
Структура навчальної дисципліни
Семестр |
Кількість годин |
|||||||||||
денна форма |
заочна форма |
|||||||||||
всього |
у тому числі: |
всього |
у тому числі |
|||||||||
л |
сп |
лаб. |
прак. інд |
с.р.с. |
л |
сп |
лаб. |
д.к.р. |
с.р.с. |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
1 |
54 |
18 |
18 |
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Тематичний план |
||||||||||
№ заняття |
Назва розділу, теми, теми занять |
Кількість годин |
Навчально-метод. література (вказати № за п.7, сторінки) |
Форми та засоби контролю |
||||||
всього |
у тому числі: |
|||||||||
лекції |
семінарські |
практичні |
лабораторні |
прак. інд. |
с.р.с |
|||||
|
І семестр |
|||||||||
Тема №1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
(1)-с.9-27 |
Фронтальна бесіда |
2 |
Ризик як кількісна оцінка небезпек. Класифікація НС за причинами походження, територіального поширення і обсягів заподіяних або очікуваних збитків. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
(1)-с.27-54 |
Фронтальне опитування |
Тема№2. Природні загрози, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ. Пожежі у природних екосистемах. Вражаючі фактори природних пожеж, характер їхніх проявів та наслідки. Біологічні небезпеки. |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
(4)-с.35-64 |
Тематичне опитування |
4 |
Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ. Пожежі у природних екосистемах. Вражаючі фактори природних пожеж, характер їхніх проявів та наслідки. Біологічні небезпеки. |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
(4)-с.64-88 |
Фронтальна бесіда |
Тема №3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Техногенні небезпеки та їх вражаючі фактори. Класи-фікація, номенклатура і одиниці виміру вражаючих факторів фізичної та хімічної дії джерел техногенних небезпек. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
(1)-с.124-145 |
Тестування |
6 |
Пожежна безпека. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
(4)-с.99-111 |
Робота в групах |
7 |
Пожежна безпека. |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
(4)-с.99-111 |
Тематичне опитування |
8 |
Радіаційна безпека. |
4 |
|
2 |
|
|
|
2 |
(6)-с.98-189 |
Письмове опитування |
9 |
Хімічна безпека. |
4 |
|
2 |
|
|
|
2 |
(6)-с.68-96 |
Робота в групах |
Тема №4. Соціально-політичні небезпеки, їхні види та характеристики. Соціальні та психологічні фактори ризику. Поведінкові реакції населення у НС. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Глобальні проблеми людства. Соціально-політичні конфлікти. Соціальні фактори, що впливають на життя та здоров’я людини. Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
(5)-с. 44-70 |
Перевірка результатів сам. роботи |
11 |
Психосоціальні наслідки впливу негативних факторів небезпек НС. Основи підвищення психофізіо-логічної стійкості кадрів до професійних небезпек. |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
(5)-с. 71-78 |
Індиві-дуальне опитування |
Тема №5. Застосування ризик-орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Загальний аналіз ризику і проблем безпеки складних систем, які охоплюють людину, об’єкти техносфери та природне середовище. Індивідуальний та груповий ризик. Концепція прийнятного ризику. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
(1)-с.27-54 |
Тематичне опитування |
13 |
Ідентифікація ризику. Розробка ризик-стратегії з метою зниження вірогідності реалізації ризику і мінімізації можливих негативних наслідків. Вибір методів (відмова від ризиків, зниження, передача і ухвалення) та інструментів управління виявленим ризиком. |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
(1)-с.27-54 |
Робота в групах |
Тема №6. Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Правові норми, що регламентують організаційну структуру органів управління безпекою та захистом у НС, процеси її функціонування і розвитку, регламентацію режимів запобігання і ліквідації НС. Органи управління, сили і ресурси з попередження та реагування на НС на державному рівні. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
(6)-с.198-234 |
Фронтальна бесіда |
15 |
Загальні функції управління пов’язанні з прогнозуванням, плануванням, регулюванням, координацією і контролем. Критерії та показники оцінки ефективності функціонування системи безпеки та захисту в НС об’єкту господарювання. |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
(6)-с.234-264 |
Опитуван-ня за інди-відуальни-ми завдан-нями |
16 |
Система управління безпекою та захистом у НС в галузі, як складова державної системи, її місце і значення в системі управління функціонуванням галузі. Організаційна побудова системи управління безпекою та захистом у НС на підприємстві, в установі та організації. |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
(6)-с.265-299 |
Письмова контрольна робота |
Тема №7. Управління силами та засобами ОГ під час НС. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Порядок надання населенню інформації про наявність загрози або виникнення НС, правил поведінки та способів дій в цих умовах. Сутність і особливості оперативного управління за умов виникнення НС. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
(6)-с.311-334 |
Фронталь- на бесіда |
18 |
Мета і загальна характеристика рятувальних та інших невідкладних робіт. Техніка, що застосовується при ліквідації наслідків НС. Розрахунок сил та їх ешелоноване угрупування. Здійснення карантинних та інших санітарно-протиепідемічних заходів. Технічні засоби і способи проведення дезактивації, дегазації та дезінфекції |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
(6)-с.335-369 |
Робота в групах |
Всього годин |
54 |
18 |
18 |
|
|
|
18 |
|
|