
- •Одесский национальный медицинский университет
- •Методические указания
- •3.3. Конкретные цели:
- •3.4. На основе теоретических знаний темы:
- •4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция)
- •5. Содержание занятия:
- •6. Материалы методического обеспечения занятия.
- •6.1. Задача для самопроверки исходного уровня знаний-умений:
- •6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний-умений
- •6.3. Ориентировочная карта организации самостоятельной работы
- •7. Материалы для самоконтроля качества подготовки:
6. Материалы методического обеспечения занятия.
6.1. Задача для самопроверки исходного уровня знаний-умений:
1. Вопрос для самоконтроля:
а) Дайте определения апраксии?
б) Дайте определения агнозии?
в) Какие вы знаете нарушения речи?
г) Какие вы знаете нарушения психики?
Эталоны ответов:
а) Апраксия - нарушение способности совершает сложные произвольные, целенаправленные движения, осуществлять разные практические бытовые и профессиональные двигательные навыки, приобретенные на протяжении жизни.
б) Агнозия - нарушение функции определения раздражителей, сигналов, которые поступают из внешней среды.
в) Нарушения речи:
Моторная афазия - больной не может выполнить заданные артикуляционные движения.
Сенсорная афазия - это потеря способности понимать обращенную речь.
Семантическая афазия - возникает при поражении лобно-теменно-затылочного отдела и характеризуется забыванием слов и затруднением в использовании сложных логико-грамматических структур.
г) Нарушения психики:
При повреждении лобных областей: снижение интеллекта, сужение круга интересов, равнодушие, неопрятность, ослабление памяти и внимания, эмоциональные нарушения - добродушие, эйфория, мория (придурковатость), шаловливость, склонность к банальным шуткам, снижение критики.
При двустороннем повреждении лобных областей и передних отделов мозолистого тела - абулия (отсутствие воли).
При поражении медиальной поверхности полушария – пароксизмы страха, тревоги, эмоциональная нестойкость, общая расторможенность, эйфория или апатия.
2. Тесты для самоконтроля:
І уровня (с одиночным выбранным ответом)
Какое нарушение речи возникает при поражении заднего отдела нижней лобной извилины левого полушария (у правшей)?
А - моторная афазия
В - сенсорная афазия
С - сенситивная афазия
Д - дизартрия
Е - амнестическая афазия
Ответ: А
II уровня (с несколькими выбранными ответами)
1. Синдромы поражения левого полушария?
2. Синдромы поражения правого полушария?
А- афазия
В- апраксия
С- аграфия
Д- аутотопагнозия
Е- анозогнозия
Ответ: 1. А, В, С; 2. Д, Е
3. Синдромы поражения затылочной области?
4. Синдромы поражения теменной области?
А-зрительная агнозия
В-агностическая алексия
С-гомонимная гемианопсия
Д-алексия, аграфия, акалькулия
Е-апраксия
Ответ: 3. А, В, С; 4. Д, Е
6.2. Информацию, необходимую для формирования знаний-умений
можно найти в учебниках:
Основная литература
а) Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2012. – 264 с. : ил.
Дополнительная литература
а) Топический диагноз в неврологии. Анатомия. Физиология. Клиника. / Петер Дуус ИПЦ «ВАЗАР-ФЕРРО» Москва. – 1997. - 400 с.
б) Неврологический статус и его интерпретация: учеб.руководство для врачей /А.А.Скоромец,А.П.Скоромец,Т.А.Скоромец; подредакцией проф .М.М.Дьяконова.—М.:МЕДпресс-информ, 2009.-240с. :ил.
6.3. Ориентировочная карта организации самостоятельной работы
студентов с учебной литературой
На практическом занятии по теме: Симптомы разрушения и раздражения разных отделов коры головного мозга; нарушение гностических и функций речи (моторная, сенсорная и амнестическая афазии)
№ |
Основные задачи |
Указания |
Ответы |
1. |
Повторить анатомию коры головного мозга |
Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2012. – С.176-212. |
|
2. |
Выучить цитоархитектонику коры головного мозга |
Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2012. – С.176-179
|
|
3. |
Выучить симптомы поражения левой лобной области |
Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2012. – С.192-202
|
|
4. |
Выучить симптомы поражения теменных областей |
Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2012. – С.192-202
|
|
5. |
Выучить симптомы поражения левой височной области |
Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2012. – С.192-202
|
|
6. |
Выучить симптомы поражения угловой извилины |
Топическая диагностика заболеваний нервной системы / А.В.Триумфов. – 17-е изд. – М. : МЕДпресс-информ, 2012. – С.192-202
|
|