
- •Одесский национальний медицинский університет
- •Методические рекомендации
- •3. Учебные цели:
- •4. Материалы для доаудиторной подготовки студентов.
- •5. Содержание темы.
- •6. Рекомендованная литература. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7.Материалы для самоконтроля
- •7.1. Вопросы для самоконтроля
6. Рекомендованная литература. Основная литература
а) Нервные болезни: учебн. пособие / А. А.Скоромец, А.П.Скоромец, Т. А.Скоромец.-5- е изд.- М.: МЕДпресс-информ, 2012. – 560 с.: ил.
б) Неврология : национальное руководство / под ред. Е.И. Гусева, А.Н. Коновалова, В.И. Скворцовой, А.Б. Гехт. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. — 1040 с.
Дополнительная литература
а) Топический диагноз в неврологии. Анатомия. Физиология. Клиника. / Петер Дуус ИПЦ «ВАЗАР-ФЕРРО» Москва. – 1997. - 400 с.
7.Материалы для самоконтроля
7.1. Вопросы для самоконтроля
Какие механизмы действия ганглиоблокаторов?
А) Блокада дофаминовых рецепторов
Б) Вазоконстрикция
В*) Холинолитическое и гипотензивное
Какие препараты потенцируют действие антихолинестеразных средств?
А) Антигистаминные
Б) Нестероидные противовоспалительные
В*) Барбитураты
Назовите препараты первой линии при лечении эпилепсии.
А) Барбитураты
Б) Снотворные средства
В*) Препараты вальпроевой кислоты, Карбамазепины.
Какие основные препараты используются при холинергическом кризе?
А*) атропин , платифиллин, ганглерон.
Б) сибазон, феназепам, гидазепам, реланиумю
В) барбитураты, тиопентал натрия
8. Тестовые задания для самоконтроля.
У пациента при введении «мильгаммы» в первый раз в жизни возникла анафилактическая реакция по типу отека Квинке, на что наиболее вероятно возникла реакция, какую ошибку допустил лечащий врач?
Ответ:
а) наиболее вероятна реакция на лидокаин, входящий в состав препарата;
б) врач должен был провести кожную пробу на чувствительнось к анестетикам.
9. Инструктивные материалы для овладения профессиональными умениями, навыками
9.1. Методика выполнения работы
1. Тщательно собрать анамнез у больного.
2. Проверить аллергологический анамнез больного.
3. Поставить топический диагноз.
4. Назначить наиболее рациональное лечение.
10. Материалы для самоконтроля овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренные данной работой
10.1. Тесты разных уровней
1. Тестовые задачи "Крок-2".
2. Тесты рубежного контроля № 2.
3. Тесты, которые входят в состав банка для ректорского контроля.
11. Тема следующего занятия:
«Практические навыки»
12. Задачи для УИРС и НИРС по теме следующего занятия.
а) Повторить основне практические навыки и нюансы их выполнения.
Методические рекомендации составил ассистент Герцев В.Н.