Тема 2.

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы основные этапы развития классической политической экономии?

2. В чем заключались отличия предмета и метода исследования у представителей меркантилизма и классической школы?

3. Какова, по мнению физиократов, роль сельского хозяйства, промышленности и торговли в национальной экономике?

4. Что представляет собой "чистый продукт" в учении Кенэ?

5. В чем заключается концепция "экономического либерализма" у А. Смита?

6. Каковы основные факторы увеличения общественного богатства, согласно А. Смиту?

7. Какова связь теории стоимости и теории распределения доходов А. Смита?

8. Сопоставьте теории стоимости и распределения доходов Рикардо и Сэя.

9. В чем состоит отличие взглядов Рикардо и Мальтуса на проблему реализации общественного продукта и экономических кризисов?

10. В чем заключается новизна взглядов Дж.С. Милля на проблемы экономической динамики и роль государства в экономике?

Тема 3.

Вопросы для самопроверки:

1. В чем состоят единство и различия в понимании предмета политической экономии Марксом и представителями классической школы?

2. В чем заключается материалистический подход Маркса к исследованию общественно-экономической жизни? Какое место в его учении занимает исторический подход?

3. Сопоставьте между собой понятия "абстрактный труд" и "конкретный труд" в экономической теории Маркса.

4. Как соотносятся категории "прибавочная стоимость" и "прибыль" в экономическом учении Маркса?

5. Сравните между собой подходы Кенэ и Маркса к исследованию проблем общественного воспроизводства.

6. Опишите механизм образования средней прибыли и цены производства согласно теории Маркса.

7. Назовите основные экономические признаки империализма (по работе В.И. Ленина "Империализм как высшая стадия капитализма").

Тема 4.

Вопросы для самопроверки:

1. Что такое "маржиналистская революция" в экономической науке? В чем заключается специфика первого и второго ее этапов?

2. Дайте определение предельной полезности с позиций австрийской школы. Какую роль в ее учении играет данное понятие?

3. В чем заключается проблема "вменения"?

4. В чем состоит вклад А. Маршалла в теорию потребительского спроса? В теорию цены?

5. Какова связь теории предельной производительности и теории распределения доходов в учении Дж.Б. Кларка?

6. Сопоставьте между собой подходы Л. Вальраса и В. Парето к проблеме общего экономического равновесия.

7. Что нового внес В. Парето в разработку теории общественного благосостояния?

8. В чем заключается сущность исторического метода исследования с точки зрения представителей исторической школы?

9. Каково отношение старой, новой и новейшей исторической школы к абстрактному методу исследования в экономической науке?

10. В чем заключается содержание концепции "государственного социализма" новой исторической школы?

11. Опишите вклад М. Вебера и В. Зомбарта в теорию экономических систем.

12. Дайте определение понятия "институт". Каким образом, согласно учению Т. Веблена, происходит изменение институтов?

13. В чем видел Т. Веблен основное противоречие современного ему общества?

14. В чем состоит смысл теории сделок Д. Коммонса?

15. В исследование каких экономических проблем внес вклад У. Митчелл?