Модель Матрицы Свот-анализа
|
Возможности : :
|
Угрозы : : |
Сильные стороны : : |
Поле 1 служит для записи стратегий, при разработке которых использовались сильные стороны фирмы для реализации возможностей. |
Поле 2 - для стратегий, использующие стороны для устранения угроз |
Слабые стороны : : |
Поле 3 - для стратегий, минимизирующих слабые стороны фирмы при использовании возможностей. |
Поле 4 - для стратегий, минимизирующих слабые стороны фирмы и угрозы, появившиеся во внешней среде. |
5. Разработайте деловые стратегии с использованием матрицы И. Ансоффа и матрицы М. Портера.
Тема 3. Текущее планирование
Задание 4. Концепция проведения рекламной кампании.
1. Сформируйте рабочую группу рекламного агентства для выполнения заказа клиента.
2. Изучите продукт, который Вы собираетесь рекламировать. Выясните какую именно рекламу ваши конкуренты производят для аналогичных товаров или услуг и насколько она успешна. Исследуйте потребительскую среду. Выясните, что покупатели думают о товаре этого рода, обсуждают ли они между собой его достоинства и недостатки, какая атрибутика им больше всего важна и какой именно аргумент в полезности товара придется им по душе.
3. Разработайте концепцию рекламной кампании.
4. Опишите, как планируемая кампания готовится для презентации клиенту.
5. Как можно оценить результаты проведения рекламной кампании?
6. Приведите примеры оценки эффективности различных видов рекламы, в том числе и используя сайт Группы компаний TNS – мирового лидера в предоставлении комплексной медиа- и маркетинговой информации. http://www.tns-global.ru/rus/index.wbp
Тема 4. Организационные структуры управления предприятиями
Задание 5. Концепция управления рекламной деятельностью
1. Опишите структуру рекламного агентства и объясните, как оно взаимодействует с клиентом.
2. Опишите различные типы творческих агентств.
3. Каковы обязанности менеджера по работе с клиентами.
4. Составьте отчет о взаимодействии с клиентом.
5. Приведите примеры деятельности рекламных агентств г.Калининграда.
6. Сформулируйте особенности современного этапа развития рынка рекламы.
Тема 5. Виды управленческих решений и методы их разработки
Задание 6. Вы создаете новую организацию. Какую организационную структуру управления новым предприятием Вы разработаете?
Задание 7. Для новой организации разработайте концепцию бизнес-плана.
Задание 8 . В соответствии с идеями создания структурных подразделений в новой организации разработайте концепцию связей с общественностью.
Тема 6. Основы управления персоналом предприятия
Задание 9. Проанализируйте опыт руководства предприятия, используя управленческую решетку Блейка и Мутона.
Управленческая решетка Блейка-Моутона (англ. Blake and Mouton leadership grid) — концепция, разработанная в университете штата Огайо, была модифицирована и популяризована Блэйком и Моутоном, которые построили решетку (схему), включавшую 5 основных стилей руководства. http://economicportal.ru/ponyatiya-all/management_lattice.html
Блэйк и Мутон исходили из того, что самым эффективным стилем руководства — оптимальным стилем — было поведение руководителя в позиции 9.9. По их мнению, такой руководитель сочетает в себе высокую степень внимания к своим подчиненным и такое же внимание к производительности. Они также поняли, что есть множество видов деятельности, где трудно четко и однозначно выявить стиль руководства, но считали, что профессиональная подготовка и сознательное отношение к целям позволяет всем руководителям приближаться к стилю 9.9, тем самым, повышая эффективность своей работы.
Задание для студентов:
1. Выберите организацию, познакомьтесь со стилем руководства организации.
2. Проанализируйте стиль руководства Выбранной организации?
3. Разработайте действия для руководителя для того, чтобы приблизиться к стилю 9.9.
Задание 10. Мотивация деятельности в менеджменте.
П. Друкер верил, что можно создать экономический прогресс и социальную гармонию, и в книге «Эффективный руководитель» (2002 году) он формулирует следующую рекомендацию, что «принимая кадровые решения, руководитель делает упор на наличие достоинств, а не на отсутствие недостатков у работников и эффективные управляющие знают, что начинать работу с людьми нужно с раскрытия и правильного использования их потенциала, а не с раздачи поручений выполнять стандартные обязанности», то есть подбор и использование работников рекомендуется осуществлять на основании их сильных сторон.
Четыре вопроса от Питера Друкера для эффективных руководителей организации:
«1. Что хорошо умеет делать этот работник?
2. Какие функции с учетом его прежних достижений он может успешно выполнять?
3. Чему ему следует научиться, чтобы полнее раскрыть свои способности?
4. Пожелал бы я своим детям работать под его началом?
Если да, то почему?
Если нет, то почему?»
Составьте мотивационную программу развития сотрудника организации.
2.3.Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.