- •1. Детская литература как учебная дисциплина . Цели и задачи курса. Детская литература и круг детского чтения.
- •2. Функции детской литературы как искусства слова.
- •3. Фольклор в детском чтении и в детской литературе . Малые фольклорные жанры
- •4)Особенности народных сказок
- •Праистоки детской литературы
- •Становление русской детской литературы IX-XVIII веков
- •Западноевропейская литературная сказка XVII-XIX веков (ш. Перро, Бр. Гримм, г. Х. Андерсен)
- •Западноевропейсая литературная сказка XIX века ( гауф гофман керолл киплинг топелиус)
- •Западноевропейская литературная сказка xxв ( родари милн линдгрет сент-экзюпери)
- •Западноевропейская литературная сказка xixв (пройелер, крюс тревелс)
- •Русская поэтическая литературная сказка XIX в ( жуковский, ершов. Пушкин)
- •Русская прозаическая литературная сказка XIX (погорельский аксаков даль ушинский).
- •Русская прозаическая литературная сказка XIX ( гаршин одоевский мамин-сибиряк)
- •Русская поэтическая литературная сказка XX в ( маяковский маршак чуковский)
- •Русская поэтическая литературная сказка XX в ( горький, маршак, олеша толстой бажов)
- •Русская прозаическая литературная сказка XX в ( шварц каверин паустовский шергин катаев носов)
- •Детская зарубежная поэзия и зарубежные поэты в кругу детского чтения
- •Детская поэзия и русские поэты XIX в кругу детского чтения
- •19 Поэзия и русские поэты XX в кругу детского чтения. СерЕбРянный век
- •20 Детская поэзия и русские поэты XX в в в круге детского чтения (Маяковский Маршак Чуковский Черный)
- •21. Детская поэзия и русские поэты 20 века в круге детского чтения. (Поэты группы «обэриу»)
- •22. Детская поэзия и русские поэты 20 века в круге детского чтения (с. Михалков, б. Заходер, я. Аким, г. Сапгир, р. Сеф, в. Берестов
- •Деятельность в годы известности
- •Критика творчества
- •Библиография
- •Биография
- •Творчество
- •Биография
- •Признание и награды
- •23. Детская поэзия и русские поэты 20 в. В круге детского чтения (а. Барто, е. Благинина, и. Токмакова, ю. Мориц, и. Пивоварова, э. Успенский).
- •Биография Происхождение и семья
- •Творчество
- •Благинина, Елена Александровна
- •Биография
- •Творчество
- •Токмакова Ирина Петровна
- •Мориц Юнна Петровна
- •Пивоварова, Ирина Михайловна.
- •Биография
- •Творчество
- •Успенский, Эдуард Николаевич
- •24. Западноевропейский роман xviiIв в детском чтении (д.Дефо, д. Свифт) Дефо, Даниель
- •Биография
- •Библиография
- •Свифт, Джонатан
- •Биография Ранние годы (1667—1700)
- •Мастер сатиры (1700—1713)
- •Декан (1713—1727)
- •Последние годы (1727—1745)
- •Творчество
- •«Битва книг (англ.)», , 1697
- •25. Западноевропейская литература XIX в. - о детях и о детстве (в. Гюго. Г. Мало, ч. Диккенс) Гюго Виктор
- •Детство
- •Юность и начало литературной деятельности
- •Посвящённые театру годы
- •Произведения
- •Экранизации и издания
- •Диккенс Чарльз
- •Литературная деятельность
- •«Посмертные записки Пиквикского клуба»
- •«Жизнь и приключения Оливера Твиста» и другие произведения 1838—1843 годов
- •«Домби и сын»
- •«Дэвид Копперфильд»
- •Поздние произведения
- •26. Зарубежная приключенческая литература для детей 19в. ( р.Л. Стивенсон, л. Буссенар, ж.Верн, м. Рид)
- •Роберт Льюис Стивенсон — шотландский писатель и поэт, автор всемирно известных приключенческих романов и повестей, крупнейший представитель английского неоромантизма.
- •Буссенар, Луи
- •Биография
- •Позднее творчество
- •Писатель-путешественник
- •Рид, Томас Майн
- •Биография
- •Библиография
- •27. Американская литература 19 в. - о детях и детстве (г. Бичер-Стоу, м.М.Додж, м. Твен) Бичер-Стоу, Гарриет
- •Биография
- •Библиография
- •Додж, Мэри Элизабет Мэйпс
- •Биография
- •Издания на русском языке
- •Марк Твен
- •Псевдоним
- •Биография Детство и юность
- •На Западе
- •Первая книга
- •Творческая карьера
- •Последние годы
- •Библиография и экранизации Библиография (русские названия)
- •28.Русская научно-познавательная литература для детей (к. Ушинский, л.Н. Толстой, м. Пришвин, б. Житков, в. Бианки, е. Чарушин, к. Паустовский, н. Кончаловская) Ушинский, Константин Дмитриевич
- •Основные педагогические идеи Ушинского
- •Толстой, Лев Николаевич
- •Биография Происхождение
- •Детство
- •Образование
- •Начало литературной деятельности
- •Военная служба
- •Путешествия по Европе
- •Педагогическая деятельность
- •Общественная деятельность Льва Толстого в 1860-е годы
- •Расцвет творчества
- •Участие в московской переписи
- •Отлучение от церкви
- •Уход из Ясной Поляны, смерть и похороны
- •Взгляды Толстого на семью и семья в творчестве Толстого
- •Библиография
- •Переводы Толстого
- •Пришвин, Михаил Михайлович
- •Биография
- •Произведения
- •Житков, Борис Степанович
- •Биография
- •Творчество
- •Издания
- •Библиография
- •Бианки, Виталий Валентинович
- •Биография
- •Литературная деятельность
- •Некоторые произведения для детей
- •Сочинения
- •Чарушин, Евгений Иванович
- •Паустовский, Константин Георгиевич
- •Биография Происхождение и образование
- •Первая мировая и Гражданская войны
- •1930-Е годы
- •Период Великой Отечественной войны
- •Мировое признание
- •Последние годы
- •Творчество
- •Кончаловская, Наталья Петровна
- •29. Русская реалистическая проза 19в. О детях и детстве ( в. Короленко, а. Чехов, а. Куприн, л. Андреев, д. Григорович) Короленко, Владимир Галактионович
- •Детство и юность
- •Революционная деятельность и ссылка
- •Литературная карьера
- •Публицистика и общественная деятельность
- •Библиография Издание произведений
- •Чехов, Антон Павлович
- •Биография Детство, юность и молодые годы
- •Становление
- •Сахалин
- •Поздние годы
- •Со стороны матери
- •Родители
- •Куприн, Александр Иванович
- •Биография
- •Первая русская революция и довоенные годы
- •Первая мировая война, революция 1917 года и смерть писателя
- •Творчество, основные идеи
- •Произведения Рассказы
- •Первые литературные опыты
- •Значение творчества
- •Библиография
- •30. Русская реалистическая автобиографическая проза 19 в. Начала 20 в- о детях и о детстве( л.Н. Толстой, м. Горький, н. Гарин- Михайловский.) Толстой, Лев Николаевич
- •Биография Происхождение
- •Детство
- •Образование
- •Начало литературной деятельности
- •Военная служба
- •Педагогическая деятельность
- •Расцвет творчества
- •«Война и мир
- •«Анна Каренина»
- •Другие произведения
- •Участие в московской переписи
- •Отлучение от церкви
- •Уход из Ясной Поляны, смерть и похороны
- •Взгляды Толстого на семью и семья в творчестве Толстого
- •Философия
- •Библиография Прижизненные и посмертные издания собраний сочинений
- •Максим Горький
- •Биография
- •Детство
- •Литературная и общественная деятельность
- •Студенческие годы
- •Начало инженерной карьеры
- •Самарский помещик (1883—1886)
- •Возвращение к инженерной деятельности (1886—1890)
- •Литературный дебют (1892 г.)
- •Начальник строительства Кротовско-Сергиевской железной дороги (1895—1897)
- •Кругосветное путешествие (июль — декабрь 1898 г.)
- •Планы и замыслы (июнь 1898 г.)
- •По России (июль-август 1898 г.)
- •По Корее, Маньчжурии и Ляодунскому полуострову (сентябрь-октябрь 1898 г.)
- •Итоги путешествия (география, литература, фольклористика)
- •Встреча с царской семьёй
- •Последние месяцы
- •Общественная позиция
- •31. Русская детская литература первой половины 20 в. О детях и детстве ( а. Гайдар, л. Пантелеев, в. Катаев, в. Каверин, в. Осеева. Гайдар, Аркадий Петрович
- •Ранние годы
- •Участие в подавлении антисоветского движения
- •Литературная деятельность
- •Псевдоним
- •Произведения
- •Великая Отечественная война
- •Произведения искусства Литература
- •Л. Пантелеев
- •Биография
- •Библиография
- •Каверин, Вениамин Александрович
- •Биография
- •Произведения Романы, повести
- •Рассказы
- •Драматические произведения
- •Воспоминания, эссеистика
- •Осеева, Валентина Александровна
- •Творчество
- •32. Русская детская литература второй половины 20 в.- о детях и детстве (л. Кассиль, а. Алексин, а. Лиханов, в. Железников).
- •33. Русская детская литература второй половины 20 в. – о детях и детстве ( н. Носов, в.Крапивин, в. Голявкин, э. Успенский)
- •34. Юмористическая русская детская литература 20 в. – (н. Носов, к. Паустовский, в. Драгунский, и. Пивоварова, Юз. Алешковский).
- •1930-Е годы
Русская прозаическая литературная сказка XIX ( гаршин одоевский мамин-сибиряк)
Мамин Сибиряк также как и Ханс Кристиан Андерсенв в своих сказках сочетает романтику и реализм, фантазию и юмор, сатирическое начало с иронией. Основанные на фольклоре, проникнутые гуманизмом, лиризмом и юмором, сказки осуждают общественное неравенство, эгоизм, корысть, самодовольство сильных мира сего. Особое место в творчестве Мамина-Сиби-ряка для детей занимают сказки Они поучительны, но мораль их умная, выражена не декларатив-но, а воплощена в системе художественных образов, простых и доступных детям. Во многих сказках Мамина-Сибиряка наряду с глупыми, жад-ными и драчливыми персонажами действуют простые и умные герои. Сатира многих сказок Мамина-Сибиряка связана с традиция-ми народной сказки. В сказках Мамина-Сибиряка нередко в условном мире живот-ных действуют жестокие законы социальной розни и антагониз-ма, лишь внешне выраженные в формах естественной борьбы за существование. Сказочная аналогия между жизнью людей и жи-вотных отнюдь не подменяет социальные явления биологически-ми. Скорей наоборот: социальное переносится на мир животных, отчего сказки пробуждали в сознании юного читателя очень важ-ные политические ассоциации и чувства. Сказки Мамина-Си-биряка проникнуты идеей гуманности и пробуждают сочувст-вие к слабым, угнетенным. Художественные приемы сказок соответствуют особенностям восприятия маленьких детей. В основе каждой сказки лежит ре-альная жизнь, реальные герои. Все они близки и знакомы ребен-ку - заяц, кот, ворона, обыкновенные рыбы, насекомые, привле-кательные люди вещи и игрушки (башмачок, ложечка, ванька-встанька, куклы). Но сказки не были бы настоящими детскими, если бы эти обык-новенные герои не совершали необыкновенных поступков, если бы с ними не происходили занимательные происшествия. В некоторых сказках писатель прибегает к такому приему народной литературы, как гиперболизация. И образ от этого только выигрывает. В основе каждой сказки Мамина-Сибиряка лежит мораль. Но это умная, не надоедливая мораль, не прямолинейно высказывае-мое нравоучение, а мораль, вытекающая из образов, мораль, ко-торая учит быть человеком. Образы писателя жизненны, связаны с теми представлениями, которые уже имеет ребенок. Они типичны. Это живые индивиду-альности. Сказки Мамина-Сибиряка динамичны. Каждый персонаж да-ется в действии. Например, Воробей Воробеич обнаруживает свое озорство, вороватость во взаимоотношениях с птицами, рыбами и трубочистом Яшей. Кот Мурка не может скрыть свое плутовст-во под лицемерной речью -- дела его разоблачают.
Кажется, каждая сказка ^ В. М. Гаршина создается с новым подходом, ранее им самим не востребованным. Все герои наделены именами, и сама ситуация путешествия имеет совершенно иную мотивацию. Внутренний смысл, мораль этой притчи резко отличается от того, что создано русским писателем.
Одоевский (1804 - 1869). В. Ф. Одоевский - руководитель «Общества любомудров», автор талантливых романтико-фантастических и сатирических повестей, один из образованнейших людей своего времени.
Одоевский в непосредственной форме обличает высший свет, показывая мелочность его интересов, лицемерие и бездуховность. Здесь можно говорить о преобладании сатирико-реалистических интонаций. Другая группа прозаических произведений посвящена изображению бюрократии, чиновничества, человеческого «двоемирия» в условиях борьбы за «выживание» («Бригадир», 1833; « Сказка о мертвом теле, неизвестно кому принадлежащем», 1833, и др.). В этих произведениях сатира Одоевского выражена в форме иносказания, гротеска, смыкаясь подчас с фантастикой. Реалистический план изображения соединяется с романтическим. Такая манера роднит его с Гофманом, Наконец, третью группу прозаических произведений составляют повести и романы Одоевского символико-философского плана («Сегелиель», 1839; «4338 год», 1840; « Русские ночи», 1844). 13 произведениях этого цикла усилены романтические элементы, преимущественная роль принадлежит фантастике, условно-аллегорическим образам, нередко приобретающим мистико-романтическую окраску. Однако для всех названных групп повестей и рассказов Одоевского характерно наличие острой аналитической мысли. Одоевского можно считать одним из родоначальников интеллектуальной прозы.
Одоевскому-прозаику присуще, как справедливо заметил Белинский, стремление «найти новые источники мыслей и новые формы для них». Отмеченная черта наглядно проявилась в сатирико-аллегорических и философско-фантастических повестях Одоевского . В этом роде литературного творчества он опережал свое время, что в полной мере не оценено и по сию пору.
Общественно-этические идеалы Одоевского наиболее полно выражены в его философско-фантастических повестях и рассказах, многие КЗ которых были включены впоследствии в сборник под названием « Русские ночи» (1844). В сборнике собрано десять новелл, созданных в разные годы и объединенных не событиями, а, как сказано в неоконченном предисловии, «мыслью, естественно развивающейся в бесчисленных лицах». Композиционным обрамлением книги явились философские беседы трех любознательных юношей: идеалиста Фауста, шеллигианца Ростислава и рационалиста Виктора. Используя характерную для философской прозы форму монологов и бесед, Одоевский предлагал свое решение вопросов, волновавших прогрессивную общественность 30-х годов. «Книга Одоевского « Русские ночи»,- записал Кюхельбекер в своем дневнике, одна из умнейших книг на русском языке. Сколько поднимает он вопросов! Конечно, ни один почти не разрешен, но спасибо и за то, что они подняты,- и в русской книге!»
Центральные идеи « Русских ночей» связаны с утверждением четырех стихий человеческой жизни: науки, искусства, любви и веры как основы прогресса и разумного человеческого существования. Гармоническое сочетание этих стихий, по мысли Одоевского , есть высший идеал, стремление к которому может дать человеку ощущение счастья. Уточняя свое понимание сущности человеческой жизни, писатель приходил то к глубоким и перспективным выводам, то к спорным, а порой откровенно мистическим. В этом заключалась противоречивость его философской концепции. Однако ее художественное воплощение всегда оказывалось оригинальным и поучительным.
В новелле «Город без имени» (1839) Одоевский , используя фантастику как литературный прием, раскрывает губительное влияние бездуховности, вред утилитаризма.
Не принимая сугубо деловых, тем более меркантильных стимулов, Одоевский выступал за развитие творческих начал в человеке. Отсюда постоянное внимание к искусству, которое в его повестях предстает как сфера борьбы за благородные идеалы («Последний квартет Бетховена», 1830, и др.).
Ярким образцом художественной футурологии явился роман Одоевского «4338 год». Писатель попытался в романтическом плане приоткрыть завесы будущего, отдаленного на две с половиной тысячи лет. Люди к этому времени будут передвигаться, как описывает Одоевский , не на лошадях, а в аэростатах, найдут способ сообщения с Луной, которая станет «источником снабжения» Земли. На самой Земле огромные машины будут «вгонять горячий воздух в трубы», по ним он пойдет «в дома и крытые сады», появится «эластичное стекло» и т. д. Некоторые предположения, казавшиеся в годы Одоевского фантастическими, уже сбылись, хотя в целом картина будущего, нарисованная писателем, сохраняет свой утопический смысл.
