Урок 1 КЛАС _________ _______________

Тема: відпочинок і дозвілля. _________ _______________

Підтема: Якими були літні канікули

Мета:

1. Практична

• активізувати лексичні вимовні навички за темою „Sommererholung“;

• навчити вести бесіду й розповідати про себе в монологічному висловлюванні.

2. Розвиваюча

• розвивати готовність до іншомовного спілкування;

• логічно викладати свою думку.

3. Виховна

• Виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань;

• Виховувати позитивне ставлення до активного відпочинку.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: підручник Сотнікова С 8 клас Hallo, Freunde, дошка, роздатковий матеріал

Хід уроку:

Організаційний момент

• Перевірка присутності

• Перевірка готовності до уроку

• Steht auf! Guten Tag

• Nehmt Platz bitte!

• Wer hat heute Gruppendienst?

• Welches Datum ist heute?

• Welche Wochentag ist heute?

• Wer fehlt heute?

• Schreibt das Datum an die Tafel!

• Schreibt das Datum in die Hefte!

• Повідомлення теми та мети уроку.

L. Ich gratuliere euch zum neuen Schuljahr und wünsche euch alles Gute. Willkomen in der Schule! Heute werden wir einige neue Wörter und Wendungen lernen.

1. Фонетична розминка

Üb 1 s6

2. Мовленнєва зарядка.

Üb 2 s6

• Введення в іншомовну атмосферу

• Wo warst du im Sommer?

• (Користуючись картками, учні відповідають на питання вчителя.)

• Sch. Ich war (am Meer, im Sportlager, in einem Ferienlager, auf dem Lande, im Dorf bei den Großeltern, in den Bergen, im Ausland, in einer Jugendherberge, in einem Camping...)

• L. Mit wem warst du dort?

• Sch. Ich war (mit den Eltern, mit meiner Familie, mit meiner Klasse, mit meinem Freund, mit meinen Freunden, allein)

• L. Was hast du in den Ferien gemacht?

• Sch. Ich habe / bin / in der Sonne gelegen; im Fluss / im Meer gebadet, geschwommen; Ausflüge gemacht, Sport getrieben; Fußball / Volleyball / Tennis/ Federball gespielt; pikniekt; Bücher gelesen; ferngesehen;

• L. Wie waren diese Sommerferien?

• Sch. Super! (Klasse!, traumhaft, wunderbar, toll, Spitze!, interessant, anstrengend, langweilig.)

Основна частина

1. Розвиток навичок монологічного мовлення.

Üb 3 s6

• Was kann man im Sommer machen? Ordne die Wörter und Wortverbindungen den Bilden zu.

2. Розвиток навичок діалогічного мовлення.

• L. Lest die Ferienpläne einiger deutschen Schüler und bildet Dialoge.

Tobias. In den Ferien schlafe ich erstmal richtig aus und höre den ganzen Tag Musik.

Anette. Wir fahren zu meiner Tante. Sie wohnt in einem alten Haus am

Ammersee. Da kann man prima baden.

Marko. Wir fahren zwei Wochen nach Grichenland, nach Kos. Ich werde

da an einem superweichen Sandstrand in der Sonne liegen und viel

schwimmen.

3. Граматика.

Дієслово в перфект

Практичний довідник, Німецька мова В.В.Бережна

Ст 50-56

Perfekt

Перфект (das Perfekt) — минулий час — утворюється з презенса допоміжних дієслів haben або sein і дієприкметника ІІ відмінюваного дієслова.

Допоміжні дієслова змінюються за особами і числами, а дієприкметник ІІ не змінюється. Наприклад:

ich habe gelobt, du hast gelobt, er hat gelobt;

ich bin gefahren, du bist gefahren, er ist gefahren.

З допоміжним дієсловом haben перфект (і плюсквамперфект) утворюють:

а) перехідні дієслова (дієслова, що потребують додатка в знахідному відмінку): ich habe gelobt, ich habe gemalt, ich habe getragen, ich habe geworfen, ich habe repariert;

б) зворотні дієслова: er hat sich gekдmmt, ich habe mich angezogen, sie haben sich vorgestellt;

в) безособові дієслова, що означають явища природи: es hat geregnet, es hat gedonnert, es hat geblitzt, es hat geschneit;

г) безособові дієслова, що означають відчуття людини: es hat mich gedьrstet, es hat mich gefrцstelt, es hat mich (mir) geekelt;

д) неперехідні дієслова, що означають стан або почуття: ich habe gelebt, ich habe geschlafen, ich habe gelacht;

е) допоміжне дієслово haben: ich habe gehabt.

З допоміжним дієсловом sein перфект (і плюсквамперфект) утворюють:

а) неперехідні дієслова, що означають переміщення в просторі, коли вказується вихідна точка, мета або напрям руху: ich bin in den Garten gelaufen, er ist aus der Stadt gekommen, sie sind tаlwдrts gegangen;

б) неперехідні дієслова, що означають перехід з одного стану в інший: ich bin erkrankt, er ist gestorben, sie sind eingeschlafen, das Wasser ist gefroren.

в) дієслова begegnen, bleiben, (er)folgen, gelingen, geschehen, glьcken, miЯlingen, passieren, scheitern: ich bin zu Hause geblieben, ein Unglьck ist geschehen, der Versuch ist gelungen;

г) допоміжні дієслова sein i werden: ich bin gewesen, ich bin geworden.

Деякі неперехідні дієслова, наприклад, laufen, fahren, fliegen, schwimmen, reiten, які утворюють перфект з допоміжним дієсловом sein, можуть уживатись як перехідні. Тоді вони потребують прямого додатка і утворюють перфект з допоміжним дієсловом haben. Наприклад:

fliegenEr ist gestern nach Berlin geflogen.

Er hat gestern eine Sportmaschine geflogen.

laufenSie sind in den Garten gelaufen.

Sie haben kurze Strecken gut gelaufen.

Перфект модальних дієслів утворюється за загальними правилами:

wollen — gewolltich habe gewolltwir haben gewollt

du hast gewolltihr habt gewollt

er hat gewolltsie haben gewollt

Якщо модальне дієслово вживається в реченні з інфінітивом іншого дієслова, то замість дієприкметника ІІ вживається його застаріла форма, яка збігається з інфінітивом:

Ich habe die Ausstellung besuchen wollen.

Hast du den Text ьbersetzen kцnnen?

Оскільки перфект може виражати закінчену чи незакінчену в минулому дію, на українську він перекладається дієсловом доконаного або недоконаного виду. Контекст, словотворча форма або семантичне значення дієслова звичайно вказують на те, яку дію означає перфект.