Вопрос 22

Просвещение и наука в XIX в. Деятельность Ибрая Алтынсарина.

XIX в. в культурной жизни Казахстана по праву называется просветительским. В Казахстан стали прибывать ученые, географы и путешественники, востоковеды; Чокан Валиханов (1835-1865 гг.) выдающийся просветитель, ученный и исследователь, В 1857 г. Валиханов совершаем поездку к алатауским киргизам, где записывает поэму «Манас». Ибрагим (Ибрай> Алтынсарин (1841-1889 гг.) широко известен в истории общественной мысли, культуры и литературы казахского народа как выдающийся педагог-новатор и организатор новых школ, Им впервые в казахской стели была открыта женская школа и написаны учебники для казахских детей: «Киргизская хрестоматия» и «Начальное руководство в обучении киргизов русскому языку» (1869). Как выдающийся и образованнейший человек своего времени Ибрай внес неоценимый вклад в развитие народного образования.

Вопрос 23

Казахская литература. Абай

великий просветитель, поэт, классик Абай (Ибрагим) Кунанбайулы (1845-1904). Абай был также известным композитором, знатоком и тонким ценителем казахской народной музыки. Он создал ряд лирических мелодий, которые вошли в сокровищницу казахской музыкальной культуры. Получив домашнее образование, в возрасте восьми лет он поступает в Семипалатинское медресе, . Продолжая обучение в медресе, Абай поступает в русскую школу. В школьные годы он и сам начал писать стихи С 1886 г. Абай начал переводить на казахский язык произведения Крылова, Пушкина, Лермонтова.

Вопрос 24

Каз. муз. искусство в нач 20 в. Акын Биржан, Ахан-серы, Ибрай Алтынсарин

Только к 19 веку казахская музыка освобождается от сковывающих цепей религии и обряда и начинает развиваться как самоценное художественное творчество.На обширной территории Казахстана формируются различные локальные профессиональные композиторские и исполнительские школы,Западного Казахстана стала центральной зоной в развитии домбрового кюя токпе,а Жетысу - традиции айтыса Имена Курмангазы, Даулеткерея, Таттимбета, Казангапа, Дины, Биржана, Ахана, Жаяу Мусы, Естая, Ибрая, Нартая, Мади, Мухита, Абая, Кенена Азербаева вошли в историю не только казахской, но и мировой музыкальной культуры.. Создавая высокое искусство и приобщая простых людей к «божественному таинству» - музыке, они при жизни пользовались большой любовью и уважением Творческая деятельность профессиональных музыкантов 19 века, включала в себя все многообразие художественных форм - поэтическую импровизацию, ораторское искусство, отточенную вокальную технику, виртуозное владение музыкальным инструментом, элементы театрального и циркового действа,

Вопрс 25

Чокан Валиханов

Чокан Чингисович Валиханов родился в ноябре 1835 года. Годы наиболее интенсивного духовного становления личности Чокана связаны с учебой в Омском кадетском корпусе. Дальнейшая карьера Чокана была предопределена семейной традицией и полученным образованием: он - российский офицер, разведчик, дипломат и чиновник, исполняющий различные поручения царской администрации. Уже в кадетском корпусе у него зародилась страсть к путешествиям и мечта "открыть миру неизведанную Азию". Чокан: географ, путешественник, он приоткрыл завесу над самым центром Азии Мировая наука обязана именно ему записью блестящего отрывка из "Манаса" -"Смерть Кукотай-хана и его поминки".