
- •3. Система категорий и методов социологии труда.
- •4. Цель, задачи и функции социологии труда.
- •5. Периодизация развития социологических знаний о труде: общая характеристика
- •6.Древность.
- •7.Средневековье.
- •8. Исследования проблем труда а.Смита, д. Риккардо, Дж. Милля.
- •9. Вклад французской социал-утопической социологической школы в исследование проблем труда
- •15. Дореволюционный период
- •11. Тейлоризм и его значение в развитии социологии труда.
- •13. Западная социология труда
- •14. Отечественная соц.Труда
- •16 Социология труда в 20-30е годы
- •18. Постсоветский период
- •20.Виды труда
- •24.Основные формы оплаты труда.
- •25.Понятие творчества в социологии. Творческий характер труда, его специфические особенности.
- •26.Специфика социологического подхода к изучению творчества и творческого характера труда.
- •27.Закон соответствия содержания и характера труда: генезис и формы проявления.
- •28.Понятие мотивации в социологии, ее основные составляющие. Сущность трудовой мотивации.
- •30 Сущность стимулирования трудовой деятельности. Понятие трудового стимула, его основные группы.
- •31.Основные методы и формы стимулирования труда.
- •32.Ценностные ориентации в трудовой деятельности: подходы к определению и их виды.
- •37 Понятие удовлетворенности трудом в социологии: виды, факторы и характеристики удовлетворенности трудом.
- •38.Факторы, влияющие на уровень удовлетворенности трудом.
- •39.Понятие условий труда в социологии. Виды условий труда и факторы, воздействующие на них.
- •46. Основания классификации Виды трудового поведения
- •56. Виды трудовой адаптации:
1. Социология труда – социологическая дисциплина, изучающая труд как социально-экономический процесс.
В социологии труда тесно связаны теория и практика социального управления трудовой деятельностью людей, фундаментальные и прикладные исследования условий, тенденции и последствия научно-технического прогресса, социальные и экономические проблемы развития труда. социология труда изучает различные социально-психологические стороны механизма включения работника в трудовую деятельность, то есть мотивацию и стимулирование труда, удовлетворенность работой и отношение к ней, пути повышения трудовой активности и производительности труда.
Предметом социологии труда является структура и механизм социально-трудовых отношений, а также социальных процессов и явлений в сфере труда.
Прежде всего, предметом исследования социологии труда является человеческий фактор (рабочая сила). Это, в первую очередь, возрастная и профессиональная структура рабочей силы, возможности трудоустройства, т.е. осуществления права на труд, а также безработицу; система профессионального обучения специальностям, т.е. получения квалификации для выполнения отдельных операций и заданий в трудовых процессах, диктуемых требованиями научно-технологической революции.
2.
3. Система категорий и методов социологии труда.
К категориям объективного плана относятся: содержание труда, условия (социально-экономические, технико-организационные, социально-гигиенические и социально-психологические) труда, характер труда, культура труда, культура общественного производства. Категориями субъективного плана выступают: отношение к труду, удовлетворенность трудом и удовлетворение в труде, трудовая мотивация, ценностные ориентации в трудовой деятельности, профессиональная культура, трудовое поведение, трудовая и творческая активность.
Социология труда, будучи одной из отраслей социологической науки, пользуется всем арсеналом методов, применяемых ею: различными видами опросов (главным образом анкетным), прямым и косвенным социологическим наблюдением, участвующим или включенным наблюдением, анализом документов (разных видов заводской отчетности и нормативных документов), социографическим методом (при исследовании образа жизни работников). Используются также статистические методы, в ряде случаев -социальные эксперименты, сравнительно-исторический метод и метод межстранового сравнения. Как любая научная дисциплина, социология труда применяет также и общенаучные методы исследования: анализ и синтез, индукцию и дедукцию, классификацию, аналогию, системный анализ, моделирование и др.
Метод системного анализа занимает ведущее место, поскольку его принципы составляют одно из базовых требований современного социологического исследования. Успешное применение социологических методов в исследовании проблем труда предполагает определенную глубину знаний по технологии и экономике отраслей хозяйства, к которым относятся изучаемые объекты -трудовые коллективы и организации.
4. Цель, задачи и функции социологии труда.
Предметам социологии труда являются структура и механизм социально-трудовых отношений, а также социальных процессов и явлений в сфере труда.
Цель социологии труда — это исследование социальных процессов и разработка рекомендаций по их регулированию и управлению, прогнозированию и планированию, направленных на создание оптимальных условий для функционирования общества, коллектива, группы, отдельного индивида в сфере труда и достижение на этой основе наиболее полной реализации и оптимального сочетания их интересов.
Задачи социологии труда состоят в:
• анализе рынка труда как регулятора оптимальной и рациональной мобильности трудовых ресурсов;
• поиске путей оптимальной реализации трудового потенциала современного работника;
• оптимальном сочетании моральных и материальных стимулов и совершенствовании отношения к труду в условиях рынка;
• усилении социального контроля и борьбе с различного рода отклонениями от общепринятых моральных принципов и норм в сфере труда;
• изучении причин и выработке системы мер по предупреждению и разрешению трудовых конфликтов;
• создании системы социальных гарантий, защищающих работников в обществе, трудовой организации и т.д.
функции социологии труда:
Диагностическая. Это оценка деятельности конкретной организации с точки зрения ее эффективности и способности к конкуренции.
Прогностическая. В русле этой функции на основе анализа деятельности организации должна быть более или менее отчетливо сформирована ответ на вопрос: а что нас ждет впереди? На что мы можем рассчитывать в будущем?
Социотехничная. Благодаря аналитическому подходу к процессу деятельности в организации у людей формируется убеждение о необходимости избежания, торможение дезинтеграционных процессов и пропаганда позитивных, интеграционных ее форм, которые способствуют росту производительности.
Гуманистическая. Благодаря привнесению в деятельность организации гуманистических принципов, отношения между ее членами вступают качественно нового вида. Организация для работников становится вторым домом, ее члены через призму гуманизма совсем по-другому воспринимают свое место и место своего предприятия в жизнедеятельности общества. Растет доверие людей друг к другу, а это приводит к тому, что увеличивается количество и качество производимой продукции, человек полностью сосредоточивает свое внимание на трудовом процессе, не тратя усилия на ненужное выяснения межличностных отношений.
Ценностная. Важная роль принадлежит ценностной функции труда, связанной с формированием у работников ценностных установок, мотивационной сферы, жизненных целей и планов.
Еще одна функция труда связана с формированием личности. Развитие производства, отмечает украинский социолог Л.И. Быстрая, не должен быть самоцелью, он прежде всего должен обеспечивать свободное развитие сущностных сил личности.