Действующие лица:

1. 1-й ведущий 2. 2-й ведущий 3. 1-й ученик 4. 2-й ученик 5. 3-й ученик 6. 4-й ученик 7. 5-й ученик 8. 1-я ученица 9. 2-я ученица 10. 3-я ученица 11. 4-я ученица 12. ученица с маомой для 17 сцены

Последний звонок в 11 классе

Звучат фанфары

На сцену выходят ведущие:

1-й вед. Добрый день уважаемые ученики, учителя, родители и гости!

2 –й вед. Сегодня у нас большой праздник, в школе 2044 сегодня прозвенит «Последний звонок» для 11-го класса. Выпускники – это лицо школы, её радость, достоинство и гордость.

(гаснет свет , на проекторе появляется видео, которое освещает жизнь учеников в 11 классе: смех, слёзы, победы и т.д)

1-й вед. Приглашаем выпускников 2014 г. и их классного руководителя

Елену Ивановну в зал

Звучит Murray Gold - A Dazzling End !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Выпускники выходят на сцену (под аплодисменты)

2-й вед. Под дождём или в зной, но в положенный срок

Каждой новой весной есть последний звонок

Он экзамена вроде, он как новый рассвет,

Он итоги подводит десяти школьных лет.

Он – прелюдия входа в беспредельность дорог,

Он в любую погоду позовёт на порог,

Он прекрасен, отчаян, стать трамплином готов,

Он сигналит к началу главных в жизни шагов.

1-й вед. Разрешите праздник «Последнего звонка считать открытым».

2-й вед. При исполнении гимна РФ прошу всех встать

Звучит гимн РФ

Прошу садиться

1-й вед. Дорогие выпускники! Сегодня для вас прозвенит особенный звонок,

не похожий ни на один ранее звучащий, он как рубеж между детством

и взрослой жизнью.

(Выпускники садятся)

Голос за кадром: «Уважаемые выпускники и выпускницы! Мы рады приветствовать вас на борту нашего самолёта следующего рейсом «Детство – взрослая жизнь». Просим вас пристегнуть ремни, наш самолёт взлетает».

Звучит фонограмма взлёта самолёта(их к/ф «Остаться в живых»)

Сцена первая

1-й : Ребят, ну не хочу я лететь в эту взрослую жизнь! Вы только подумайте – институт!

2-й : Жена!

3-й :Работа!

4-й : Дети!

2-й : Ребят, у меня есть план!

(Совещаются, с радостными лицами расходятся за кулисами)

Голос за кадром

«Уважаемые выпускники и выпускницы! Просим вас пристегнуть ремни, наш самолёт идёт на вынужденную посадку в связи с техническими неполадками!»

Фонограмма падения самолёта

(Из-за кулис выпрыгивают действующие лица)

Весь покрытый зеленью, абсолютно весь,

Остров Обучения в Северном есть

Здесь живут прелестные дети – школяры,

Все ребята местные, на язык остры.

Ходят дурью маются целых десять лет.

Им вдолбить стараются, что ученье – свет.

Им вдолбить стараются, что ученье – свет.

Учителя пытаются добрый дать совет.

Все на этом острове ищут ценный клад,

Алгебру и физику день и ночь зубрят,

Изучают химию и историю,

Где же клад? Неведомо это никому.

1-й : И это по-вашему, взрослая жизнь?

2-й : Что-то с трудом верится!

3- й: Да я здесь не выживу, я здесь с ума сойду!

1-й (со знанием дела) Успокойтесь! Всё будет хорошо! Мы здесь всё обустроим, точно так же как наш любимый директор обустроила нашу школу!

Звучит песня на мотив «Чунга – чанга»

В нашей школе весело живём,

В нашу школу с радостью идём

И директор встретит у дверей,

Мы с улыбкой скажем «Здрасте!» ей.

Всё старалась узнавала, ничего не забывала,

Нашу школу обустроила директор.

И спасибо Вам большое за труды и за заботу,

За внимание и строгость наш директор!

1-й Пусть, тяжелый путь тому обещан,

Кто познает строгость русских женщин.

Вы не раз к себе нас вызывали «на ковер»

И начинали задушевный разговор.

Сомненья, страхи улетали в никуда.

И понимали мы - Вы в школе голова,

И что без Вас, увы, наш школьный дом пустой.

Директор, женщина, учитель - все в одной.

Нам восхищения в душе не удержать!

«Спасибо Вам!» - позвольте на прощание сказать!

2-й Уважаемая Елена Васильевна!

Нас всегда завораживали Ваши оптимизм и непосредственность. Спасибо вам за то, что спасли нас от окончательного одичания, когда мы оказались на необитаемом острове; за то, что были для нас примером во всём! Счастья Вам, любви, здоровья!

1-й вед. Слово предоставляется директору ГБОУ СОШ 2044 Тарасовой Елене Васильевне.

1-й вед. Слово для поздравления выпускников предоставляется ___ Управления образования ________________

Сцена 2

3-й: Ребята, а где мы?

1-й: Можно выяснить.

2-й: Интересно, каким образом?

1-й: С помощью теоремы Пифагора как Марина Ивановна на уроках математики учила.

(Желательно танец, но если не будет, то вот вам Песня на мотив «Стюардесса по имени Жанна» )

Математики урок,

Логарифмы, сдвиг-

График, синус, интеграл –

Я опять постиг.

С ГДЗ всё я списал

На ЕГЭ – снова дрожал.

Припев: Математик по имени Марина

Обожаемы и неповторимы,

Навсегда сохраним мы неравенства мир

И сумеем постичь непременно.

Навсегда сохраним мы неравенства мир

И спасибо за Ваше терпенье.

Уважаемая Марина Ивановна! Благодарим Вас за терпение, умение нас понять и простить. Желаем Вам удачи и творческого полёта.