
- •1 Вопрос. Кадровая политика организации: понятие, цель, виды.
- •31 Вопрос. Организация проведения аттестации работников оао «ржд».
- •2 Вопрос.Основные этапы и принципы формирования кадровой политики организации.
- •32 Вопрос. Сущность профессиональной ориентации персонала. Основные формы профориентационной работы.
- •3 Билет.
- •3 Вопрос. Основные направления кадровой политики организации.
- •33 Вопрос. Понятие, этапы и виды адаптации персонала в организации.
- •4 Вопрос. Кадровая политика на железнодорожном транспорте.
- •34 Вопрос. Управление процессом адаптации в организации.
- •5 Вопрос. Стратегия управления персоналом. Основные составляющие стратегии управления персоналом.
- •Вопрос. Развитие персонала: понятие и методы. Факторы, влияющие на потребность предприятия в развитии персонала.
- •6 Билет.
- •6 Вопрос.Основные стратегические задачи по развитию кадрового потенциала на железнодорожном транспорте.
- •Вопрос. Обучение, как средство развития персонала: определение потребностей в обучении и его целей.
- •7 Билет.
- •7 Вопрос. Сущность, цели, задачи и уровни кадрового планирования.
- •Вопрос 37. Определение эффективности обучения. Основные критерии.
- •8 Билет.
- •8 Вопрос. Оперативный план работы с персоналом: структура и содержание.
- •9 Билет.
- •9 Вопрос.Маркетинг персонала: сущность и принципы.
- •39 Вопрос. Понятие и этапы карьеры. Виды карьеры.
- •10 Вопрос.Информационная функция маркетинга персонала.
- •40 Вопрос. Управление деловой карьерой.
- •11 Вопрос. Планирование и прогнозирование потребности в персонале.
- •41Вопрос. Карьерограммы: структура, принципы составления.
- •12 Вопрос. Планирование и анализ показателей по труду.
- •42Вопрос. Управление служебно – профессиональным продвижением персонала.
- •Вопрос 13. Планирование производительности труда.
- •Вопрос 43. Понятие кадрового резерва, цель и исходные данные для формирования кадрового резерва.
- •Вопрос 14. Анализ работы (рабочего места): этапы и методы анализа.
- •Вопрос 44. Типы кадрового резерва. Планирование и организация работы с резервом кадров.
- •Вопрос 15. Последовательность проведения и назначение анализа и описания работы.
- •Вопрос 45. Мотивация и стимулирование труда. Основные теории мотивации.
- •Вопрос 16. Определение требований, предъявляемых рабочим местом (должностью) к исполнителю.
- •Вопрос 46. Высвобождение персонала и управление высвобождением персонала. Сущность и виды увольнения работников.
- •Виды увольнения (ст. 77 тк рф)[править | править исходный текст]
- •Вопрос 17.Компетенция: понятие, типы, уровни выраженности.
- •Вопрос 47. Функции службы уп в зависимости от вида увольнения сотрудников организации.
- •Вопрос 18. Профессиограммы: виды, структура, назначение.
- •Вопрос 48. Классификация затрат организации на персонал. Основные группы затрат и состав расходов на них.
- •4. Расходы по набору работников, включая оплату услуг специализированных компаний по подбору персонала.
- •Вопрос 19. Подбор, отбор, наем персонала. Источники организации найма персонала.
- •Вопрос 49. Ресурсный подход к оценке затрат на персонал.
- •Вопрос 20. Отбор в системе управления персоналом. Основные методы, используемые при отборе персонала организации.
- •Вопрос 50. Основные показатели, используемые при планировании расходов на персонал
- •Вопрос 21. Подбор и расстановка персонала: основные задачи и принципы.
- •Вопрос 51. Оценка результатов труда персонала организации.
- •Вопрос 22. Понятие регламента, основные виды регламентов в управлении персоналом.
- •Вопрос 52. Основные методы оценки результатов труда управленческих работников.
- •Вопрос 23. Положение о структурном подразделении организации, его структура и значение в управление персоналом.
- •Вопрос 53. Оценка эффективности управления персоналом
- •Профессиональная оценка эффективности управления персоналом.
- •Вопрос 24. Должностная инструкция, ее структура и значение в управление персоналом.
- •Вопрос 54. Оценка эффективности службы уп. Основные показатели эффективности службы уп.
- •Вопрос 25. Правила внутреннего трудового распорядка как регламент деятельности персонала организации.
- •Вопрос 55. Анализ основных ошибок службы уп.
- •Вопрос 26. Деловая оценка персонала: понятие, типовые ошибки при оценке, основные этапы.
- •Вопрос 56. Методика комплексной оценки эффективности управления персоналом
- •Вопрос 27. Основные группы показателей деловой оценки персонала. Методы измерения и выявления показателей оценки.
- •Вопрос 57. Расчет эффективности процесса «кадровое администрирование»: основные показатели эффективности и его структура
- •Бюджетирование расходов на персонал
- •Оптимизация бизнес-процессов и проектирование организационной структуры компании. Оптимизация численности персонала.
- •Вопрос 28. Современные методы оценки: центры оценки (Assessment center), оценка 360 градусов, управление по целям.
- •Вопрос 58. Показатели эффективности по отдельным направлениям деятельности системы уп.
- •Вопрос 29. Оценка по компетенциям персонала.
- •Вопрос 59. Оценка экономической эффективности мероприятий по совершенствованию системы управления персоналом.
- •Вопрос 30.Аттестация персонала. Основные цели и этапы аттестации.
- •Вопрос 60. Оценка социальной эффективности мероприятий по совершенствованию системы управления персоналом.
Вопрос 55. Анализ основных ошибок службы уп.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОШИБКИ
Отсутствие должностных инструкций
Последнее, что приходит в голову при создании собственного дела – это разработка должностных инструкций. Хорошо, если при организации бизнеса владельцу более или менее понятно, сколько сотрудников необходимо привлечь и сколько им придется платить… Так в компании появляются первые сотрудники, допущенные к работе без ознакомления с должностной инструкцией. Потом появляются вторые, компания растет. А, стало быть, и количество должностей, каждой из которых положена инструкция, становится больше. О том, чем им надо заниматься и каких результатов от их деятельности ждут, люди, как правило, узнают из инструктажа руководителя, а впоследствии – от более опытных коллег.
По сути, прибегая к «серой» схеме руководитель ставит под удар будущее своего бизнеса. Как правило, достаточно одного нелояльного сотрудника, чтобы «вирус» нелояльности поразил всех его коллег. Дальнейшие последствия не заставят себя ждать.
ОШИБКИ В ДЕЛОПРОИЗВОДСТВЕ
Как говорилось выше, кадровой службы на малом предприятии, как правило, нет, и делопроизводство ложится на главного бухгалтера. Не будем говорить о проблемах, которые возникнут, если трудовая инспекция выберет компанию в качестве объекта для проверки документооборота. Назовем только те ошибки, которые делают позицию руководителя уязвимой в трудовых конфликтах, что может негативно отразиться на всех бизнес-процессах:
Халатное отношение к приказам по личному составу предприятия. Есть разночтения в наименовании должностей, отсутствует личная подпись сотрудника, им не поставлена дата ознакомления с приказом;
Использование очередного трудового отпуска баз оформления. Возможно, оформление и состоялось, но фактически отпуск был разбит на две части. Проблема может возникнуть, если во время неоформленного отпуска работник получает травму, которую решит квалифицировать как производственную;
В приказах не закреплены замечания и выговоры. Или сотрудник не расписался в таких приказах. Или нет должного оформления служебных записок, актов и докладных, которые лежат в основе документа. Если дело дойдет до увольнения, то руководитель не сможет доказать неоднократность нарушений.
Все это имеет значение не только с точки зрения судебных разбирательств, которые должен держать в голове каждый руководитель. Отсутствие порядка в таких, на первый взгляд, мелочах, размывает структуру управления.
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Много и часто говорится о том, что стиль управления в небольших компаниях продиктован личными качествами самого руководителя. Если ему комфортно в демократичной среде, он будет взращивать ее в своем коллективе. Если его представлениям о порядке отвечает жесткое единоначалие – то это ляжет в основу управленческих принципов. Но независимо от стиля руководства есть ошибки, которые сказываются на эффективности бизнеса. Перечислим основные.
Неумение слушать подчиненных. Оно может происходить от полноты собственного энтузиазма или от пренебрежения мнениями других – это неважно. Отсюда следующий тезис: особенно внимательно надо относиться к собственным критикам из числа подчиненных. Внимательно в самом лучшем смысле слова. Во-первых, они могут быть правы. Во-вторых, они могут стать неформальными лидерами и гонения руководства только добавят им популярности..
Следующая ошибка – неумение наказывать подчиненных. Эмоциональный разнос – это не наказание. Наказание – это замечание в приказе с объяснением, за что оно вынесено. Иногда для составления приказа и сбора докладных и актов может потребоваться половина дня – это правильно потраченное время. Так создается система управления.
Еще одна ошибка – неумение хвалить. Это особенно важно в небольших компаниях, где карьерного роста не может быть по определению, а финансовое поощрение незначительно. Нематериальные стимулы важнее материальных – это знают все успешные управленцы.
И, наконец, последняя ошибка, от которой хочется предостеречь – это найм на работу родных и друзей.
Билет 26.