Общее и специализированное образование.

При общем обучении работник приобретает такие знания, квалификацию и навыки, которые он может успешно применять, работая более продуктивно не только в своей, но и в других фирмах.

На рис. № 5 изображена модель общего обучения. Обучение проводится на рабочем месте, т.е. работник в период обучения продолжает работать, причем с прежней продуктивностью.w’ – заработная плата необученного работника.MRP’_L – предельная производительность его труда. Для рационального нанимателя w’=MRP’_L. Обучение проводится в течение одного условного периода – от 0 до 1. В это время продуктивность работника не меняется, а заработная плата снижается с w’ до w₁,тем самым наниматель перекладывает на работника затраты на его обучение (заштрихованная площадь С).

Обученный работник повышает предельную производительность до MRP_L2, причем такой уровень продуктивности своего труда он может предложить другим фирмам. Поэтому наниматель вынужден платить ему заработную плату w₂, равную его возросшей продуктивности:w₂=MRP₂. Если он этого не сделает, работник уйдет в другую фирму.

Если записать эту задачу для двух периодов времени ( с 0 до 1 – обучение, с 1 до 2 – работа), то получим:

w₁=MRP’_L – C; w₂=MRP_L2

Предположим, что затраты на обучение делаются в начале периода 1, а заработная плата выплачивается работнику в начале период 2. Тогда с учетом дисконтирования можно сложить оба уравнения, приравняв суммарные издержки на обучение и суммарные предельные доходы:

w₁+C+(w₂/(1+r))=MRP’_L+(MRP_L2/(1+r))

Левая часть уравнения представляет собой дисконтированную сумму предельных издержек на обучение за два периода, правая – дисконтированную сумму предельных доходов также за два периода.

Специализированное обучение дает такие знания и навыки, которые работник не сможет применить в других местах работы.

На рис. № 6 показана модель специализированного обучения. При специализированном обучении риск инвестиций в обучение работника для нанимателя меньше, и он вполне может взять на себя большую часть расходов.

В период обучения зарплата работника снижается с w’ до w₁, но при этом наниматель перекладывает на него только часть затрат на обучение (С_р), другую часть (С_н) он берет на себя. Если наниматель сочтет возможным взять на себя все издержки обучения, он может на время обучения платить работнику прежнюю зарплату – w’.

Обученный работник повышает предельную производительность до MPR_L2, но в других фирмах производительность его труда останется прежней – MPR’_L. Поэтому наниматель после обучения вовсе не обязан платить ему заработную плату w₂ равную MPR_L2.

Для специализированного обучения должны выполняться следующие соотношения:

w’<w₂<MPR_L2,

w₁=MPR’_L – C_p

где C_p=βC; 0<β<1

Одним из важных последствий специального профессионального обучения является стремление фирмы удерживать у себя тех работников, в которых она вложила средства при обучении. Поскольку обученный работник получает зарплату меньше его производительности, эта разница защищает работника от увольнения даже в период экономического спада.