Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Pedagogika_MZ_Vosstanovlen_3_1.docx
X
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «История»:
- •Из курса «Психология»:
- •Из курса «Философия»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Модуль 1. Введение в педагогическую деятельность. История образования и педагогической мысли
- •Модуль 2. Теоретическая педагогика. Практическая педагогика
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Педагогика как научная область знаний
- •Тема 2. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики
- •Тема 3. Методология педагогической науки и деятельности
- •Тема 4. Научное исследование в педагогике. Методы педагогического исследования
- •Тема 5. Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •Тема 6. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Тема 7. Сущность обучения и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Тема 8. Методология и логика практической педагогической деятельности
- •Тема 9. Конструирование различных форм психолого-педагогической деятельности
- •Тема 10. Педагогические задачи и их виды
- •Тема 11. Психолого-педагогические методы диагностики, прогнозирования и проектирования
- •Тема 12. Понятие педагогических технологий, их обусловленность характером педагогических задач
- •Тема 13. Характеристика педагогических технологий
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 1. Общая характеристика педагогической профессии
- •Тема 2. Профессиональная деятельность и личность педагога
- •Тема 3. Образование как сфера педагогической деятельности
- •Тема 4. Общая и профессиональная культура педагога
- •Тема 5. История образования и педагогической мысли как область научного знания
- •Тема 6. Ведущие педагогические идеи в истории человечества на разных этапах его развития
- •Тема 7. Ведущие тенденции развития педагогической мысли в России
- •Тема 7.1. Ведущие тенденции развития педагогической мысли в России второй половины XIX-начала XX вв.
- •Тема 7.2. Ведущие тенденции развития педагогической мысли в России XX в.
- •Тема 7.3. Ведущие тенденции развития педагогической мысли в России конца хх начала ххi вв.
- •Тема 8. Основные авторские педагогические системы прошлого
- •Тема 1. Педагогика как научная область знаний
- •Тема 2. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики
- •Тема 3. Методология педагогической науки и деятельности
- •Тема 4. Научное исследование в педагогике
- •Тема 5. Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •Тема 6. Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Тема 7. Сущность обучения и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Тема 8. Методология и логика практической педагогической деятельности
- •Тема 9. Конструирование различных форм психолого-педагогической деятельности
- •Тема 10. Педагогические задачи и их виды
- •Тема 11. Психолого-педагогические методы диагностики, прогнозирования и проектирования
- •Тема 12. Понятие педагогических технологий, их обусловленность характером педагогических задач
- •Тема 13. Характеристика педагогических технологий
- •Темы рефератов для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Структура контрольной работы № 2
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Лекционные и семинарские занятия проводятся в специализированной аудитории, оснащенной DVD-плеером, web-камерой, электронной доской, цифровой видеокамерой, flash-накопителем, средствами беспроводного доступа к сети Internet, телевизором, ноутбуком и мультимедийным проектором. Каждому студенту выделяется индивидуальное рабочее место.
Учебно-методический комплекс дисциплины
«Педагогика»
Подписано в печать _________. Формат 6084/16. Бумага для множ. аппаратов.
Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]