
- •Онтологічні та світоглядні передумови виникнення філософії.
- •Предмет, структура та функції філософії.
- •Світогляд як спосіб духовно практичного буття людини.
- •Сутність, структура та історичні типи світогляду.
- •Основне питання філософії та дві його сторони.
- •Філософія і наука. Сцієнтизм та антисцієнтизм.
- •Космоценризм античної філософії, основні проблеми, характерні риси.
- •Натурфілософія давньогрецьких досократиків(Мілетскьа школа, Елейська школа).
- •Від космосу до людини: етичний раціоналізм Сократа.
- •Давньогрецька атомістика: Демокрит, Епікур.
- •Об’єктивний ідеалізм Платона.
- •Теорія держави Платона.
- •Аристотель: вчення про причини та початки буття та пізнання.
- •Етика Аристотеля.
- •Проблема людини у філософії епохи еллінізму(скептицизм, стоїнізм, епікуреїзм, неоплатонізм).
- •Теоценризм філософії середньовіччя.
- •Гріх, спокута і спасіння людини як предмет філософських роздумів і вірувань.
- •Патристика Августина: сумнів і віра, істина і знання, світ і людина.
- •Схоластика, як обгрунтування, захист і систематизація теології.
- •Реалізм, номіналізм та концептуалізм у філософії Середньовіччя.
- •Головні риси філософії доби Відродження, основні етапи ії розвитку.
- •Реформація як зміна духовно-моральної мотивації людини до праці(м.Лютер, ж.Кальвін).
- •Емпіризм ф.Бекона і проблема наукового пізнання.
- •Р.Декарт. Раціоналістична методологія. Правила мислення.
- •Матеріалістична сутність монізму та пантеїзму б.Спінози, його вчення про єдину субстанцію, її атрибути та модуси.
- •Теорії суспільного договору (т. Гоббе, Дж. Локк, ж.Ж. Руссо).
- •Новий соціальний ідеал у філософії Просвітництва
- •Характерні риси, основні проблеми та принципи класичної німецької філософії.
- •Теорія пізнання і.Канта. Трансцедентальний суб’єкт.
- •Етика Канта: свобода волі та категоричний імператив.
- •Система об’єктивного ідеалізму г.В.Ф.Гегеля.
- •Діалектика г.В.Ф.Гегеля.
- •Антропологічний матеріалізм л.Феєрбаха.
- •Маркс про відчуження та шляхи його подолання.
- •Проблема свободи та цілісного розвитку людини у філософії к.Маркса.
- •Сутність матеріалістичного розуміння історії у філософії Маркса.
- •Розробка Леніним проблем гносеології на основі узагальнення соціальної практики та нових досягнень природознавства.
- •Основні напрямки розвитку філософії у хх сторіччі.
- •Філософія ф.Ніцше як метафізика волі. Переоцінка цінностей.
- •Психологічна антропологія. З.Фрейд. Проблеми несвідомого.
- •Екзестенціальна філософія, її основні напрямки. Проблеми буття людини
- •Позитивізм і його історичні форми.
- •Філософська думка доби Київської Русі.
- •Києво-Могилянська академія – колиска філософської думки в Україні.
- •Проблема людини у філософських роздумах г.Сковороди.
- •Філософські мотиви у творчості т.Г.Шевченка.
- •Ідеї суспільного прогресу у творчості і.Франка, л.Українки, м.Драгоманова.
- •Філософські аспекти історичної концепції м.Грушевського.
- •Націоналізм д.Донцова і в.Липинського.
- •Проблеми буття у філософії. Основні форми буття.
- •Історичне формування науково-філософського поняття матерії. Матерія і рух. Методологічний сенс класифікації основних форм руху матерії.
- •Простір і час як іманентні форми саморуху об’єктивної реальності, людської практики, свідомості.
- •Відображення як властивість матерії. Еволюція форм відображення.
- •Проблема свідомості у філософії та науці.
- •Свідомість як діалектична єдність знаня і пізнання.
- •Соціальна сутність свідомості та самосвідомості.
- •Сутність і структура суспільної свідомості. Форми суспільної свідомості.
- •Предмет теорії пізнання.
- •Чуттєве та раціональне в пізнанні.
- •Істина у філософії. Багатомірність характеристик істини. Критерії істини.
- •Наукове пізнання: основні принципи і форми наукового пізнання
- •Логіка і методологія наукового пізнання. Основні методи наукового пізнання.
- •Понятя закону. Закони діалектики.(Загальна характеристика).
- •Поняття закону. Закони діалектики
- •Закон взаємопроникнення протилежностей
- •Закон взаємного переходу якісних і кількісних змін
- •Закон заперечення заперечення
- •Лінійні та циклічні моделі історії
- •Матеріально-економічна сфера життєдіяльності суспільства. Спосіб матеріального виробництва його структура і сутність
- •Політико-правова сфера життєдіяльності суспільства. Ціннісні засади лібералізму і демократизму
- •Духовна сфера життєдіяльності суспільства
- •Соціальна сфера життєдіяльності суспільства
- •Природа та суспільство. Поняття природи, географічного середовища. Вчення Вернадського про біосферу та ноосферу
- •Цінності і норми як соціально значущі орієнтири індивідуального і суспільного буття
- •Проблеми соціального та духовного розвитку у сучасній Україні
Сутність, структура та історичні типи світогляду.
Історично першою формою світогл. знання явл. міфологія
Міфологія - являє собою осмислення і представл. світу і людини в фантаст. образах і сюжетах. Основні форми м-гии: казки, легенди, вигадки, чутки і т.д. В основі первісної і Антич. міфології лежить уособлюючи. природи, тобто уподібнення її людині, людському способу існування.
Пояснений. природи і товариств. явив. як результат дії сверхестеств. сил.
Міфотворство має місце там де відсутн. реальн. дослідно підтверджений. знання, які замінюються вигадками і припущеннями. Міфотворство може носити і штучний характер навмисно осущ. з тим, щоб замість реалн. имеющ. достов. інформ. пропонувати не соотв. действит. думки і оцінки.
У надрах міфології сформувалася релігія.
Релігія - форма світогл. пояснює світ людини, через зв'язок з надприродніми істотами, в цьому подібність міфології та релігії.
Відмінність полягає в тому, що міфологія просто пропонує свою картину світу, а релігія наказує вірити їй основна ознака релігії - віра в надприроднє.
Існують різні організації та установи для формування та підтримки такої віри, нібито забезп. контакт зі надприроднім. (Культова практика) покликана забезпечити релігійне виховання, контроль над розумом людей.
Ф-я виникла як альтернатива міфології та релігії. Перші філософи прагнули відмову. від визнання надприродних сил, і поясню. світ виходячи з нього сомого, але в умовах а. отсутств. можл. досвідченим або експеременту. шляхом перевірити ті чи інші припущення, пануючим методом -ня їх переконливості були логіка і здоровий глузд.
Для поясню. світу філ. прийменник. причини і йдуть., які не противореч. досвіду, оскільки були обмежені можливості досвідченого пізнання явищ, то пануванні. предметом і одновр. інструментом пізнання та аналізу були поняття в яких фіксувалася і називалася соответств. річ. Тому ф. була головною формою понятійного теоретичного мислення.
За характером формування та способом функціонування розрізняють два рівні: життєво практичний або рівень повсякденної свідомості.
теоретичний.
+ 1-й базується на здоровому глузді і великому повсякденному досвіді і складається стихійно, цей рівень назив. життєвою філософією. 1-й ур. вкрай не однорідний, тому не однорідні його носії. На формуван. цього рівня оказ. вплив нац. і релігійні традиції, рівні образів., інтелект. і духовної культури, характер проф. діяльності. і друг. Цей ур. включає в себе навички, звичаї і традиції перед. з поколіть. в поколіть. і пізнаний досвід кожного конкретного індивіда.
не відрізниш. глибокий. продум., систематично, обгрунтуйте. ці недоліки подолавши. на 2-му рівні теор.
2: До цього рівня относ. і ф-я. Ф-я претендує на теоретичне обгрунтування як змісту, так і способу досягнення узагальнено. знань, а так само норм, цінностей та ідеалів определ. цілі, засоби і характер діяльності людей. Ф = я бачить своє завдання в тому щоб зробити міровозрен. предметом теоретичного аналізу.
Співвідношення цих рівнів можна збудувати в історич. послідовності, і в цьому випадку
Першого рівню відповідає міфологія і релігія
Другий - філософія.