38. Образование, просвещение, здравоохранение и быт Владимирского края в хiх в:

Реформы и связанное с ними оживление хозяйства вызвали существенные сдвиги в народном просвещении. Основным звеном школьной сети была начальная школа трёх основных типов, различавшихся по источникам финансирования и формам управления: школы Министерства просвещения, церковноприходские и начальные училища, одержимые за счёт “общественных сумм”. К числу последних относились земские, общественно-городские (в том числе и фабрично-заводские) и частные народные школы. Министерские и общественные училища были объединены системой единого административного и педагогического руководства, осуществляемого Министерством народного просвещения. Церковноприходские училища находились в ведении Синода. В 1898 г. во Владимирской губернии (без Шуйского и Переславского уездов) насчитывалась 861 начальная школа, в том числе: 409 земских, 26 министерских, 372 церковноприходских, 25 городских, 29 частных и фабричных. В конце века (1900 г.) по числу школ на 1000 жите­лей губерния занимала 19-е, а по числу учащихся 8-е место среди 34 земских губерний Европейской России. Правительство явное предпочтение отдавало церковноприходской школе. Ассигнования на нее из казны к концу XIX в. вдвое превышали затраты на министер­ские школы. Фабричные школы Морозовых стали своеобразным полигоном передовой педагогической мысли. В пореформенное время некоторых успехов достигло в губернии общее среднее и профессиональное образование. Ведущим учебным заведением оставалась Владимирская губернская мужская гимназия. По уставу 1871 г. учебный курс в ней был продлен до 8-ми лет. Двадцать второго октября 1870 г. во Владимире по инициативе земства открылась женская гимназия, сыгравшая большую роль в развитии женского образования в крае. Наряду с общеобразовательной школой в промыш­ленной Владимирской губернии получила развитие про­фессиональная школа. В 1875 г. на средства земства и частные пожертвова­ния во Владимире была открыта учительская семина­рия. Во второй половине XIX в. в губернии сохранила и даже расширила свою сеть духовная школа. Мужские духовные училища к концу XIX в. имелись в большин­стве уездных городов. Ближайшим следствием развития просвещения явился рост грамотности населения. При этом грамотность мужского населения губернии достигла 43,3%, а женского — 13,4%. По возрастным группам, как и следовало ожидать, наибольшая грамотность обнаружилась у детей и юношей от 10 до 19 лет. Летом 1889 г. с разрешения губернатора в губерн­ском городе открыла библиотеку с читальным залом А. К. Калачевская. В дореформенное время сколько-нибудь правильной системы здравоохранения в губернии не было. Построенная в 1802 г. губернская больница долгое время оставалась единственным лечебным заведением. Местные аристократы прибегали к услугам частных врачей, большей частью из иностранцев. Простой люд лечился домашними средствами или прибегал к помощи невежественных знахарей из его же среды. Поэтому эпидемии заразных болезней часто опустошали города и сёла. В 1826 г. в губернии свирепствовала оспа, в 1830, 1840, 1853 гг. — холера. Не обходили край стороной эпидемии тифа и чумы. Не случайно, что даже в губернском городе наблюдалась большая смертность. Из 100 детей только 45 доживали до 7 лет. Первыми успехами владимирское здравоохранение было обязано земству. Оно открывало больницы, аптеки, приемные покои, фельдшерские пункты, организовывало съезды врачей, наладило оспопрививание, осу­ществляло массовые мероприятия по борьбе с эпидеми­ями. Свой вклад в дело охраны здоровья населения внесли городские думы и фабричная медицина. По переписи 1897 г., врачебной и санитарной деятельностью в губернии было занято 1689 человек: 1075 мужчин и 614 женщин.