28. Професіограми фахівців у юридичній психології.

Профессионально важные качества юриста (адвоката, судьи, прокурора, следователя, инспектора, нотариуса и пр.) обусловливаются, прежде всего, его взглядами, направленностью и последовательностью мировоззрения. Все это способствует выработке каждой личностью понимания и чувства особой значимости своей профессии для общества в целом и для каждого конкретного гражданина.

Сложность и ответственность юридического труда и правосудия требует мобилизации всех способностей личности, поскольку они напрямую зависят от ее психологической организации и особенностей выбора профессии. Профессиональные функции формируют важнейшие психические качества личности, адаптируя их к требованиям, предъявляемым к юридическому труду.

В психологии есть особый раздел – профессиография (= это технология изучения личности и требований, предъявляемых к личностным качествам в профессии).

В юр.  наиболее подробно представлена и изучена структура профессиограммы следователя. Она включает в себя подробное описание всех сторон деятельности следователя, необходимых для ее осуществления психологических качеств и свойств.

Согласно Васильеву: это многоуровневая иерархическая структура, которая отражает не только актуальные аспекты деятельности и личности, но и потенциально важные и значимые компоненты его профессиональной идентичности, комплекс способностей и навыков, вырабатываемых в профессионально значимых ситуациях.

Профессиограмма следователя состоит из нескольких блоков, последовательно включающих определенные стороны его деятельности; к ним относятся:

1).Поисковая деятельность (наблюдательность, любознательность, устойчивость и концентрация внимания, высокий уровень развития способностей к ориентировочной деятельности);

2).Удостоверительная деятельность (четкость в исполнении процедуры расследования, аккуратность, пунктуальность, грамотность письменной речи, культура самовыражения);

3).Коммуникативная деятельность (общительность, способность к установлению контактов с незнакомыми (для получения сведений, уточняющих обстоятельства дела), + эмоциональная устойчивость, чуткость, навыки активного и пассивного слушания, умение корректно формулировать вопросы и правильно их задавать);

4).Организационная деятельность (самодисциплина, уровень развития волевых качеств, целеустремленность, настойчивость, организаторские способности в работе с людьми);

5).Реконструктивная деятельность (степень развитости интеллектуально-мнестических функций, воображения, логики. общих и специальных способностей, а также прогностических -т.е. интуиции и антиципации);

6).Социальная деятельность (степень сформированности таких качеств как: патриотизм, гуманность, честность, принципиальность, стремление к истине и торжеству закона, желание добиться справедливости, профессиональная гордость, проф. этика).

* Элементы связаны так, что наличие одного из них предопределяет эффективность функционирования других.

Исследование психологической стороны юр. деятельности, позволяет выделить профессионально необходимые психические свойства юристов:

• репродуктивное и творческое мышление;

• способность восстанавливаться после интенсивных психо-эмоциональных нагрузок;

• способность противостоять отрицательным эмоциям;

• сила воли;

• высокий уровень духовно-нравственного развития.

Осуществление того или иного вида профессиональной деятельности, может приводить к двум противоположным последствиям:

1- Совершенствование своих профессиональных и психологических качеств;

2- Возникновение профессиональных деформаций.

В психологическом отношении, профессиональные деформации создают чувство уверенности и непогрешимости в своих знаниях и оценках, ограничивая функцию анализа и поиска. Профессиональные деформации юриста ведут к утрате потребности поиска доказательств преступления, к неправильному выдвижению следственных и судебных версий, и к ошибочным установкам во время установления истины по судебным делам.