- •Уголовное право Практикум
- •Уголовное право: Практикум / Владим. Гос.Ун-т; Сост. Д.А. Зыков., б.А. Молчанов. Владимир, 2006. 73с. Предисловие
- •Уголовное право россии. Общая часть
- •Раздел I. Уголовный закон
- •Тема 1. Понятие, задачи, принципы и система уголовного права России. Наука уголовного права План
- •Библиографический список
- •Тема 2. Уголовный закон План
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел II. Преступление
- •Тема 3. Понятие преступления и его признаки. Категории преступлений План
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 4. Уголовная ответственность и ее основания План
- •Библиографический список
- •Тема 5. Состав преступления План
- •Библиографический список
- •Тема 6. Объект преступления План
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 7. Объективная сторона преступления План
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 10. Стадии совершения преступления
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 12. Множественность преступлений
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 13. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел III. Наказание
- •Тема 14. Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 15. Назначение наказания.
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Решить следующие задачи Задача № 1
- •Раздел IV. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности и от наказания
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Решить следующие задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Тема 17. Амнистия. Помилование. Судимость.
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Решить следующие задачи Задача № 1
- •Раздел V. Уголовная ответсвенность несовершеннолетних
- •Тема 18. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Решить следующие задачи
- •Раздел VI. Принудительные меры медицинского характера
- •Тема 20. Принудительные меры медицинского характера
- •Библиографический список
- •Вопросы для подготовки к практическим занятиям
- •Решить следующие задачи
- •Оглавление
- •600000, Владимир, ул. Горького, 87.
Тема 9. Субъективная сторона преступления
План
Понятие и значение субъективной стороны преступления. Объективное и субъективное вменение.
Умысел и его виды. Интеллектуальный и волевой момент умысла.
Неосторожность и ее виды. Отграничение преступного легкомыслия от косвенного умысла.
Невиновное причинение вреда.
Мотив и цель преступления как признаки субъективной стороны, их значение.
Понятие и значение юридической и фактической ошибки. Их различие.
Библиографический список
УК РФ. Ст. 24-28.
Глистин В.К. Понятие преступления. Актуальные проблемы вины. Уголовное право на современном этапе. – СПб., 1992.
Дагель П.С. Неосторожность. Уголовно-правовые и криминологические аспекты. – М.: Юрид.лит.,1977.
Дагель П.С., Котов Д.П. Субъективная сторона преступления и ее установление. – Воронеж, 1974.
Дагель П.С., Михеев Р.И. Теоретические основы установления вины. – Владивосток, 1975.
Дудник Н.А. Цена неосторожности. – М.: Юрид. лит., 1985.
Зеленский А.Ф. Осознаваемое и неосознаваемое в преступном поведении. – Харьков, 1986.
Злобин Г.А., Никифоров Б.С. Умысел и его формы. – М.: Юрид.лит., 1972.
Иванов Н. Умысел в уголовной праве России. // Рос.юстиция. – М., 1995. – №12.
Квашис В.Е. Преступная неосторожность: социально-правовые и криминологические проблемы. – Владивосток, 1986.
Козаченко И.Я., Бурляева О.С. Корыстный мотив в структуре уголовной ответственности. – Свердловск, 1988.
Котов Д.П. Мотивы преступлений и их доказывание. – Воронеж, 1975.
Кривцов С.Ф., Мазняк К.В. Уголовная ответственность лиц, совершивших преступления по неосторожности. – Л., 1978.
Нерсесян В. А. Законодательная регламентация ответственности за преступные деяния, совершенные по неосторожности //Уголовное право. – М., 2000. – № 2.
Он же. Неосторожная вина: проблемы и решения // Государство и право. – М.,2000. – № 4.
Он же. Неосторожные преступления (Уголовная ответственность и наказуемость). – М., 1990.
Он же. Особенности наказания за неосторожные преступления // Законность. – М.,2000. – № 4.
Пинчук В. Ответственность за неосторожные преступления по новому УК // Законность. – М., 1997. – № 4.
Пудовочкин Ю.Е. Содержание субъективной стороны в преступлениях с двойной формой вины // Журнал Российского права. – М., 2000. – № 4.
Рарог А.И. Вина в советском уголовном праве. – Саратов, 1988.
Скляров С.В. Мотивы индивидуального преступного поведения и их уголовно-правовое значение. – М., 2000.
Скрипачева Ю.Г. Правовая характеристика аффектированного умысла // Актуальные проблемы правовой науки и практики. – Кемерово, 1999.
Якушин В.Я. Ошибка и ее уголовно-правовое значение. – Казань, 1988.
Вопросы для подготовки к практическим занятиям
Дайте понятие субъективной стороны преступления.
Каково значение субъективной стороны преступления для уголовной ответственности, квалификации преступления, назначения наказания?
Назовите обязательные и факультативные признаки субъективной стороны.
Дайте понятие вины.
Какие формы вины Вы знаете? Что лежит в основе деления вины на формы и виды?
Дайте понятие умысла.
Назовите виды умысла.
Каково соотношение прямого и косвенного умысла?
Назовите другие виды (подвиды) умысла в зависимости от различных критериев: момента возникновения преступного намерения, степени определенности результата.
Дайте понятие неосторожности.
Что понимается под легкомыслием?
Как отграничить легкомыслие от косвенного умысла?
Дайте понятие небрежности.
Проведите разграничение небрежности и легкомыслия, небрежности и невиновного причинения вреда.
Что представляет собой преступление с двумя формами вины?
Дайте понятие мотива и цели преступления.
Каково уголовно-правовое значение мотива и цели преступления?
Что понимается под ошибкой в уголовном праве?
Какие виды ошибок Вы знаете?
Каково влияние юридической ошибки на квалификацию преступления?
Какие виды фактической ошибки Вы знаете и каково их значение для квалификации?
Решить следующие задачи
Задача № 1 Ерошин, желая отомстить Нефедову, решил сжечь его дом. После того, как Нефедов и его жена ушли на работу, Ерошин облил в нескольких местах дом бензином и поджег его. Вместе с домом сгорела престарелая мать Нефедова, которая в результате перенесенного инсульта и развившегося паралича не могла передвигаться. Следствием было установлено, что Ерошин знал о присутствии Нефедовой дома в момент поджога. Однако он не предпринял никаких мер к её спасению, поскольку опасался разоблачения. В судебном заседании Ерошин заявил, что смерти Нефедовой не желал и очень сожалеет о случившемся. Каково в данном случае содержание субъективной стороны преступления? Определите форму вины Ерошина к поджогу дома и смерти Нефедовой. |
Задача № 2 Тришкин, будучи знакомым с Ульяновым, узнал, что последний хранит дома крупную сумму денег. С целью завладения этими деньгами Тришкин задумал совершить убийство Ульянова и для осуществления своего плана приобрел пистолет “ТТ” и 8 патронов к нему. 16 июля 2003 г. в 23 часа 30 минут Тришкин подъехал к дому, где проживал потерпевший. Войдя в квартиру, Тришкин из пистолета “ТТ” в упор расстрелял находившихся там Ульянова и двух его гостей, после чего завладел денежной суммой в размере 60 тыс. рублей и скрылся. Определите форму вины Тришкина по отношению к смерти Ульянова и двух других лиц. Каково содержание интеллектуального и волевого моментов вины Тришкина? |
Задача № 3 Долгов с целью не допустить проникновения посторонних лиц в свой огород оцепил грядку с луком проволокой и подключил ее к электросети с напряжением 220 вольт. 13-летний Сергеев подошел к проволоке, которая в это время была под напряжением, коснулся ее рукой и был смертельно травмирован током. Какое преступление - умышленное или неосторожное - совершено Долговым? Определите интеллектуальный и волевой моменты его вины. |
Задача № 4 Работая врачом-хирургом в городской клинической больнице, Калашников во время дежурства при осмотре больного Боголюбова недобросовестно отнесся к своим обязанностям, вследствие чего неосновательно отверг острую хирургическую патологию органов брюшной полости, не обеспечил динамического наблюдения за больным и не пригласил на консультацию ответственного дежурного хирурга. В результате больному не был своевременно диагностирован острый аппендицит, в связи с чем только на пятый день была сделана операция, во время которой был обнаружен гангренозноперфоративный аппендицит, от чего наступила смерть Боголюбова. Виновен ли Калашников в наступлении смерти Боголюбова? Если да, то какова форма его вины? |
Задача № 5 Давыдов в состоянии алкогольного опьянения управлял лошадью, запряженной в сани, где находились его жена и знакомая жены Терентьева. Лошадь бежала рысью. На перекрестке их ослепила светом фар встречная машина. Лошадь испугалась и помчалась галопом. Давыдов пытался ее придержать, натягивая вожжи, но безрезультатно. При движении по мосту сани боком пошли к центру дороги, ближе к полосе встречного движения, и боком ударились о встречную машину, попав под ее переднюю часть. Давыдова и его жену выбросило из саней, а Терентьева была смертельно травмирована. Каково субъективное отношение Давыдова к наступлению смерти Терентьевой? В чем состоит отличие неосторожности от случая? |
Задача № 6 14-летний Панов, полагая, что уголовная ответственность наступает с 16 лет, похитил из учительской школы кассетный магнитофон, а из сумки одной учительницы кошелек, в котором находилось 200 рублей. Какой вид ошибки имеет место в данном случае? Влияет ли она на квалификацию действий и ответственность Панова? |
Задача № 7 Пельментиков, выдавая себя за законного наследника, попытался оформить на свое имя дом, принадлежавший умершей Л. на праве собственности. При этом Пельментиков полагал, что совершает хищение путем мошенничества (ст. 159 УК). В действительности, им был причинен имущественный ущерб путем обмана (ст. 165 УК). Какой вид ошибки допустил Пельментиков, и повлияет ли она на его ответственность? |
Задача № 8 Холодов поздно ночью, разбив окно, проник в аптеку с целью хищения наркотических веществ. Приняв за наркотики аспирин в порошке, он похитил несколько пакетиков лекарства. Какой вид ошибки имел место в данном случае? Какой должна быть квалификация действий Холодова? |
Задача № 9 Николаев, исполнявший “заказ” на убийство депутата Государственной Думы М., по ошибке причинил смерть брату М. При этом Николаев знал о том, что убийство совершается из мести за политическую деятельность М. Повлияет ли ошибка в личности потерпевшего на квалификацию содеянного Николаевым? |
