Метод групповой дискуссии Свободная и межгрупповая дискуссия

Методика «Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу» (Panel Debate) совмещает в себе преимущества лекции и дискуссии в группе. Группа из трех - пяти студентов (экспертов) ведет дискуссию на заранее выбранную тему в присутствии остальных студентов. Зрители вступают в обсуждение позже: они или высказывают свое мнение, или задают вопросы участникам беседы.

План проведения дискуссии:

1. Представление темы ток-шоу и его ведущего (в роли ведущего может выступать как преподаватель, так и студент).

2. Представление экспертов (3–5 человек из числа заранее подготовленных студентов).

3. Сообщение правил ток-шоу:

– высказывания экспертов по проблеме (2–3 минуты каждый), краткое обсуждение;

– предоставление ведущим слова зрителям;

– зрители получают слово только после поднятия руки (возможно использование «жетонов на выступление» для ограничения наиболее активных и стимулирования стеснительных зрителей);

– зрители могут высказывать свое мнение или задавать вопросы экспертам (но не дольше 1 мин.)

– ведущий и эксперт могут задавать вопросы, уточнять;

– ведущий имеет право прервать выступающего, превысившего лимит времени;

– эксперты отвечают на вопросы максимально конкретно и кратко.

4. Вопросы зрителей и ведущего к экспертам.

5. Запись оставшихся вопросов зрителей, на которые не хватило времени, и передача их экспертам.

6. Благодарность экспертам и зрителям за участие в ток-шоу.

7. Подведение итогов дискуссии, формы ее проведения. Анализ использования ток-шоу как одного из интерактивных методов.

Методика «Дебаты». Дебаты (франц. debats, от debattre – спорить) – это обмен мнениями, спор, но спор по правилам. Игра в дебаты представляет собой спор на заданную тему по определенным правилам: честность, уважение к оппоненту и принципу «обучение важнее победы», то есть одержать верх в споре – не главное, важнее чему-то в этом процессе научиться. Дебаты, в зависимости от темы, состава студенческой группы, могут проходить с привлечением разного количества участников, например, в виде единоборства двух студентов, общения нескольких студентов группы, представителей от разных студенческих групп.

Правила игры в дебаты (на примере двух команд из 3-5 человек)

1. Игра в дебаты представляет собой спор на заданную тему по определенным правилам.

2. В дебатах задействованы: ведущий, участники дебатов, болельщики, а также жюри.

3. Ведущий имеет право принятия окончательного решения по всем вопросам регламента и проведения игры, которые не оговорены в данных правилах.

4. Тема дебатов сообщается заранее.

5. В начале игры проводится жеребьевка, которая определяет, какая команда будет стороной утверждающей и доказывающей тезис, установленный в качестве темы дебатов (команда утверждения). Другая команда должна этот тезис отрицать и опровергать (команда отрицания).

6. Игра состоит из трех раундов.

7. Первый раунд начинается выступлением 1-го спикера утверждающей стороны (2 минуты), в котором он определяет понятия спора и приводит аргументы в поддержку позиции утверждения. Затем следуют вопросы 1-му спикеру со стороны команды-соперницы (до 2-х вопросов), болельщиков команды-соперницы (один вопрос), ведущего и членов жюри, каждый из которых имеет право на то, чтобы задать один вопрос. Далее право выступления получает 1-ый спикер отрицающей стороны (2 минуты), который признает или аргументированно доказывает некорректность определения основных понятий спора командой соперников и приводит аргументы в поддержку позиции отрицания. 1-ый спикер команды отрицания может в своей речи опираться на отрицание аргументов утверждающей стороны. После окончания выступления спикера следуют вопросы к нему со стороны команды-соперницы (до 2-х вопросов), болельщиков команды-соперницы (один вопрос), ведущего и членов жюри, каждый из которых имеет право на то, чтобы задать один вопрос.

8. Жюри оценивает игру команд в 1-ом раунде. Каждый член жюри имеет право разделить 5 очков (шаров) в любой пропорции, выраженной натуральными числами, между командами, при этом любое количество шаров может быть не использовано и возвращено ведущему. Члены жюри аргументируют свое решение.

9. По окончании 1-го раунда команды получают возможность обсудить тактику ведения дебатов в следующих раундах внутри команды и со своими болельщиками в ходе перерыва (3 минуты).

10. Второй раунд дебатов представляет собой полемику между парами вторых, третьих и четвертых спикеров команд. Каждому спикеру предоставляется по две минуты чистого времени. Для своего выступления пара спикеров выходит к столу с шахматными часами и не может в ходе полемики пользоваться помощью других членов команды за исключением случая, оговоренного в следующем пункте правил.

11. Один раз за раунд капитан каждой команды имеет право взять полминуты для совещания команды с любым спикером, играющим во втором раунде. В это время спикер команды противника имеет право так же подойти к своей команде и совещаться с ней; это не лишает команду права на «свои» полминуты для совещания. На время полуминутных совещаний спикеров со своими командами шахматные часы останавливаются.

12. Начинает говорить в паре выступающих спикер команды утверждения (его оппонент включает ему часы). Спикер может использовать все отведенное ему время целиком или частично, переключить часы и передать право реплики оппоненту, который в свою очередь имеет право использовать все отведенное ему время целиком или частично, переключить часы и передать право реплики оппоненту. Так продолжается до тех пор, пока у одного из выступающих не кончится его время, тогда его оппонент имеет право использовать свое время до конца или частично, а также отказаться от выступления (неиспользованное в этом случает время пропадает). По тем же правилам спор продолжает следующая пара спикеров (третьи, а затем – четвертые), а также болельщики команд, выступающие после спикеров.

13. Болельщикам команд предоставляется право выступления во втором раунде, для выдвижения новых разумных с их точки зрения аргументов, не выдвинутых командой. Для этого одному болельщику команды утверждения и одному болельщику команды отрицания выделяется по минуте чистого времени, для хронометража используются шахматные часы. Для своего выступления пара болельщиков (один от утверждения и один от отрицания) выходит к столу с шахматными часами и не может в ходе полемики пользоваться помощью кого-либо.

14. В ходе полемики жюри положительно оценивает способности выступающих своевременно задавать вопросы оппоненту и находить спонтанные ответы на вопросы представителя другой стороны. Негативно оценивается бессодержательное переключение часов, неспособность найти аргументы в полемике.

15. Жюри и ведущий имеют право задать по одному вопросу каждому из выступавших в раунде спикеров команд. Спикеры отвечают на вопросы лично. При этом вопросы не должны перерастать в полемику жюри или ведущего со спикерами команд. Вопросы болельщикам команд не задаются.

16. Жюри оценивает игру команд во 2-ом раунде. Каждый член жюри имеет право разделить 7 очков (шаров) в любой пропорции, выраженной натуральными числами, между командами, при этом любое количество шаров может быть не использовано и возвращено ведущему. Члены жюри аргументируют свое решение.

17. По окончании 2-го раунда команды получают возможность обсудить тактику ведения дебатов в заключительном раунде внутри команды и со своими болельщиками в ходе перерыва (3 минуты).

18. Третий раунд – выступление 5-х спикеров утверждающей и отрицающей сторон (по очереди, по 3 минуты каждый). В ходе своих выступлений они не должны выдвигать новых аргументов в защиту своей позиции, но могут указать на слабости в позиции оппонентов и, подчеркнув сильные стороны позиции своей команды, сделать резюме. В выступлении 5-х спикеров допускается и приветствуется анализ хода дебатов, указание сильных аргументов, неиспользованных противником. После выступления 5-х спикеров только ведущий и члены жюри имеют право задать им вопросы, количество вопросов пятым спикерам не регламентируется.

19. После выступления 5-ых спикеров и ответов на вопросы ведущего и жюри, право на реплику аналитического характера имеют болельщики каждой команды (по 1 минуте).

20. Жюри оценивает деятельность команд в 3-ем раунде и в ходе всей игры в целом. Каждый член жюри имеет право разделить 9 очков (шаров) в любой пропорции, выраженной натуральными числами, между командами, при этом любое количество шаров может быть не использовано и возвращено ведущему. Члены жюри аргументируют свое решение.

21. Только в том случае, если после третьего раунда счет в игре ничейный, а регламент турнира требует выявления победителя, проводится дополнительный раунд. Перед этим команды получают возможность обсудить тактику ведения дебатов в дополнительном раунде внутри команды и со своими болельщиками в ходе перерыва (3 минуты). В дополнительном раунде спикеры команды и ее болельщики получают время (1 минуту) для того, чтобы убедить жюри отдать победу своей команде. Каждая команда имеет право произвольно разделить это время между своими спикерами и болельщиками или предоставить право выступления кому-то одному. В этом раунде, как и во всей игре, первой выступает команда утверждения, а затем команда отрицания.

22. Для определения победителя в дополнительном раунде каждый член жюри получает 1 шар, который должен присудить одной из команд. Возврат шара ведущему в этом раунде не может быть произведен. Шары, полученные командами в дополнительном раунде, служат лишь для определения победителя в данной игре и не учитываются при определении рейтинга команды во всем турнире.

23. Выступление спикера или болельщика в любом раунде не может прерываться репликами или вопросами команды-соперницы. Ведущий прерывает речь по истечении времени, отведенного на выступление.

24. Утверждение, замаскированное под вопрос, может быть снято ведущим без предоставления возможности перезадать вопрос и оценивается жюри как существенный дефект в позиции команды, допустившей такое утверждение.

25. Поскольку команды в ходе дебатов защищают не свои убеждения, а позицию, выпавшую им по жребию, мнения и аргументы, высказанные в ходе игры, не могут быть поставлены в упрек по этическим соображениям вне рамок игры и не должны влиять на личные взаимоотношения.

26. Победителем в игре объявляется команда, получившая в итоге наибольшее число очков (шаров). Победитель приводит в порядок помещение, в котором проводилась игра.