- •1 Цель, задачи агрономической химии и связь ее с другими науками.
- •2 Основные этапы в развитии агрохимии
- •3 Роль к.А. Тимирязева и д.Н. Прянишникова в развитии учений о питании растений.
- •4 Роль агрохимии в повышении продуктивности земледелия на современном этапе
- •5 Роль советских учёных в развитии агрохимии
- •6 Развитие агрохимии в зарубежных странах
- •7 Работы Буссенго и Либиха, их роль в развитии агрономической химии
- •8) Современное представление о питании растений.
- •9) Поступление питательных веществ в растение.
- •10) Влияние условий питания на урожай растений.
- •11) Баланс питательных элементов в почве, его значение при распределении системы удобрения.
- •12) Внекорневое питание растений. Процесс фотосинтеза
- •13) Корневое питание растений
- •15. Физиологическая реакция солей
- •16. Антогонизм ионов и физиологическая уравновешенность раствора.
- •17. Почва как источник элементов питания.
- •18.Роль азота в питании растений, его формы и превращения.
- •19.Роль фосфора в питании растений.
- •20. Физиологическая роль калия в питании растений.
- •21. Роль кальция и магния в питании растений.
- •Вопрос 22. Значение микроэлементов в питании растений.
- •Вопрос 23. Роль микроорганизмов в питании растений.
- •Вопрос 24. Классификация удобрений по видам и формам.
- •Вопрос25. Сроки и способы внесения удобрений.
- •Вопрос 26. Питание растений на разных стадиях их роста и развития. Критический период и период максимального потребления питательных веществ растениями.
- •Вопрос 27. Азотные удобрения, и их классификация.
- •Вопрос 28. Азотные удобрения, содержащие азот в нитратной форме, их получения и свойства.
- •29. Получение аммиачных удобрений, их свойства и способы применения
- •30. Аммиачно-нитратные удобрения.
- •31. Азотные удобрения, содержащие азот в амидной форме.
- •32. Взаимодействие азотных удобрений с почвой.
- •33. Фосфорные удобрения их классификация.
- •34. Получение и свойства однозамещенных фосфатов кальция
- •35. Двузамещенные фосфаты кальция
- •36.Свойства и состав фосфоритной муки.
- •37. Взаимодействие фосфорных удобрений с почвой.
- •38. Концентрированные калийные удобрения, их получение и свойства.
- •39. Сырые калийные соли, их свойства.
- •40. Взаимодействие калийных удобрений с почвой.
- •41. Комплексные удобрения, их классификация
- •42. Нитрофоски, их получение и свойства.
- •43. Удобрения на основе фосфатов аммония
- •44. Фосфаты мочевины и амиды фосфора.
- •45. Микроудобрения
- •46. Зола – калийно-фосфатно-известковое удобрение
- •48. Технологические процессы производства комплексных удобрений
- •Вопрос 49. Органические удобрения, их классификация и значение.
- •Вопрос 50. Навоз, его состав, виды и удобрительная ценность.
- •53. Компосты и их применение.
- •58. Химическая мелиорация почв, ее значение в земледелие. Гипсование почв.
- •59. Известкование кислых почв: виды, дозы, сроки, способы внесения известковых удобрений, эффективность известкования.
- •60. Особенность известкования в севооборотах различной спецификации
- •61. Химическая мелиорация солонцов и солонцеватых почв.
- •62. Дозы, сроки и способы внесения гипса. Эффективность гипсования.
- •63. Основные мероприятия по предотвращению загрязнения почв окружающей среды при применении удобрений.
- •64. Система удобрений в севообороте
- •65. Методы оценки эффективности системы удобрений
- •66. Задача системы удобрений и методы определения оптимальных доз
- •67. Разработка систем удобрений в севообороте на планируемую урожайность
- •68 Годовые календарные планы применения удобрений
- •Вопрос 69. Экологические аспекты химизации земледелия, основы охраны окружающей среды.
- •Вопрос 70. Методы определения питательных веществ в почве,растениях,удобрениях.
- •Вопрос 71. Роль вегетационного опыта при изучении вопросов питания растений, свойств почв и применение удобрений.
- •Вопрос 72. Различные виды полевого опыта, выбор участка и методика проведения полевого опыта с удобрениями.
Вопрос 23. Роль микроорганизмов в питании растений.
Микроорганизмы исключительно важны для существования жизни на нашей планете. Благодаря деятельности микрофлоры происходит минерализация органических остатков и непрерывное поступление в атмосферу диоксида углерода, за счет которого осуществляется фотосинтез зеленых растений.
Выветривание горных пород, образование торфа, нефти, каменного угля, селитры, известняков – все эти процессы также протекают при непосредственном участии микроорганизмов.
Первые живые микроорганизмы положили начало почвообразовательному процессу.
ПО СПОСОБУ ПИТАНИЯ МИКРООРГАНИЗМЫ ПОДРАЗДЕЛЯЮТ на автотрофные и гетеротрофные.
АВТОТРОФНЫЕ БАКТЕРИИ для связывания углерода и диоксида углерода используют либо фотосинтез, либо химическую энергию окисления некоторых минеральных веществ – хемосинтез. Способность к фотосинтезу обладают зеленые и пурпурные серобактерии, нитрифицирующие бактерии, железобактерии.
ГЕТЕРОТРОФНЫЕ БАКТЕРИИ усваивают углерод из готовых органических соединений. Большинство почвенных бактерий, актиномицетов, почти все грибы и простейшие относятся гетеротрофам.
Микроорганизмы для своего питания нуждаются в разнообразных химических элементах, тех же самых, что и высшие растения. Основное питательное вещ-во, необходимое почвенным микроорганизмам, - АЗОТ.
СУЛЬФОФИКСАЦИЯ – окисление сероводорода, элементарной серы и триосоединений до серной кислоты (процесс осущ-ся серобактериями, тионовыми бактериями).
АММОНИФИКАЦИЯ - биологический процесс, в почве происходит минерализация органического азота с образованием аммиака. (в нем принимают участие гетеротрофные бактерии, грибы, актиномицеты).
АВТОТРОФЫ используют простые минеральные азотистые соединения, #соли аммония и азотной кислоты. Среди автотрофов попадаются фотосинтезирующие орг-мы, которые усваивают и атмосферный азот.
ГЕТЕРОТРОФЫ могут усваивать азот из минеральных соединений, - некоторые даже атмосферный.
Существуют специфические микроорганизмы, способные использовать питательные элементы из сложного вещества, как гумус. ГУМУС – отличный поглотитель влаги.
Все химические и биохимические реакции в почве и в клетках микроорганизмов протекают в воде. Лучше всего микроорганизмы развивается при влажности 50-60 % максимальной влагоемкости.
В почве наблюдается сочетание различных групп и видов микроорганизмов, разрушающих клетчатку, пектиновые вещ-ва. Этот процесс идет при разложении соломы, обработке волокнистых растений (мочка льна). Разнообразные многочисленные почвенные микроорганизмы обеспечивают расщепление и др.-х соединений углерода. – крахмала, лигнина.
Растения в процессе жизнедеятельности через корневую систему выделяют в почву сахара, минеральные соли, орг.-е кислоты, ам.кислоты, витамины, ростовые вещества. Эти вещ-ва, усвоенные микроорганизмами, влияют на их развитие и состав. Наряду с корневыми выделениями микроорганизмы используют для питания отмершие корни, корневые волоски, эпидермис корня. В непосредственной близости от корней высших растений создается ризосфера – зона, благоприятная для развития почвенных микроорганизмов. В ризосферерной микрофлоре преобладает группа бактерий: азотобактер, клубеньковые, фотосинтезирующие бактерии. Кроме названных в ризосфере развиваются и другие группы микроорганизмов – аммонификаторы, денитрификаторы, нитрификаторы. Большее содержание доступных растениям минеральных соединений отмечается в ризосфере.
Микроорганизмы используют для питания некоторое кол-во минеральных соединений, но это не причиняет заметного ущерба растению.
Ситуация меняется, если внести в почву вещества с соотношением C:N. В таких случаях микроорг-мы быстро размножаются и потребляют значительные кол-ва азота, фосфора, макро- и микроэлементов. В результате может создаться дефицит необходимых элементов питания для растений.
Биологическое закрепление питательных элементов микроорганизмами не бывает значительным и оно не продолжительно. После отмирания клетки микроорганизмы минерализуются и питательные вещества освобождаются для последующего их использования растениями – обычно на следующий год.
