- •Вопрос 1. Социально-политический и культурный фон развития русской литературы рубежа хiх-хх вв. Черты стиля эпохи.
- •Вопрос 2. Пролетарская поэзия на рубеже хiх-хх вв. Тенденции развития. Образный строй. Жанровые доминанты. Творчество Демьяна Бедного.
- •3.Мировоззрение и стиль Бунина-поэта. (Прочитать стихи, проанализировать).
- •4. Поэтическое в прозе и.А.Бунина. (От “Антоновских яблок” до “Жизни Арсеньева”).
- •6. Художественное воплощение нравственно-философских исканий и.А.Бунина в рассказах “Сны Чанга”, “Господин из Сан-Франциско”, “Братья”. Герой. Деталь. Роль символического.
- •7. И.А.Бунин - новеллист. Деталь и сюжет в содержании произведения.
- •8.А.И. Куприн - мастер сюжетосложения. Проблема протеизма Куприна и “свой голос”.
- •9.Сюжет, композиция и художественное содержание “Гранатового браслета”.
- •10. Повесть Куприна “Поединок”. Конфликт социальный, нравственный, духовный и пути его разрешения в произведении.
- •11. Образ Ромашова в контексте произведений а.И.Куприна, посвященных социально-нравственной проблематике (“Гамбринус”, “Молох” и др.)
- •12. Особенности воплощения темы любви в творчестве Куприна (“Олеся”, “Суламифь”, “Гранатовый браслет”).
- •13. Рассказы и повести а.С.Серафимовича. Деталь и сюжет. Социальный конфликт. Художественное время.
- •15. Идейно-нравственные искания в.В. Вересаева и способы их воплощения.
- •16. Традиции русской классики в произведениях а.Н.Толстого (романы, повести “Мишука Налымов”, “Приключения Расстегина”). Своеобразие сатирического взгляда на русскую жизнь. Быт. Деталь. Гротеск.
- •17. Романтические произведения а.М.Горького. Черты стиля эпохи в раннем творчестве писателя. Герой. Конфликт. Композиция. Деталь и символ.
- •18. Горький - повествователь в цикле рассказов “По Руси”. Герой. Конфликт. Пейзаж. Сюжет и композиция отдельных произведений и цикла. Составляющие цикла.
- •19. Горький - романист. Христианская образность в формировании внутренней формы повестей и романов.
- •20. Один из романов Горького по выбору студента. Проблема веры в романе. Социально-нравственный конфликт и его художественное решение.
- •21. Герои и конфликт в пьесе Горького.
- •22. Новаторство Горького-драматурга в пьесе “На дне”. Роль ремарок. Реалистическое и символическое в диалогах. Конфликт истинный и мнимый.
- •23. Новаторство л.Андреева в жанре драмы. Особенности синтеза в драме. Роль ремарок. Символичность мизансцен. Повтор как прием символизации.
- •24.Экспрессионизм л.Андреева в повести “Жизнь Василия Фивейского”.
- •25. Способы формирования внутренней формы в повести “Красный смех” л. Андреева.
- •26. Сюжет и деталь в прозе л.Андреева.
- •27.А. М.Ремизов. Творческая эволюция писателя. “Посолонь”: фольклор и литературная интерпретация.
- •28.А.М.Ремизов. “Крестовые сестры”: деталь, повтор, лирический сюжет, смысл заглавия.
- •29.И.Шмелев. Функция бытовой детали в содержании произведения.
- •30. Икона и портрет в формировании содержании “Неупиваемой чаши” и.Шмелева.
- •31.Б.Зайцев. Мировоззрение и стиль. Сюжет. Деталь. Композиция.
- •32. И.Бунин и б.Зайцев. Роль поэтических приемов в их художественном творчестве.
- •33. Символизм как мировоззрение и стиль. Декадентство и символизм.
- •34. Символизм как литературная школа. «Старшие» и «младшие» символисты.
- •35. Своеобразие прозы символистов.
- •36. А.Блок и его «роман в стихах».
- •37. А.Блок. Мировоззрение и стиль.
- •38. А.Блок – автор поэм. Герой. Сюжет. Лирическое и эпическое. Своеобразие символики.
- •39. Лирическое стихотворение Блока. Жанры, метрика, лирический герой.
- •40.Акмеизм, его рождение и развитие. Слово.
- •41.Н. Гумилев - теоретик акмеизма и поэт. Романтическое в творчестве н. Гумилева.
- •42. Творчество а.Ахматовой до Октября. Жанр стихотворной новеллы. (Прочитать стихи наизусть, проанализировать).
- •43.О.Мандельштам. Художественный мир и творческое кредо.
- •44. Футуризм. Теория и художественная практика футуристов. Стиль эпохи в художественном творчестве футуристов.
- •45. В.Маяковский до Октября. Слово в стихе. (Прочитать наизусть, проанализировать).
- •46. Сатирическое в творчестве Маяковского до Октября.
- •47. В.Маяковский – автор поэм и драм. Герой. Синтаксис. Ритм. Образный строй.
- •48. Маяковский – преобразователь поэтической речи.
- •49. М.Цветаева - “дитя” начала хх века
- •50. В.В.Розанов - преобразователь русской прозы.
10. Повесть Куприна “Поединок”. Конфликт социальный, нравственный, духовный и пути его разрешения в произведении.
«Поединок». Автор выступает против любой системы, подавляющей человека в человеке. Повествование о непродолжительном пребывании в гарнизонном захолустье молодого фицера разворачивается как детектив. Но секретные переписки, тайные встречи, неожиданные признания, роковые совпадения, коварные интриги носят характер игры от скуки, маскарада. Армейская среда ломает волю к сопротивлению.
К. высмеивает пошлость среды и усредненных пошляков. таков, например, Бебетинский, которому автор посвящает несколько строк и дает произнести несколько фраз. Подражая золотой молодежи, поручик «французит» - вставляет фр. слова в свою коверканную русскую речь. Общая атмосфера жестокости и безнаказанности, царившая в офицерской среде, создает предпосылки для возникновения конфликта.
Система зеркал. Любой герой вокруг Ромашова – вариации его судьбы.
В названии несколько пластов:
поединок в сюжете
поединок любовный
поединок с самим собой
На столкновении имени и фамилии разворачивается сюжет:
Юрий Ромашов. 2ой вариант - Георгий. (Георгий - герой, победивший змея). Ромашов не Георгий, потому что он поддался змею - Шурочке, к-я уговорила его на поединок.
Поединок только дуэль, нет поединка с собой, нет преодоления себя, есть только мечты и реальная военная жизнь, где он побеждённый, а не победитель – Георгий.
Он именно Юрий, а не Георгий. Шурочка: "вы не мужчина".
Любовь к жизни во всех ее проявлениях — одна из важнейших сторон в эстетической позиции художника. Это сочетание трагизма жизни и воспевание ее поэтических сторон с особой силой выразилось в повести «Поединок» (1905). Ее проблематика выходит далеко за пределы проблематики произведения из военного быта. В ней Куприн говорит о причинах общественного неравенства людей, о возможных путях освобождения человека от духовного гнета и неравенства, о взаимоотношениях личности и общества, об отношениях интеллигенции и народа.
В центре повести — осознание личностью окружающего мира и своего «я», духовное пробуждение. Осмысление Ромашовым армейских порядков, их антигуманного смысла — один из аспектов его нового взгляда на жизнь. Все, что свойственно юности — мечта о счастье, о любви, болезненно обостряется в постоянном общении с ограниченными, грубыми офицерами. Томящееся по красоте сердце «измеряет» реальность согласно своим внутренним законам. Вот почему молодому, неопытному в жизни человеку оказывается доступной, открытой подлинная правда о жизни и о человеке. Куприн ничуть не преувеличивает возможности своего героя. Особая прелесть и поэзия повести в том, что серьезные выводы созревают при чистом непосредственном мировосприятии «чистой» натуры. Ромашов подвержен «тоскливому чувству своего одиночества, затерянности среди чужих людей». Прекрасное он черпает в себе: в своих чувствах, в воспоминаниях.
Стремление освободиться от этих мук подсказывает простейшее желание: подняться на высоты общественного положения. Но достаточно Ромашову остаться с самим собой наедине, как совершается новый шаг к самопознанию. Он открывает для себя свое «я» и других людей видит как бесчисленных «я», населяющих землю. Раздвигаются границы духовного бытия. Но честолюбивые помышления еще не раз возвращаются к герою. Разочарование в них неизбежно. Ромашов испытывает глубокий душевный надлом, окружение становится для него невыносимым. Тогда-то и раскрывается перед ним самим глубина его собственного «я», его «новая внутренняя жизнь». Это одна из главных сфер наблюдений Куприна-художника, наследовавшего глубокий психологизм Толстого. Тяготы, страдания пробуждают личность, если она не растеряла своих способностей мыслить и чувствовать. Куприным освещен почти неуловимый момент: переход от легкомысленной юности к зрелости. Для Ромашова все яснее становится мысль, что существуют только три гордых призвания человека: наука, искусство и свободный физический труд. С этой позиции и понимает главный герой драму недостойных своих сослуживцев.
Гуманистическая, демократическая позиция писателя выражается и в том, что внимание художника привлекают не исключительные личности, а обыкновенные, рядовые люди, солдаты и офицеры. Умственные, духовные интересы многих из них мелки, ограниченны. Шурочка Николаева, жена офицера, вначале представляется Ромашову родственной натурой. Позднее обнаруживается, что ее идеал не поднимается выше мещанского благополучия. И ради своих мещанских, эгоистических устремлений она жертвует и своим чувством, и любовью Ромашова, и его жизнью.
Рядом с Ромашовым изображен офицер Василий Назанский, как бы двойник автора, мечтающий о «светозарной жизни», о новых гордых людях. Он выше всего на свете ставит любовь — праздник человеческих переживаний. С глубокой нежностью, благоговейно он говорит о женщинах. Казанский ненавидит тех, кто делает из любви тему для пошлых опереток, для похабных карточек, для мерзких анекдотов. Он рассказывает, как офицер Диц говорит о женщинах. Казанский думает, что если бы собаки понимали человеческую речь, то они, вероятно, не стали бы слушать Дица и ушли бы из комнаты. Разная бывает любовь, говорит Казанский, любовь Дица и любовь Данте. Для любви тоже нужны избранники.
П.с. три поединка: дуэль, с самим собой и с армейскими укладами.
