
- •Краєзнавство як комплексна наукова дисципліна, її особливості.
- •І 5. Історико-географічний край як об'єкт краєзнавства та природно-історично-соціально-територіальний комплекс I система.
- •Історико-географічні області України.
- •6.Основні складові (профільні напрямки) краєзнавства.
- •7. Організаційні форми краєзнавства.
- •8. Об’єктно-предметна сфера історичного краєзнавства
- •9. Історичне краєзнавство, як наукова та навчальна дисципліна, його завдання.
- •11. Особливості краєзнавчих досліджень
- •12.Об'єкт та основні напрямки iсторико-краєзнавчих досліджень.
- •Методологічного основи та функції історичного краєзнавства.
- •Зв’язок краєзнавства з іншими науками та сід.
- •22. Краєзнавчі дослідження в 60-80-х рр.. 18 ст.
- •23. Топографічні описи намісництв
- •24. Зародження та розвиток історичної науки на Закарпатті (к. Хvііі – поч. Хх ст.).
- •25. Зародження та розвиток історико-краєзнавчих досліджень в Галичині 19 – поч. 20 ст.
- •26. Харківська історико-краєзнавча школа та її роль у розвитку історичного краєзнавства 19 – поч.. 20 ст.
- •27. Київська історична школа та її внесок у розвиток краєзнавства (київські центри регіональних досліджень) сер. 19 – поч.. 20 ст.
- •28. Краєзнавчі дослідження Волині 19 – поч.. 20 ст.
- •29. Краєзнавчі дослідження Поділля 19 – поч.. 20 ст.
- •30. Історико-краєзнавчі дослідження Лівобережної України (Чернігівщині та Полтавщині) 19 – поч.. 20 ст.
- •31. Краєзнавчі дослідження Придніпров’я (19 – поч.. 20 ст.)
- •32. Історико-краєзнавчі дослідження Південної України у 19 – поч.. 20 ст.
- •33. Краєзнавче дослідження Криму 19 – поч.. 20 ст.
- •34. Південно-Західний відділ Російського географічного товариства як центр українознавства
- •35. Піднесення краєзнавчого руху в 20-ті роки. Форми краєзнавчих організацій.
- •37. Краєзнавчі періодичні видання.
- •39. Краєзнавсьво у 30-ті роки.
- •40. Проблеми відродження кр-ва в кінці 40-х на початку 50-х рр. Хх ст.
- •41. Історичне кр-во у 60-ті – 70-ті рр. Хх ст.
- •45. Пам’яткознавча та пам’яткоохоронна діяльність в 20-30-ті рр. Хх ст.
- •46. Стан пам’яткоохоронної роботи та заповідної справи у 40-50-ті рр. Хх ст.
- •48. Створення історико-культурних заповідників в історичних містах. Типологія міських заповідників.
- •49. Сучасний стан пам'яткознавчої та пам'яткоохоронної роботи. Позитивні зміни в історико-заповідний справі (90-ті рр. Хх ст. - поч. Ххі ст.)
- •52. Краєзнавча діяльність
- •53. Навчально-виховна та науково дослідницька діяльність внз в галузі історичного краєзнавства.
- •54. Шкільне кр-во як галузь загального кр-ва, його роль у навчально-виховному процесі.
- •56 І 57. Форми позакласної та позашкільної роботи з краєзнавства:
- •58. Польові роботи з історичного краєзнавства.
- •62. Закарпаття
- •63. Галичина
- •64. Покуття
- •65. Холмщинаі Підляшшя
- •66. Волинь
- •70. Київська область
- •71. Історія Чернігівщини
- •72. Історія Полтавщини
- •75. Донеччина: історія освоєння регіону.
- •77. Одещина та Південна Бесарабія
- •78. Історія Криму
- •Питання про заповідники
- •79. 3Агальна характеристика історико-культурних заповідників України.
- •80. Пам*ятки Києва
- •83. Київська область
- •84. Чернігівська область
- •85. Сумська область
- •87. Галичина
- •90. Волинь
- •91. Полтавщина
- •97. Слобожанщина
- •98. Кіровоградщина та Херсонщина
- •99. Крим
- •100. Національний заповідник „Херсонес Таврійський" (Севастополь).
37. Краєзнавчі періодичні видання.
1) журнал «Краеведение» з 1923 р.;
2) ЦБК (бюро кр-в) видавав «Известия ЦБК» з 1925 р.;
3) 1930 – «Советское краеведение» (об’єднав 1) і 2));
В Україні:
1) Бюлетень комісії краєзнавства з 1923 р.;
2) «Краєзнавство» 1927-1931 рр. – це республіканський науково-методичний журнал. В № 1 – Статут Краєзнавчого товариства. З 90-х рр. «Краєзнавство» відновило видання.
Краєзнавчі видання 60-70 рр. «Пам’ятники України», потім перейменовано у «Пам’тки України»
Питання 38.Перша всеукраїнська конференція краєзнавців.иСтворення українського комітету краєзнавства
Перша всеукраїнська краєзнавча конференція відбулася 28-31 травня 1925 р. в Харкові – тогочасній столиці України. У роботі конференції брали участь 75 делегатів з різних регіонів України, серед яких були такі відомі вчені як Д.І.Багалій, Д.І.Яворницький, М.В.Шарлемань, О.А.Яната, В.О.Геринович.
основні завдання, що стояли перед учасниками конференції:
об’єднати краєзнавців України в науково-громадську організацію;
спрямувати краєзнавчий рух на вирішення поставлених завдань;
матеріально підтримати краєзнавчу роботу.
Конференція констатувала стихійність роботи краєзнавчих організацій, відсутність у ній плану, відірваність від діяльності державних і господарчих установ. У ході її роботи було утворено Український комітет краєзнавства, і таким чином краєзнавчий рух отримав організаційне оформлення. Члени конференції ухвалили низку резолюцій, визначили сутність краєзнавства, принципи і методи краєзнавчої роботи.
Український комітет краєзнавства – перший всеукраїнський орган для координації роботи численних краєзнавчих товариств і гуртків. Він розробляв і направляв на місця методичні матеріали, проводив інструктивну роботу, вів облік краєзнавчих організацій, сприяв обміну досвідом між ними, їхньому організаційному й методичному зміцненню.
Комітет обирався за принципом представництва від різних установ і підпорядковувався Управлінню науковими установами на Україні (Укрнауці). Розташовувався в Харкові у Будинку науки за адресою вул. Карла Лібкнехта (нині – Сумська), 33. До революції 1917 р. тут знаходився Інститут шляхетних дівчат, а після 1934 р. – педагогічний інститут. В роки Великої Вітчизняної війни будинок був зруйнований, а його рештки розібрано. Сьогодні на цьому місці знаходиться національний академічний театр опери та балету.
39. Краєзнавсьво у 30-ті роки.
Кін 20-поч. 30-х рр. – характер краєзнавчих досліджень і зміст краєзнавчої роботи зазнають змін. Владні структури ціленаправлено контрулювали краєзнавчий рух: тиск на краєзнавчі організації та через кадрову роботу. Були проведені змінм в ЦБК. Увійшли: Крупська, Луначарский, Куйбишев. Посилювався виробничий напрям краєзнавства. Грунтовні системні дослідження з історії, гоеграфії підмінялись екскурсіями, бесідами. Поширений екскурсійний метод навчання, дослідження революційного руху. Негативне: в АНУ зменшувався бюджет на історичі дисціпліни – 1925-1926 рр. виділено 14 % всього бюджету на історичні дослідження, 1929 – 5%, 1931 – 2%.
1929 р. ліквідація Наукового товариства при ВУАН, комісій при кафедрі Грушевського (крім комісії в Києві). Ліквідувалась організаційна структура краєзнавчого руху.
Краєзнавчий рух був поширений і в інститутах народної освіти.
Нарком Освіти = НКО, до нього пеейшло керівництво краєзнавчих досліджень. НКО орієнтувався на масовість. З середини 30-х рр. ліквідовувалось бюро кр-ва і вся робота зусереджена на виробництві, в будинках кул-ри, поступово вона занепала.
1931 – припинив діяльність Український комітет кр-ва без фінансової підтримки. Почалися нападки на краєзнавчий рух. 1929 р. - репресії.
Кразнавчий рух мав суперечливий хар-р:
1) кількість і масовість краєзнавчих організацій;
2) гальмування досліджень краю, ідеологічні утиски.
Все це призвело до згортання краєзнав. руху.