46. Грамматические категории имени

ГК – это система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями (определение ЛЭС).

Элементарное грамматическое значение – граммема. Каждая граммема входит в ряд однородных и противопоставляющихся элементов. Напр., мужской род (нужно рассматривать в противопоставлении к ср. и ж. роду). Для грамматической категории нужны обобщённое грамматическое значение и специальная грамматическая форма. ГК – это важнейшее понятие грамматического строя языка. Система ГК слов и словоформ образуют морфологию языка.

ГК:

3. Общие – части речи

4. Частные:

• именные (определённость/неопределённость, падеж, род, число, принадлежность к отчуждаемой/неотчуждаемой собственности, категория именных классов и др.)

• глагольные (время, залог, лицо, число, наклонение)

1. Категория определённости/неопределённости: представлена не во всех языках. Грамматическое значение – выделение одного предмета из ряда подобных. Грамматическая форма – артикль. Например, в шведском языке: en flicka – ein Mädchen, flickan – das Mädchen

2. ГК падежа (морфолого-синтаксическая ГК, не во всех языках). Морфологическими средствами выражаются синтаксические функции.

1. грамматическое значение – выражение отношения между предметами и явлениями объективной действительности

2. грамматическое средство – флексия, артикль

3. делится на частные категории (конкретные падежи)

румынский – 2 падежа

арабский – 3

древнегреческий – 4

древнеперсидский – 5

русский, латинский, цыганский, некоторые тюркские – 6

украиский, литовский, латышский, армянский, грузинский – 7

чувашский – 8

Все ГК историчны, и ГК падежа тоже.

Современные языки имеют тенденцию к упрощению.

3. ГК числа – 1 из самых распространённых в мире.

Часто значение числа выражается синтетически (внутри слова). Концепт количества может выражаться:

• лексически (во всех языках)

• грамматически (не во всех: вьетнамский, японский, индонезийский)

В большинстве языков 2 граммемы (частных категории) – единственное и множественное число. + двойственная, тройственная, неопределённо-множественная.

Отец, отцы. Отца – двойственное число.

4. ГК рода.

• одна из самых загадочных. Род мог возникнуть от представлений народа. Слова могут менять род. Нач. 20 века – «фильма».

5. ГК именных классов.

• классифицирующая категория (распределяет слова по классам)

в русском языке – неявная. В абхазском все слова делятся на два класса: связанные с человеком/не связанные с ним. В языке банту нет постфиксов (только префиксы).

1 класс. Показывает обозначение человека.

2 класс. Обозначения деревьев, растений.

3 класс. Круглые предметы.

4 класс. Вещи.

5 класс. Животные.

6 класс. Продолговатые предметы.

6. ГК принадлежности.

Есть в уральском, алтайском, западно-кавказских языках.

Казахский: ата – отец. К концу прибавляются определённые суффиксы, перевод: мой отец, твой отец, его/её отец.

7. ГК отчуждаемой/неотчуждаемой собственности.

В адыгейском языке – аффиксы, обозначающие неотчуждённость (части тела, имя, возраст, дочь, брат, сестра) и отчуждённость (конь, дом, отец, мать, жена, муж).

8. ГК социальной ориентации.

Эта ГК связана с ГК лица и заключается вметафорическом использовании форм лица и числа. Социальная ориентация – способность говорящего по внешнему виду определить статус партнёра при коммуникации. Например, 2л. мн. ч. – об одном человеке.

В корейском языке ГК социальной ориентации не связана с лицом. Например, глагол делать HO.

1. he – невежливая форма. (к родственникам и нижестоящим)

2. handa – нейтральный вариант.

3. hane – только с друзьями.

4. hao – подчёркнуто вежливо с равным.

5. hamnida – вежливая форма (к человеку, занимающему более высокое положение).

Раньше было 9 форм.

9. ГК лица.

В большинстве языков мира различают:

• говорящего

• собеседника

• того, кто не участвует в разговоре.

Если это различие выражается в языке грамматическими средствами – есть ГК.

В китайском есть лексические средства, но нет грамматических. Обычно ГК лица содержит указание на число (иду – идём). Иногда говорят о категории вежливости.

48. Понятие и типы языковых ситуаций. Языковая ситуация – передает качественные и количественные (кол-во идиом) ситуации общения – ситуации могут быть монокомпонентыми и поликомпонентными.

ЯС – это совокупность языковых образований, обслуживающих людей, живущих на определённой территории.

Экзоглосная ЯС – речь идёт о самостоятельных языках.

Эндоглосная ЯС – использует варианты одного языка.

Выделяется 4 вида ЯС:

1. Экзоглосная сбалансированная.

В одной стране несколько языков равны – Швейцария.

2. Экзоглоссная несбалансированная.

Говорят на разных языках, имеющих различные статусы – Индия.

• 2 гос. языка (хинди, английский)

• официальные языки штатов

• местные языки

• санскрит

3. Эндоглоссная сбалансированная.

Варианты языков равноправны – Средневековая Германия.

4. Эндоглоссная несбалансированная.

Современная Германия.

Языковая ситуация - это функциональная общность нескольких языков или вариантов одного и того же языка, который обслуживает тот или иной этнос.

Языковые ситуации бывают одноязычные или многоязычные. Если функции в которых используются различные языки одинаковы, то языковая ситуация сбалансирована, в другом случае она будет несбалансированна.

Из этого следует четыре типа языковых ситуаций:

• Одноязычная сбалансированная ситуация - один язык существует в различных формах (литературный язык, диалектный) и выполняет все функции. В современном мире такая ситуация невозможна

• Одноязычная несбалансированная ситуация - возможна в современном мире (пример: Дания). Язык Датский - он один, но имеет несколько форм: литературный, диалекты, наречия и т.д., т.е. каждый подвид языка выполняет разные функции => ситуация несбалансированна.

• Многоязычная сбалансированная ситуация - данную нацию обслуживает несколько языков (пример: Швейцария). Немецкий, ретороманский, итальянский, французский - все являются государственными языками, и выполняют одни и те же функции => ситуация сбалансирована (Ситуация билингвизма)

• Билингвизм (владение двумя языками) бывает трёх видов:

  • Рецептивный - человек понимает второй язык

  • Репродуктивный - человек не только понимает второй язык, но и может его воспроизвести

  • Продуктивный - человек может говорить на произвольные темы на втором языке

Многоязычная несбалансированная ситуация - существует несколько языков и эти языки выполняют одинаковые функции (пример: Россия, Индия). Язык межнационального общения существует в любой многоязычной стране.

Координативный билингвизм - когда человек в равной степени владеет двумя языками.

Субординативный билингвизм - владение двумя языками в неравной степени.

Человек владеющий двумя формами одного и того же языка – Диглоссия.

Эндоглоссный путь - когда язык страны коренного народа становится государственным. Такой вариант укрепляет самомознание и способствует сплочению нации.

Экзоглоссный путь - когда государственным становится язык метрополии. Способствует продвижению страны на мировой уровень.

49. Понятие частей речи и принципы их выделения. Части речи в языках различных типов. ЧАСТИ РЕЧИ. «вечная проблема языкознания».

Выделение частей речи – показатель высочайшего уровня развития человечества.

Панини (Индия, 4 век до н.э.) описывал санскрит, выделял части речи

Александрийские грамматисты – 8 частей речи.

Части речи – лексико-грамматические классы слов, выделяемые на основании общности их синтаксических, морфологических и семантических свойств.

Принципы выделения частей речи (не дают гарантии).

1. лексико-семантический – наличие общего, основного грамматического значения (связано с категориями мышления, а именно: «субстанция, качество, количество, состояние»).

2. Морфологический – заключается в наличии у каждой части речи определённой ГК.

3. Словообразовательный

4. Синтаксический – учёт функции слова в предложении.

   1. Части речи всегда образуют систему, т.е. их грамматические значения находятся в определённом соотношении и противопоставлены друг другу.

   2. Система частей речи исторична. Она возникла и развивалась в связи с развитием человеческого мышления. Части речи – одно из важнейших средств формирования и выражения мысли.

   3. Основной частью речи во всех известных науке языках являются существительное. В его основе лежит значение грамматической предметности. Это универсальное общеграмматическое значение проявляется в лексическом значении слова и в формах словосочетания. Люой предмет и любое явление окружающей действительности можно выразить предметно (дерутся – драка).

Из архаичных существительных со временем выделяются местоимения и числительные, т.е. предметностью обладает целый класс знаменательных слов.

4. Существительному противопоставлен глагол. Он несёт общеграмматическое значение действенного процессуального или динамического признака. Глагол также присущ всем языкам.

5. Прилагательные противопоставляются глаголу как слова с общеграмматическим значением статического, не действенного признака.

6. Наречия выражают признаки признаков и означают недейственный признак.