4.2. Оформление текста записки
Рекомендуемые поля: сверху, снизу – 2 см; слева – 3 см, справа – 1,5 см. Абзацы в тексте начинают отступом равным 1,25 см.
Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов. В конце номера пункта точка не ставится, например:
1. Художественный раздел
1
.1.
1.2. Нумерация пунктов первого раздела документа
1.3.
2. Проектный раздел
2 .1.
2.2. Нумерация пунктов второго раздела документа
2.3.
Каждый раздел начинается с новой страницы. Название раздела пишется заглавными буквами полужирного начертания, выравнивание – с красной строки. От подзаголовков отделяется одной строкой.
Подзаголовки пишутся строчными буквами полужирного начертания с красной строки. От основного текста отделяются одной строкой.
Иллюстрации должны быть тесно связаны с текстом, они поясняют и облегчают восприятие текста. Их необходимо располагать как можно ближе к месту ссылки, желательно, на той же странице. В тексте записки на рисунок обязательно должна быть ссылка. Слово «рисунок» пишут в тексте полностью.
Пример оформления ссылки на рисунок: «Переключатель Bend Axis (Ось изгиба) установите в положение X, чтобы получить результат, показанный на рисунке 6.» или «Указываются все размеры, необходимые для изготовления детали (рисунок 3).»
Нумерация рисунков сквозная. Рисунки необходимо снабдить подрисуночными надписями. Размер шрифта подрисуночной надписи на 2 пункта меньше шрифта основного текста.
Пример оформления надписи под рисунком:
Рисунок 10 – Кнопка инструмента U-лофтинга
Ссылки на используемые источники оформляются в квадратных скобках в конце абзаца или предложения по порядку цитирования.
Пример оформления ссылки на источник: «Переместите курсор в окно проекции Тор (Вид сверху), где он примет вид стрелки со значком, указанным на кнопке инструмента [3].».
Текст записки пишется от третьего лица. Запрещается употреблять следующие местоимения: я, мне, мною, мы, нами и т.п.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Выполнение курсовой работы является завершающим этапом при изучении основных способов моделирования в программе 3ds Max. Происходит знакомство с рациональным использованием модификаторов и инструментов в процессе проектирования. Кроме этого студенты продолжают развивать творческое мышление и воображение, реализуя свои проекты в виртуальном виде. Происходит анализ конструкции, выбор материала, приемов моделирования, развиваются и закрепляются навыки компьютерного дизайна.