Тесты личности

167. Эти тесты предназначены для оценки степени «продвинутости» знаний, навыков, умений после прохождения человеком соответствующего обучения, общей и профессиональной подготовки ТЕСТЫ ДОСТИЖЕНИЙ

Классификация психодиагностических методик

168. Разновидностями стандартизованного самоотчета являются все тесты кроме одного

169. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп

170. Тест Сонди исследует это глубоко - психотерапевтический невербальный проективный тест, разрешающий исследовать влечения и плоскость Я. психоаналитический  проективный тест, позволяющий исследовать личность человека, его тайные влечения, определяющие его поведение и судьбу.

171. Какой проективный тест включает в себя стимулы в виде черно-белых ситуативных изображений, допускающих неоднозначные интерпретации

172. кроме

173. Клиническим опросником является (в отличие от опросников для здоровых испытуемых)

174. а

175. Какой опросник учитывает фактор интеллекта испытуемого?

176. Все методики предназначены для диагностики психических состояний, кроме

177. «С помощью какого опросника можно определить тип темперамента человека?

Опросники на тип темперамента: Айзенка, Стреляу, Русалова,

178. Как называется методика на определение силы-слабости нервной системы испытуемого с помощью постукивания карандашом по листу бумаги? Теппинг-тест

179. Какой опросник не предназначен для диагностики типа личности?

180. Что не относится к методикам изучения продуктов творчества

181. Какую методику можно использовать для исследования личности ребенка в дошкольном возрасте?

182. Данные методики используются для диагностики семейных отношений, кроме

183. В семейном консультировании для диагностики представлений супругов о себе и партнере используют методику

184. Показателем интеллекта в шкалах Бине-Симона был Показателем интеллекта в шкалах Бине был умственный возраст, который определялся по успешности выполнения тестовых заданий.

185. Формула расчёта «коэффициента интеллекта» (IQ) имела следующий вид IQ = (умственный возраст / хронологический возраст) x 100

186. В 1916 году шкалы Бине-Симона переименовали в шкалу Стэнфорд-Бине, где тестовые нормы шкалы находились в пределах

187. Исследование вербальной и невербальной сторон интеллекта проводится с помощью теста

188. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление

189. Известно, что представители одних культур могут достигать в тестах интеллекта худших результатов, чем представители других. Отсюда следует, что тесты интеллекта

190. Согласно модели структуры интеллекта, разработанной Р.Б. Кеттеллом (1971), тестами «свободными от культуры», может быть измерен

191. «Шкалы измерения интеллекта Д.Векслера» впервые были разработаны в

192. «Шкала интеллекта Д. Векслера для взрослых» предназначена для измерения

193. «Шкалы измерения интеллекта Д.Векслера» для взрослых обозначаются следующей аббревиатурой WAIS

194. «Шкалы измерения интеллекта Д.Векслера» для детей обозначаются следующей аббревиатурой

195. Детский вариант «Шкал измерения интеллекта Д.Векслера» имеет

196. В какой методике результаты тестирования испытуемого можно представить в виде профиля интеллектуальных способностей?

197. Субтест «Кубики Косса» из «Шкалы измерения интеллекта Д.Векслера» (детский вариант) диагностирует

198. Кто разработал тесты для измерения творческих способностей?