
- •Вопрос 1. Социально-политический и культурный фон развития русской литературы рубежа хiх-хх вв. Черты стиля эпохи.
- •Вопрос 2. Пролетарская поэзия на рубеже хiх-хх вв. Тенденции развития. Образный строй. Жанровые доминанты. Творчество Демьяна Бедного.
- •3.Мировоззрение и стиль Бунина-поэта. (Прочитать стихи, проанализировать).
- •4. Поэтическое в прозе и.А.Бунина. (От “Антоновских яблок” до “Жизни Арсеньева”).
- •6. Художественное воплощение нравственно-философских исканий и.А.Бунина в рассказах “Сны Чанга”, “Господин из Сан-Франциско”, “Братья”. Герой. Деталь. Роль символического.
- •7. И.А.Бунин - новеллист. Деталь и сюжет в содержании произведения.
- •8.А.И. Куприн - мастер сюжетосложения. Проблема протеизма Куприна и “свой голос”.
- •9.Сюжет, композиция и художественное содержание “Гранатового браслета”.
- •10. Повесть Куприна “Поединок”. Конфликт социальный, нравственный, духовный и пути его разрешения в произведении.
- •11. Образ Ромашова в контексте произведений а.И.Куприна, посвященных социально-нравственной проблематике (“Гамбринус”, “Молох” и др.)
- •12. Особенности воплощения темы любви в творчестве Куприна (“Олеся”, “Суламифь”, “Гранатовый браслет”).
- •13. Рассказы и повести а.С.Серафимовича. Деталь и сюжет. Социальный конфликт. Художественное время.
- •15. Идейно-нравственные искания в.В. Вересаева и способы их воплощения.
- •16. Традиции русской классики в произведениях а.Н.Толстого (романы, повести “Мишука Налымов”, “Приключения Расстегина”). Своеобразие сатирического взгляда на русскую жизнь. Быт. Деталь. Гротеск.
- •17. Романтические произведения а.М.Горького. Черты стиля эпохи в раннем творчестве писателя. Герой. Конфликт. Композиция. Деталь и символ.
- •18. Горький - повествователь в цикле рассказов “По Руси”. Герой. Конфликт. Пейзаж. Сюжет и композиция отдельных произведений и цикла. Составляющие цикла.
- •19. Горький - романист. Христианская образность в формировании внутренней формы повестей и романов.
- •20. Один из романов Горького по выбору студента. Проблема веры в романе. Социально-нравственный конфликт и его художественное решение.
- •21. Герои и конфликт в пьесе Горького.
- •22. Новаторство Горького-драматурга в пьесе “На дне”. Роль ремарок. Реалистическое и символическое в диалогах. Конфликт истинный и мнимый.
- •23. Новаторство л.Андреева в жанре драмы. Особенности синтеза в драме. Роль ремарок. Символичность мизансцен. Повтор как прием символизации.
- •24.Экспрессионизм л.Андреева в повести “Жизнь Василия Фивейского”.
- •25. Способы формирования внутренней формы в повести “Красный смех” л. Андреева.
- •26. Сюжет и деталь в прозе л.Андреева.
- •27.А. М.Ремизов. Творческая эволюция писателя. “Посолонь”: фольклор и литературная интерпретация.
- •28.А.М.Ремизов. “Крестовые сестры”: деталь, повтор, лирический сюжет, смысл заглавия.
- •29.И.Шмелев. Функция бытовой детали в содержании произведения.
- •30. Икона и портрет в формировании содержании “Неупиваемой чаши” и.Шмелева.
- •31.Б.Зайцев. Мировоззрение и стиль. Сюжет. Деталь. Композиция.
- •32. И.Бунин и б.Зайцев. Роль поэтических приемов в их художественном творчестве.
- •33. Символизм как мировоззрение и стиль. Декадентство и символизм.
- •34. Символизм как литературная школа. «Старшие» и «младшие» символисты.
- •35. Своеобразие прозы символистов.
- •36. А.Блок и его «роман в стихах».
- •37. А.Блок. Мировоззрение и стиль.
- •38. А.Блок – автор поэм. Герой. Сюжет. Лирическое и эпическое. Своеобразие символики.
- •39. Лирическое стихотворение Блока. Жанры, метрика, лирический герой.
- •40.Акмеизм, его рождение и развитие. Слово.
- •41.Н. Гумилев - теоретик акмеизма и поэт. Романтическое в творчестве н. Гумилева.
- •42. Творчество а.Ахматовой до Октября. Жанр стихотворной новеллы. (Прочитать стихи наизусть, проанализировать).
- •43.О.Мандельштам. Художественный мир и творческое кредо.
- •44. Футуризм. Теория и художественная практика футуристов. Стиль эпохи в художественном творчестве футуристов.
- •45. В.Маяковский до Октября. Слово в стихе. (Прочитать наизусть, проанализировать).
- •46. Сатирическое в творчестве Маяковского до Октября.
- •47. В.Маяковский – автор поэм и драм. Герой. Синтаксис. Ритм. Образный строй.
- •48. Маяковский – преобразователь поэтической речи.
- •49. М.Цветаева - “дитя” начала хх века
- •50. В.В.Розанов - преобразователь русской прозы.
44. Футуризм. Теория и художественная практика футуристов. Стиль эпохи в художественном творчестве футуристов.
Развился на фоне футуристического искусства в западных странах. Русский футуризм связан с символизмом. Связь проявляется в «оглядке» на принципы символистов, которые подвергались отрицанию. Символистской мистике, попыткам заниматься «магией слова» противопоставлялись вульгарный материализм и ерническое богохульмсво, многозначному слову противопоставлялось точное слово-понятие, а принцип худ синтеза, хотя был и продолжен, но неузнаваемо трансформирован(был синтез по линии литература-живопись, а не литература-музыка, как у символистов). Футуристы часто ругали и смеялись над символистами, хотя нередко в своих исканиях будут двигаться по схожим линиям. Русский символизм и русский футуризм – кривозеркальные двойники.Жизненным примером символистов (Брюсов) были подсказаны футуристам и те приемы саморекламы, с которых началось их восхождение в литературу. И здесь проявилась кривозеркальность – брюсовский литературный скандал подразумевал сохранение «светских манер», футуристы же начали с грубого хулиганства – «Пощечина общественному вкусу» (1912) – лит манифест футуристической группы «Гилея» (Бурлюк, Крученых, Маяковский, Хлебников). Футуристическое отрицание всего и вся глобально и абсолютно. Расчет на привлечение к себе внимания путем эпатажа читающей публики.Программа:1.увеличение словаря; 2.ненависть к существовавшему до них языку.
Основные черты:1.бунтарство, анархичность мировоззрения, выражение массовых настроений толпы; 2. отрицание культурных традиций, попытка создать искусство, устремлённое в будущее; 3. бунт против привычных норм стихотворной речи, экспериментаторство в области ритмики, рифмы, ориентация на произносимый стих, лозунг, плакат; 4. поиски раскрепощённого «самовитого» слова, эксперименты по созданию «заумного» языка.
Язык художественного произведения, с футуристической точки зрения, должен быть шероховатым, трудным и даже неправильным. С «антисимволизмом» замалчивают имя Потебни, явно ассоциирующееся у них с символизмом. Подводя итог своей деятельности пишут манифест «Идите к черту»
«Мезонин поэзии» - быстро распавшаяся футуристическая группа (Большаков, Зак, Ивнев, Третьяков) пытавшаяся повторить успех «Гилеи» и противопоставить себя ей в литературе. Здесь не было крупных поэтических величин. Существовала с 1913 и издала альманахи «Вернисаж», «Пир во время чумы», «Крематорий здравомыслия».
Для «гилейцев» присутствие северянина – поэта, пользовавшегося массовой известностью, было отличным средством саморекламы.
45. В.Маяковский до Октября. Слово в стихе. (Прочитать наизусть, проанализировать).
В лирике М. необходимо выделить и осмыслить ключевые слова. Именно они будут содержать скрытую или явную антитезу, либо скрытую или явную аналогию. Это хорошо видно на примере стихотворения “Послушайте!”.
Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают -
значит - это кому-нибудь нужно?
Значит - кто-то хочет, чтобы они были?
Значит - кто-то называет эти плевочки
жемчужиной?
И, надрываясь
в метелях полуденной пыли,
врывается к богу,
боится, что опоздал,
плачет,
целует ему жилистую руку,
просит -
чтоб обязательно была звезда! -
клянется -
не перенесет эту беззвездную муку!
А после
ходит тревожный,
но спокойный наружно.
Говорит кому-то:
"Ведь теперь тебе ничего?
Не страшно?
Да?!"
Послушайте!
Ведь, если звезды
зажигают -
значит - это кому-нибудь нужно?
Значит - это необходимо,
чтобы каждый вечер
над крышами
загоралась хоть одна звезда?!
Главной, исходной фразой, определяющей состояние лирического героя, конечно, является вопрос: “если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно?” Почему вдруг возник этот вопрос в душе поэта? Ответ на него скрыт в антитезе, которую поэт дает в пятой строчке (третьем стихе). Обычным людям на все высокие материи, в том числе и на звезды, наплевать; звезды, по мысли М., для большинства людей лишь ПЛЕВОЧКИ (вот оно, ключевое слово). Однако есть кто-то, кто вопреки всему называет звезду ЖЕМЧУЖИНОЙ (второе ключевое слово антитезы). Этот кто-то не похож на других. Он понимает, что значит свет для людей. И он посредник между Богом и Человечеством. Это раскрывается в последующих строках, когда этот некто просит Бога зажечь звезды, а затем спрашивает у какого-то человека: “...теперь тебе...не страшно?” Вот в чем смысл и значение звездного света. Свет прогоняет страх, который овладевает людьми в темную, мрачную, беспросветную ночь. Завершается это стихотворение вновь утверждением о том, что в этом мире все-таки есть те, кто стремится донести до человечества свет звезд. Финал возвращает читателя к началу, но на новом уровне – ответ на вопрос уже дан. Вот так с помощью осмысления ключевых слов, “нервных окончаний” всего произведения, и можно подойти к его идее и тематике. Композиция кольцевая, трехчастная, открывается и заканчивается одним и тем же вопросом.