- •Труд как фактор производства.
- •1) Занятое население, включающее:
- •2) Безработные, получающие пособие.
- •Списочный и явочный состав работающих.
- •Планирование кадров и их подбор.
- •Численность персонала:
- •Vработ – объем выполняемых работ
- •Показатель изменения списочной численности персонала.
- •Бюджет рабочего времени.
- •Методы измерения производительности труда.
- •Показатели уровня производительности.
- •Мотивация труда.
- •Тарифная система оплаты труда.
- •Форма и система оплаты труда.
- •Инвестиции в человеческий капитал.
- •Общее и специализированное образование.
- •Трудовая мобильность.
1) Занятое население, включающее:
работающих по найму на предприятиях, в учреждениях (в том числе основанных на разных формах собственности, т. е. государственных, кооперативных, частных), в колхозах; самостоятельно обеспечивающих себя работой;
предпринимателей, членов производственных кооперативов, занятых индивидуальной трудовой деятельностью, помогающих членов семьи (безвозмездно работающих на семейном предприятии членов семьи), лиц, занятых в производстве материальных ценностей и услуг для личного (семейного) потребления, если такое производство вносит значительный вклад в общее потребление семьи;
женщин, находящихся в отпуске по беременности, родам и уходу за ребёнком;
военнослужащих.
2) Безработные, получающие пособие.
Экономическая активность населения характеризуется уровнем ее активности. Этот показатель определяется по формуле:
Уэа = dэа : Чн
где Уэа - уровень экономической активности населения; dэа - доля численности экономически активного населения; Чн - общая численность населения.
К экономически неактивному населению относятся:
учащиеся трудоспособного возраста;
льготные пенсионеры, а также инвалиды трудоспособного
возраста, полностью утратившие трудоспособность;
лица, находящиеся в местах лишения свободы;
лица трудоспособного возраста, временно не работающие по каким-либо причинам, но потенциально способные выйти на рынок труда - резерв трудовых ресурсов.
У нас в стране подобная группировка используется пока недостаточно, хотя в законе о занятости дается уже современная характеристика категорий занятого населения, в составе которого выделены соответствующие группы:
граждане, работающие по найму, в том числе выполняющие работу за вознаграждение в течение полного либо неполного рабочего дня (недели), а также имеющие оплачиваемую работу, подтвержденную соответствующими документами (договором, контрактом, соглашением), но временно отсутствующие в связи с болезнью, отпуском, забастовкой, временной приостановкой производства;
граждане, самостоятельно обеспечивающие себя работой, включая предпринимателей, лиц, занятых, индивидуальной трудовой деятельностью, членов производственных кооперативов, фермеров и членов их семей, участвующих в производстве;
граждане, избранные, назначенные или утвержденные на оплачиваемую должность;
военнослужащие, проходящие службу в Вооружённых Силах, пограничных, внутренних и железнодорожных войсках, органах государственной безопасности и внутренних дел;
работающие граждане других стран, временно пребывающие на территории страны и выполняющие функции, не связанные с обеспечением деятельности посольств и миссий.
В отличие от международных стандартов, в России к числу занятых относят обучающихся в общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах, а также проходящих очный курс обучения в высших, средних специальных и других учебных заведениях.
Численность экономически активного население России снижается, а численность безработных увеличивается. Доля занятых в общей численности экономически активного населения снижается, а доля безработных увеличивается.
В экономике труда используется также термин "рабочая сила". Рабочая сила - совокупность физических и духовных способностей человека, используемых в производственной деятельности. Непосредственную основу рабочей силы составляет трудоспособность, т.е. состояние здоровья, а также знания и умения, позволяющие человеку выполнять работу определённого качества и объёма. Способность к труду - рабочая сила - стала товаром.
Сегодня следует различать: всю совокупность способностей человека и ту ее часть, которая используется в профессиональном труде, т.е. оплачиваемом труде. Вся совокупность способностей к труду - это общие способности к труду конкретного человека. Способности, используемые в процессе труда, - это первичные, или профессиональные способности. В современных условиях именно первичные способности становятся товаром, предметом купли-продажи, объектом товарно-денежных отношений.
Человек может совершенствовать первичные и развивать вторичные способности (новые знания, умения), которые также могут стать объектом товарно-денежных отношений. Потребность на тот или иной конкретный труд определяется спросом в обществе на продукт данного труда (товар).
Отсутствие спроса на определенный товар может привести к тому, что первичные и вторичные способности к труду окажутся не востребованными. Тогда обладатели таких способностей становятся безработными и должны будут освоить новую специальность, чтобы получить работу.
К потенциальной рабочей силе можно отнести способности к труду ближайшего трудового резерва - выпускников учебных заведений, военнослужащих и др.
Понятие "рабочая сила" охватывает только используемые в конкретном труде способности занятых в экономике на принципах найма. В это понятие включаются также способности к труду безработных, ищущих работу, а также ближайшего трудового резерва, которые будут использоваться в качестве наемной рабочей силы.
Рабочая сила есть ресурс, но она отличается от других видов ресурсов (зданий, сооружений, оборудования) тем, что наёмный работник может отказаться от условий, на которых руководство собирается его использовать, уволиться из компании по собственному желанию, бастовать, не может рассматриваться как однородная субстанция, может переобучаться другим профессиям.
Трудовой потенциал, его сущность и показатели
Более широким понятием по сравнению с "рабочей силой" и "трудовыми ресурсами" является "трудовой потенциал". Трудовой потенциал характеризует возможное количество и качество труда и включает совокупность качеств, определяющих трудоспособность людей, в том числе их физический, психологический и нравственный потенциал, объём общих и специальных знаний и навыков.
В экономической литературе трудовой потенциал зачастую отождествляется с трудовыми ресурсами, с кадровым потенциалом, с рабочей силой и т.п. Но трудовой потенциал - самостоятельная экономическая категория, которая характеризует реальные ресурсы живого труда. При этом трудовой потенциал - понятие более широкое, чем трудовые ресурсы.
Трудовые ресурсы ограничиваются трудоспособным населением в рабочем возрасте, а трудовой потенциал включает в себя и тех людей, которые вышли за пределы трудоспособного возраста или же еще не вошли в него, но фактически участвуют в общественном труде, включая и сферу индивидуальной трудовой деятельности.
Термин "трудовой потенциал" и его понятие начали входить в государственные документы России с 90-х годов.
Трудовой потенциал - это ресурсная категория. Поэтому можно говорить о трудовом потенциале человека, предприятия, района, страны. Трудовой потенциал представляет собой совокупность всех способностей человека трудиться.
Трудовой потенциал предприятия - это предельная величина возможного участия трудящихся в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, уровня профессиональных знаний и накопленного опыта. Он формируется под воздействием экономических, технических и организационных факторов предприятия.
Трудовой потенциал имеет количественную и качественную характеристики.
Количественная характеристика может быть представлена численностью среднегодовых работников (число человеко-лет труда). Этот показатель определяется умножением средней продолжительности трудовой деятельности, приходящейся в данный период на одного трудоспособного, на численность трудоспособного населения - с учетом возрастно-половой структуры.
Количественная характеристика трудового потенциала (Ф) образуется:
а) численностью трудоспособного населения (ΣЧ);
б) количеством рабочего времени, отрабатываемого трудоспособным населением при данном уровне интенсивности труда (Тр).
Φ = ΣЧ × Τр
Качественная характеристика трудового потенциала включает:
а) состояние здоровья, степень развития и физической дееспособности трудоспособных членов общества;
б) образовательный и квалификационный уровни.
Каждая из качественных характеристик также может быть выражена посредством некоторой системы показателей.
Таким образом, качественная характеристика трудового потенциала включает физическую, интеллектуальную и социальную составляющие.
Физическая составляющая характеризует физическое и психологическое состояние людей, зависящее от их здоровья. На уровень здоровья влияют уровень и качество жизни, условия труда и техника безопасности на производстве, состояние внешней среды.
Только стабилизация и подъем экономики страны могут повысить уровень и качество жизни населения и изменить его ценностные ориентации в отношении планирования семьи.
Интеллектуальная составляющая отражает накопленные знания и опыт по различным аспектам развития общества, научно-технические, экономические и культурные достижения, осуществляемые в социально-культурной, духовной сферах. Ядро знаний - образование.
Социальная составляющая трудового потенциала зависит от социальной среды, социальной справедливости и социальной защищенности. В дореформенный период социальные гарантии были недостаточно высокими, но надежными: обеспечение работой, бесплатная форма образования, медицинского обслуживания, жилья, устойчивая система пенсионного обеспечения, сеть детских дошкольных учреждений.
В настоящее время добавились такие проблемы, как имущественное расслоение населения, высокая дифференциация по уровню доходов, нарастание безработицы, хроническая задолженность по заработной плате, ухудшение демографической ситуации, значительные масштабы бедности, а поэтому увеличилась зависимость значительной части населения от социальной помощи, предоставляемой государством.
Рост количественных характеристик выражает экстенсивный рост трудового потенциала. Если же трудовой потенциал увеличивается за счёт качественных характеристик, то он растет интенсивно.
В терминологии социальных работников в 1990 году появилось новое понятие - индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), сокращенно - индекс человеческого развития (ИЧР). ИЧР содержит четыре парадигмы (в переводе с греческого - пример, образец):
- продуктивность как результат эффективной деятельности, направленной на повышение дохода и экономического роста;
- равенство, понимаемое как равенство возможностей в реализации способностей и пользования благами;
- устойчивость, позволяющая обеспечить доступ к достижениям цивилизации не только нынешним, но и будущим поколениям;
- расширение возможностей, предполагающее, что развитие осуществляется не только в интересах людей, но и благодаря их усилиям.
Для определения индекса человеческого развития используется три показателя:
• ожидаемая продолжительность жизни;
• уровень образования;
• реальный душевой валовой продукт (ДВП).
Эти показатели отражают три главных качества: здоровую жизнь, уровень знаний, достойный уровень жизни.
Персонал предприятия.
Персонал хозяйствующего субъекта и квалификация.
Трудовые ресурсы занимают особое место во всей совокупности ресурсов предприятия. Инвестиционный характер производства, его наукоёмкость, повышение конкурентоспособности продукции изменили требования к работнику, повысили значимость творческого отношения к труду и высокого профессионализма. Это привело к существенным изменениям в управлении персоналом на предприятии. Трудовые ресурсы как фактор производства заметно отличается от других факторов производства.
Все работники в зависимости от степени участия в их производственной деятельности делятся на промышленно-производственный и непроизводственный персонал.
К промышленно-производственному персоналу относятся работники, занимающиеся непосредственно производством продукции, выполнением работ и оказанием услуг.
Непромышленный персонал – работники, обслуживающие непромышленные хозяйства и организации хозяйствующего субъекта. К ним относятся работники жилищно-коммунального хозяйства, детских и врачебных учреждений и т.д.
Промышленно-производственный персонал в зависимости от характера выполняемых функций в процессе производства делится на рабочих, служащих и инженерно-технических работников.
К рабочим относят работников, непосредственно занятых созданием материальных ценностей и оказанием производственных и транспортных услуг.
Основные рабочие непосредственно заняты изготовлением продукции, оказанием услуг и выполнением работ.
Вспомогательные рабочие обслуживают технологические процессы основного и вспомогательного производства.
Служащие – работники, осуществляющие функции счетно-бухгалтерские, статистические, административно-хозяйственные.
Инженерно-технические работники выполняют функции технологического, организационного и экономического руководства и управления
