41.Тушение пожаров в зданиях повышенной этажности.

При пожаре возможны:

1.быстрое распр-е огня и ток. прод., гор. вверх внутри и снаружи здания;

2.высок. тем-ра и задымл-е на путях эв-ии в верхних этажах;

3.наличие стилобата по периметру здания, осложняющее установку пожарной техники для ведения боевых действий;

4.сложность и трудоемкость подачи ср-в тушения и проведения ав.-спас. работ в верхних этажах здания;

5.необх-ть применения большого кол-ва спец. технич.ср-в для ведения АСР и ликвидации пожара.

Разведку производить одноврем. не менее чем 2 звеньями ГДЗС, при этом на посту безоп-ти выставлять одно звено ГДЗС в полной боевой гот-и для оказания экстренной помощи л.с, находящ-ся в непригодной для дыхания среде.

При ведении боевых действий необходимо:

1.направить отделения ГДЗС для поиска и спасания людей;

2.исп-ть самоспасатели для защ.орг.дых. спасаемых людей;

3.задействовать стацион. устройства спасания, наружные пож. и незадымляемые лестницы, подъемную технику и устр-ва, обор-ые эластичными спасат. рукавами, специализир. оборуд.;

4.использовать систему оповещения, громкоговорители, мегафоны и плакаты для предотвращения паники;

5.установить наличие и работоспособность стационарных систем пожаротушения и дымоудаления;

6.выяснить возможность исп-ия лифтов в ППрежиме для подъема л.с и ПТВ;

7.производить прокладку рукавн. линий снаружи здания, с установкой 2 разветвлений: одного - в магистр. линии на уровне земли, второго - на 1-2 этажа ниже горящего этажа;

8.прокладывать магистр. рук. линии с установкой 2 разветвл: 1-го в начале магистр. линии, 2-го непоср-но в здании - за 1-2 этажа до места очага пожара;

42.Тушение пожаров в лечебных, учебных и детских учреждениях.

Пожарная нагрузка в среднем составляет 40-50кг/м² . При пожарах наибольшую опасность представляют этажи, где располагаются палаты с круглосуточным пребыванием больных. В процессе разведки определяют угрозу огня и дыма путям эвакуации, места нахождения больных и их количество, способность самостоятельно передвигаться, кротчайшие и безопасные пути эвакуации, место возникновения и размеры зоны горения. Для спасательных работ во всех случаях привлекается медицинский персонал, особенно при проведении эвакуации из родильных домов, инфекционных и психиатрических больниц, послеоперационных отделений. Администрацией заранее разрабатывается план эвакуации больных.

При ведении боевых действий необходимо: по прибытию к месту вызова отключить звуковую и световую сигнализацию на автомобилях, по возможности пожарную технику установить вне зоны видимости больных. Установить связь с обслуживающим медицинским персоналом, назначить конкретное должностное лицо из обслуживающего персонала, ответственного за учёт эвакуирования больных. Выяснить места размещения ядовитых , легко воспламеняющихся и токсичных веществ и материалов. Рукавные линии прокладывать таким образом, чтобы они не мешали эвакуации. Обеспечить защиту от проливаемой воды складов медикаментов, аптек и оборудования лечебных кабинетов. Использовать СИЗОД и кожи в инфекционных отделениях и в помещениях с возможным нахождением ядовитых медицинских препаратов. По окончанию тушения пожара в инфекционных отделениях организовать санитарную обработку личного состава, дезинфекцию боевой одежды и ПТВ.

Тушение пожара в детских и школьных учреждениях.

При ведении боевых действий необходимо:

- установить связь с обслуживающим персоналом учреждения;

- выяснить меры, принятые персоналом по эвакуации детей из опасных помещений;

- назначить конкретное лицо из обслуживающего персонала учреждения, ответственного за учет эвакуируемых детей;

- уточнить количество и возраст детей, места их вероятного нахождения;

- организовать совместно с педагогами, обслуживающим персоналом эвакуацию детей, в первую очередь младшего возраста, обеспечив защиту путей эвакуации;

- определить места сбора эвакуированных детей;

- проверить тщательно наличие детей: в игровых и спальных комнатах, подсобных помещениях, шкафах, на кроватях и под ними, за занавесками и различной мебелью;

- потребовать после эвакуации от руководителей учреждения проведения проверки наличия детей.

Администрацией школ и детских учреждений разрабатываются планы эвакуации детей на случай пожара. В ПЧ в районах выезда которых расположены школы и детские учреждения на них разрабатывают карточку пожаротушения. При проведении разведки РТП определяет количество и возраст учащихся или детей. Кратчайшие и наиболее безопасные пути эвакуации. Место возникновения и площадь пожара. Особое внимание уделяется удалению дыма из помещений и коридоров. Двери из задымленных лестничных клеток и коридоров ведущие в классы, групповые и другие помещения, где находятся люди необходимо плотно закрыть.