопрос 10)Das Wort aus phonetischer Sicht.
- •Вопрос 11)Die Wortdauer im Deutschen.
- •Вопрос 13)Der Wortakzent, seine Arten und Funktionen.
- •Вопрос 14)Silbentypen und Silbenmodelle im Deutschen.
- •Вопрос 15)Die deutsche Wortbetonung im Vergleich zur russischen.
- •Вопрос 16) Prosodie der Rede,ihreKoponenten.
- •Вопрос 17) Die Klangfarbe der Stimme
- •Вопрос 18. Das Sprechtempo im Deutschen
- •Вопрос 19) Die Lautsärke im Deutsch
- •Вопрос 20)Die Pausen, ihre Klassifikationsmöglichkeiten und Funktionen.
- •Вопрос 21.Die Besonderheiten der deutschen Rhythmus.
- •Вопрос 22.Die Tonfigurationen im Deutschen.
- •Вопрос 23.Die Einteilung der gesprochenen Sprache.
- •Вопрос 24 Die Variante der deutschen Aussprache in der Schweiz.
- •Вопрос 25 Die Variante der deutschen Aussprache in Österreich.
- •Вопрос 26 Die Variante der deutschen Aussprache in Luxemburg
- •Вопрос 27.Begriff der Redesituation. Der phonetische Stil.
- •Вопрос 28.Phonostilistische Ebenen im offiziellen Verkehr.
- •Вопрос 29.Phonostilistische Ebenen im inoffiziellen Verkehr.
- •Вопрос 30.Phonologische Probleme im Vokal- u Konsonantensystem.
Вопрос 13)Der Wortakzent, seine Arten und Funktionen.
Das wicht-e prosod. kennenzeichen des Wortes ist die Betonung oder der Akzent.Das ist die Hervorvebung einer Silbe im Wort über die andere.DieBet-ng wird aus versch. akustische Erschein-en erkentbar.Wir erkennen die betonte Silbe an ihrer größere Lautstärke und Dauer.Sie liegen höher als die unbet.ImRuss.Spr-e ist die Dauer irrelevant.Diedeut-e Vokale dehnen sich im geringen Massen,weil die Dauer wortdiferenzierend ist. Im Deutsch erfolgt die Hervorvebung die bet.Silbe durch die Lautstärke und Tonhöhe(dynamisch).Man untersch nach der Funktion in der Sprache.1)den etymologische,(hebt das wichtigste Element im Wort hervor(vermerken)2)rhytmische,(gliedert den Redestrom) DieRhytmische Akzent ist immer an eine bestimmte Silbe im Wort gebunden. 3)grammatischeAkzent(unterscheidet grammatische Form(воды-воды). In den Ableitungen unterscheidet man bet und unbet Präfixe, Suffixe, auch Affixe mit schwankender Betonung.
Unterscheidet man die Haupt-und Nebenakzent(Atomkraftwerk). Funktionen1)konstitutive( verbindet Silben zu Wortern)Schule. 2)difnstinktive Wortform (замок-замок) und formunterscheidet(горы-горы) 3)abgrenzende(delimitative)erfüllt der rhytmische Akzent.Im Franz.endet das Wort mit der betonten Silben,Im Polnischen liegt die Wortgrenze eine Silbe nach der Wortbetonung.4)kulminativ(Reformen)Die wichtigste Silbe markiert im Wort.Nach der Stellung inm Wort 1)die freie-Sie kann auf eine Silbe im Wort fallen(белый) 2)die gebundene-Sie fallt immer auf dieselbe Silbe im Wort (Polnisch?Franz)
Dauer-die quantitative Betonung,Die Tonhohe-die musikalische.Die Lautstarke-die dynamische.Die Wortdauer
Вопрос 14)Silbentypen und Silbenmodelle im Deutschen.
Silbe ist die kleinste natürliche Sprecheinheit die:1)nur aus einem Vokal bestehen kann(o-ben)2)aus einem Voral und einem Konsonanten(ab-gren-zen)Rolle der Sibenelemente:1)Vokale und Sonaten sind tontragend,silbenbildend,konsonantiv.2)Konsonanten sind begleitende zusätzliche Elementen in der Silbe. Phonetischer Status der Silbe:zweifellos eine phonetische Einheit denn sie verbindet die Laute miteinander,ist eine natürlische Wahrnehmungssegmente im Text,rhytmisiert der Redestrom.Der phonologische Status der Silbe-wird diskutiert:Ist die Silbe auch eine phonologische Einheit oder nur eine phonetische Beziegt sie sich nur das Sprechen oder gehört sie auch zum Sprachsystem.Die Argumente für das phonologische Wert der Silbe:1)Es gibt sylabische Spr.,wo die Silbe das kleinste Sprachsegment ist und Wortbedeutungen unterschedet.2)Die Zahl der Silbenmodelle ist in jeder Spr. begrenz.wie die Zahl der Phoneme.3)Silbenmodelle sind theoretische Größen,abstraktenKonstruktive,wie Phoneme.4)Silben ziegen die Kombinatorik der Laute in jeder Spr.sie gehören auch zur Spr.nicht nur zur Sprechen.Silbentypen:1)offene Silbe,die mit einen Vokal enden. (schulische) 2)geschlos.Silbe,Konson.enden(anfangen).3)posit.geschloss.Silbe,die mit einem Kons.enden,doch in anderen Wortformen geöffnet wurden(er geht- wir gehen),Vokal-Vokale) Funktionen der Silbe:1)konsonantive-bilden einzelne Laute zu größen Redesegm-en.2)delimitative-sie gliedern die Rede in natürliche Sprachsegmente.3)Die Silbe trägt prosodische Eigenschaften der Rede(Dauer,Tonhöhe,Betonung)4)Sie fungieren als natürlischeSpr und Wahrnehmungssystem in Rede.5)Sie zeigt alle möglichen Phonemkombinationen einer Sprache6)Sie ist Rhytmusträger im mündlichen Text. Silbenmodelle-Kombination von Vokal und Konsonanten innerhalb einer Silbe. 23Modelle 1-8 Laute(V-Ei. VKK-Art) Silbenbildung:Sonoritätsprinzip. In jeder Silbe gibt es ein Segment das den Silbenkern bilden kann.Ihm können ein oder mehrere Segmente mit abnehmender Sonorität vorangehen oder folgen(kannst) Sonoritätshierarchie:Vokale-1,Linquide(l.r)-2,Nasale-3,Obstruende-4(stimhafte+stimmlose=Geräuschlaute.)Sonorität bei Silbenbildung:offene Silbe-steigende Sonorität (Sch-4 n-3 ee-1)Die Silbengrenze liegt dort wo die Sonoritätsgrenze liegt. Silbengrenze im D.:1)nach einem Vokal,wenn ihm nur ein Konsonant folgt(offenen Silben)Schule. 2)an der Grenze 2 oder mehrere Konson.3) vor dem letzten Konson.wenn es 3 und mehr davon gibt.4)innerhalb eines Konson. Nach kurzer Vokalen.(kommen) Phonotaktik-bereich der Phonologie der sich mit möglichen und unmöglichen Konsonanten Bedingungen. Im Ausslaut alle stimmlosen außer „h“ und alle Sonanten
