Ұсынылған әдебиеттер

1.Беркімбаева Ш.К., Қожахметова К.Ж., Құнантаева К.Қ., т.б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.

V. Практикалық сабақтар

1. Практикалық сабақ тақырыбы: Педагогика тарихы (Білім беру және педагогикалық ойлар тарихы), оның ғылыми-зерттеу әдістері

Мақсаты: Педагогіка тарихының ғылыми-зерттеу әдістерін меңгеру.

Жоспары:

1.Педагогика тарихы ғылымы, мақсаты мен міндеттері.

2. Педагогика тарихында қолданылатын диалектикалық әдіс.

3. Әдіснамалық білімдер құрылымы.

4. Педагогика тарихын зерттеудегі негізгі тұғырлар.

5. Тарихи-педагогикалық зерттеу әдістері.

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар

1.Педагогика тарихы ғылымы нені зерттейді?

2. Педагогика тарихының әдіснамалық негізіне не алынады?

3. 4. Педагогика тарихының қандай әдіснамалық ұстанымдарын білесіз?

5. Педагогика тарихының қандай зерттеу әдістері бар?

Ұсынылған әдебиеттер

1.Беркімбаева Ш.К., Қожахметова К.Ж., Құнантаева К.Қ., т.б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.

1.1 Практикалық сабақ тақырыбы: Таяау және Қиыр Шығыс ежелгі мемлекеттеріндегі Шумер тәлім-тәрбиесі

Мақсаты: Таяау және Қиыр Шығыс ежелгі мемлекеттеріндегі Шумер тәлім-тәрбиесін меңгерту

Жоспары:

1.Таяау Шығыстағы шумерлердің шығу тарихы мен тәлім-тәрбиесі.

2. Қосөзендегі шумерлердің оқу мен жазу жүйесі

3. Ежелгі өркениет елдеріндегі мектептердің дамуы.

Өзiн-өзi тексеруге арналған сұрақтар

1. Шумер тәлім-тәрбиесінің Еуразия даласындағы тәрбие мен білім беруге ықпалы қандай болды?

2. Месопотамияның соңғы дәуіріндегі жеке-дара оқытудағы отбасы тәрбиесінің өзгешеліктері неде?

3. Ұлы Қосөзендегі білім беру жүйесінің әрбір кезеңдерінің ерекшеліктері неде?

Ұсынылған әдебиеттер

1.Беркімбаева Ш.К., Қожахметова К.Ж., Құнантаева К.Қ., т.б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.

2. Практикалық сабақ тақырыбы: Антикалық замандағы Византиядағы педагогикалық ой-пiкiрлер

Мақсаты: Антикалық замандағы педагогикалық ой-пікірлердің дамуын қалыптастыру.

Практикалық сабақ жоспары:

1.Ертедегі Грециядағы тәрбие және мектептердің дамуы.

2. Ертедегі Греция философтарының тәрбие жайлы ой-пікірлері.

3. Ертедегі Римдегі тәрбие мен мектеп және оның Таяау Шығыс мәдениетімен сабақтастығы.

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар

1. Жерорта теңiзi жағалауындағы Антикалық замандағы тәрбие мен мектептердiң басты даму кезеңдерi тарихынан не бiлесiздер?

2. Ертедегi Грециядағы алғашқы оқу орындарының тәрбие мен оқыту жүйесi қандай болды?

3. Спарта жєне Афина мемлекет-полистегi тәрбие жүйесiнiң жалпылығы мен ерекшелiгi неде болды?.

4. Атақты ежелгi грек философтарының тәрбие мәселесiмен шұғылданғандығы жайлы не айтасыз?

5. Эллин дәуiрiндегi жастарды тәрбиелеу мен оқытудың ерекшелiктерi неде?

Ұсынылған әдебиеттер

1.Беркімбаева Ш.К., Қожахметова К.Ж., Құнантаева К.Қ., т.б. Педагогика тарихы.- Алматы, 2009. 35-46 б.

1.3 Практикалық сабақ тақырыбы: Византиядағы ағарту iсi және педагогикалық ой-пiкiрлер

Мақсаты: Византиядағы ағарту ісі және білім беоу дәстүрінің жалғасымен танысу.

Жоспары:

1. Византиядағы ағарту ісі мен мәдениеті дамуының алғашқы кезеңі (IV-IX ғ.ғ.).

2. ХI-ХIII ғасырларда ортағасырлық христиандық Еуропадағы мектеп

3. Византиялық білім беру дәстүрінің жалғасы.