Практическое занятие № 2

Тема: Роман «Евгений Онегин» А.С.Пушкина:

Традиции, новаторство, идеи, герои (2 часа)

Основные вопросы занятия:

• История написания романа «Евгений Онегин». Первый русский реалистический роман в стихах.

• Композиция романа, своеобразие строф, роль эпиграфов к главам.

• Соединение лирического и эпического начал в романе А.С.Пушкина.

• Смысл названия романа. Сложность и противоречивость образа Евгения Онегина. Трактовка судьбы и характера героя в критических статьях Белинского, Писарева.

• Национальное русское начало образа Татьяны Лариной.

• Смысл характеристики В.Г.Белинского, назвавшего роман «энциклопедией русской жизни». Исторический и бытовой фон. «Два мира» в романе.

• Изображение русской природы через призму русского национального миропонимания.

• Русская культура в романе «Евгений Онегин».

Цель:

• формирование научных представлений и глубоких теоретических знаний

– об отечественной литературе, о литературном процессе «пушкинского периода» 19 века;

– о жизни и творчестве А.С. Пушкина;

– об идейно-художественном своеобразии романа «Евгений Онегин»; о развитии романтических и реалистических принципов в творчестве А.С. Пушкина

– осмыслении романа «Евгений Онегин» в русской критике, культуре, искусстве, музыке;

• осмысление поэтики романа «Евгений Онегин».

Задачи:

• познакомиться с романом А. С. Пушкина «Евгений Онегин», критической литературой о творчестве поэта; проанализировать основные темы и проблемы романа;

• рассмотреть художественную реализацию реалистических принципов в романе;

• развивать аналитические способности студентов, навыки литературоведческого анализа текста, умение работать с критической литературой;

• воспитывать интерес и уважение к будущей специальности и профессиональной деятельности.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Оргмомент (объявление темы, целей и задач занятия)

2. Беседа по теоретическому материалу лекционного занятия (с опорой на вопросы для самоподготовки студентов):

• Как складывалась творческая история написания романа «Евгений Онегин»?

• Назовите основные приемы построения композиции романа.

• В чем заключается своеобразие сюжета и композиции романа Пушкина? Что является кульминацией романа?

• Как тема любви в романе переплетается с темой народной морали?

• Как происходит формирование реалистических принципов изображения мира и человека в романе «Евгений Онегин»?

• Передайте основные положения статей В.Г. Белинского о романе «Евгений Онегин».

• Почему Евгений Онегин определен В.Г. Белинским как тип «лишнего человека», «страдающего эгоиста»? Как и почему критик сравнивает героя Пушкина с «героем времени» – Печориным?

• Почему Пушкин вводит в роман любовные письма героев? Назовите наиболее известные эпистолярные романы русской и зарубежной литературы.

• «Энциклопедия» как жанр словаря стремится дать полную информацию о мире. Дает ли книга Пушкина представление о жизни русского общества начала века? Как свой вывод аргументирует В. Г. Белинский? Какие аргументы Вы можете привести в доказательство?

• Как раскрывается личность автора романа? Каковы основные темы и проблемы лирических отступлений?

• Раскройте смысл эпиграфа и финала романа. Согласны Вы с трактовкой развязки, данной в статье о романе

В.Г. Белинским?