
- •1 Психология в системе общественных наук
- •3. Основные этапы развития представлений о предмете психологии
- •4 Материалистическое и идеалистическое направления изучения психики в истории психологии.
- •5. Основные направления зарубежной психологии
- •6 Становление отечественной психологии.
- •7.Методологични принципы психологической науки.
- •8.Общие и специальные фундаментальные и прикладные отрасли психологии взаимосвязи »связь их задач, общая характеристика предмета их исследований. Общая психология: ее предмет и структура.
- •9.Роль и значение психологического знания для жизнедеятельности человека.
- •10. Методы психологии. Обь »объективные методы исследования формирования и функционирования психических процессов.
- •11.Наблюдения, беседа, анализ продуктов человеческой деятельности как методы психологии.
- •12. Психологический эксперимент и его види.Диагностични тесты.
- •13. Психика как свойство высокоорганизованной материи.
- •14. Природа и механизмы психических явлений.
- •15. Основные функции психики.
- •16. Понятие чувствительности как элементарной формы психики. Концепция а.Н. Леонтьева -к.Е. Краске о возникновении чувствительности
- •17. Стадии развития деятельности и психики.
- •18. Врожденная и индивидуально переменная поведение
- •19. Высшая и низшая нервная деятельность.
- •20. Рефлекторная теория и ее развитие в работах и.М. Сеченова, ч. Шеррингтона, и.П. Павлова, п.К. Анохина.
- •21. Формы отражения у животных. Отличия психики человека от психической деятельности животных.
- •22. Психофизиологическая проблема в психологии.
- •23. Социальная опосредованность психики.
- •24. Связь психических явлений и работы мозга. Теория условно-рефлекторного научения и.П. Павлова.
- •25. Модель концептуальної рефлекторної дуг по є. М. Соколову.
- •27. Теория функциональных систем п.К. Анохина.
- •29 Роль нервной системы в жизнедеятельности человека.
- •31 Развитие нервной системы в онтогенезе
- •32 Нейрон и его будова.Нейроглия, ее функциональная роль. Нейронная теория.Серая и белое вещество, их функции.
- •33.Нервове волокно. Закони проведення збудження по нервовим волокнам. Синапси їх класифікація та будова. Механізм функціонування синапсів.Медіатори цнс.
- •34 Оболонки головного та спинного мозку. Кровопостачання головного та спинного мозку. Лікворна система мозку.
- •35 Строение спинного мозга человека
- •36 Автономна (вегетативна) нервова система. Симпатична і парасимпатична частина анс.
- •37.Рефлекторная дуга. Рефлекторное кольцо
- •38. Особенности развития головы и головного мозга
- •39. Ствол мозга: продолговатый мозг, мост, средний мозг - строение и функции.
- •42 Основного структуры промежуточного мозку.Их строение, связи и функции.Гипоталамо-гипофизарная система.
- •43.Строение коры большого мозга. Характеристика типов коры больших полушарий.Локализация функций в коре головного мозга.
- •44. Основные функциональные блоки мозга
- •45 Общая схема строения анализатора
- •46 Виды рецепции. Характеристика нервных рецепторов
- •47.Проводящие пути пирамидной и экстрапирамидной системы. Лимбическая система и её связи
- •48. Общие свойства сенсорной системы. Общие принципы организации сенсорной системы.
- •49. Передача и переработка сенсорных сигналов.
- •50. Механизмы переработки информации в сенсорной системе.
- •51. Механизмы организации движений.
- •52. Интегративные механизмы мозга.
- •53. Понятие нервного центра и его свойства.
- •54. Принципы координации функций цнс.
- •55. Принцип «общего конечного пути»
- •Вопрос 56
- •Вопрос 57
- •Вопрос 58
- •Вопрос 59
- •Вопрос 60
4 Материалистическое и идеалистическое направления изучения психики в истории психологии.
Вокруг решения вопроса, что же такое душа, возникло два диаметрально противоположных философских направления: идеалистическое и материалистическое. Представители идеалистической философии рассматривали психику как нечто первичное, существующее самостоятельно, независимо от материи. Материалистическое понимание психики выражается в том, что психика рассматривается как явление вторичное, производное от материи. 1.Идеалистическое, т.е. существование особого духовного начала, не зависимо от материи. Представители идеалистической философии признают существование особого духовного начала, не зависимого от материи, они рассматривают психическую деятельность как проявление материальной, бесплотной и бессмертной души. А все материальные вещи и процессы толкуют лишь как наши ощущения и представления или же как некоторое загадочное обнаружение какого-то “абсолютного духа”, “мировой воли”, “идеи”. Идеализм зародился, когда люди, не имея правильных представлений о строении и функциях тела, думали, что психические явления представляют собой деятельность особого, сверхъестественного существа — души и духа, который якобы вселяется в человека в момент рождения и покидает его в момент сна и смерти. Первоначально душа представлялась в виде особого тонкого тела или существа, живущего в разных органах. Когда появилась религия, то душа стала пониматься как своеобразный двойник тела, как бестелесная и бессмертная духовная сущность, связанная с каким-то “потусторонним миром”, где она обитает вечно, покидая человека. На этой основе и возникли различные идеалистические системы философии, утверждающие, что идеи, дух, сознание являются первичными, началом всего существующего, а природа, материя — вторичными, производными от духа, идей, сознания. 2. Материалистическое, т.е. рассмотрение психики человека как проявление его духовной жизни. Материалистический подход к пониманию психики человека был на многие века оттеснен идеалистической философией, которая рассматривала психику человека как проявление его духовной жизни, считая, что она не подчиняется тем же законам, что и вся материальная природа. И какие бы метаморфозы не претерпевали представления о душе, незыблемым оставалось убеждение в том, что она является движущим началом жизнедеятельности. Только в XVII в. Рене Декарт начал новую эпоху в развитии психологических знаний. Он показал, что не только работа внутренних органов, но и поведение организма — его взаимодействие с другими внешними телами — не нуждаются в душе. Особенно большое влияние его идеи оказали на дальнейшую судьбу психологической науки. Декарт ввел одновременно два понятия: рефлекс и сознание. Но в своем учении он резко противопоставляет душу и тело. Он утверждает, что существуют две независимые друг от друга субстанции — материя и дух. Поэтому в истории психологии это учение получило название “дуализм”. С точки зрения дуалистов психическое не является функцией мозга, его продуктом, а существует как бы само по себе, вне мозга, никак не завися от него. В философии это направление получило название объективного идеализма. На почве дуалистических учений в психологии XIX в. получила широкое распространение идеалистическая теория так называемого психофизического параллелизма (т.е. утверждающая, что психическое и физическое существуют параллельно: независимо друг от друга, но совместно). Основные представители этого направления в психологии — Вундт, Эббингауз, Спенсер, Рибо, Бине, Джеме и многие другие. Примерно с этого времени возникает и новое представление о предмете психологии. Способность думать, чувствовать, желать стали называть сознанием. Таким образом, психика была приравнена к сознанию. На смену психологии души пришла так называемая психология сознания. Однако сознание еще долго понималось как явление особого рода, обособленное от всех других естественных процессов. Философы по-разному трактовали сознательную жизнь, считая ее проявлением божественного разума или результатом субъективных ощущений, где они видели простейшие “элементы”, из которых построено сознание. Однако всех философов-идеалистов объединяло общее убеждение в том, что психическая жизнь — проявление особого субъективного мира, познаваемого только в самонаблюдении и недоступного, ни для объективного научного анализа, ни для причинного объяснения. Такое понимание получило очень широкое распространение, а подход стал известен под названием интроспективной трактовки сознания. Согласно такой традиции психическое отождествляется с сознанием. В результате такого понимания сознание замыкалось в самом себе, что означало полный отрыв психического от объективного бытия и самого субъекта.