Ключі з «Психології праці», 15 тестових завдань, варіант 3

1. Ергатична система об'єднує: (непотрібне підкреслити):

а) об'єкт праці;

б) суб'єкта праці;

в) предмет праці;

г) допоміжне устаткування;

д) виробниче середовище.

2. Основним видом людської діяльності є ............, головні характеристики якої визнаються характеристиками професійної діяльності: (необхідне підкреслити)

а) вчинок;

б) праця;

в) рішення;

г) предметна діяльність;

д) навчання.

3. Емоційна виснаженість, деперсоналізація і редукція професійних досягнень (відчуття своєї неуспішності) характерні для: (необхідне підкреслити)

а) реакції на ситуацію ризику;

б) посттравматичної стресової реакції;

в) синдрому «емоційного вигорання»;

г) психічного стомлення;

д) фази стійкої працездатності.

4. Система розглядається як найбільш широка взаємодія суб' єкта та об' єкта праці (тобто потенційно і реально включає безліч механізмів, що її опосередковують, засобів, умів виникнення). Формально таку систему можна представити у вигляді людина - машина - середовище - соціум - культура. Назва системи - (необхідне підкреслити)

а) ергатична;

б) компетентна;

в) кваліфікаційна;

г) соціотехнічна;

д) антропоцентрична.

5. Постанова ЦК ВКП(б) «Про педологічні збочення в системі Наркомпросів», в результаті якого сталося згортання роботи профорієнтації в країні, вийшло в ... (необхідне підкреслити)

а) 1920 р.;

б) 1927 р.;

в) 1940 р.;

г) 1937 р.;

д) 1936 р.

6. У Франції в 1896 р. А. Біне і В. Анрі задля виділення кандидатів для початкової форми професійної підготовки кадрів розробили методи оцінки - ..... (необхідне підкреслити)

а) зв'язку і місця в системі соціальних відносин організації;

б) можливості та межі шкірного кандидата;

в) розумових здібностей;

г) щоб спрогнозувати, як розвиватимуться їхні ділові та особисті контакти один з одним, в чому смороді будуть взаємно доповнювати один одного;

д) потенціалу шкірного кандидата.

7. Тип профконсультації, основною метою якої є розгляд розвитку співробітника по спеціально складеному плану у рамках цієї організації являється: (необхідне підкреслити)

а) профконсультація в роки навчання в школі;

б) профконсультація учителів учнів;

в) консультація працюючих фахівців;

г) ретроспективна консультація;

д) інформаційна консультація.

8. Суть професійної освіти включає: (необхідне підкреслити)

а) оволодіння знаннями і вміннями, на основі яких формується світогляд;

б) активна взаємодія між повчальним і навчаним;

в) активність самого учня по освоєнню майбутньої професії;

г) розкриття індивідуальності того, що навчається;

д) усі відповіді вірні.

9. Оптант повинен врахувати при формуванні особистісного професійного плану (ОПП) наступні чинники: (непотрібне закреслити)

а) наявність плану (чи є він у підлітка, чи вказаний тип учбового закладу, де він збирається освоювати вибрану професію);

б) позиція директору навчального закладу (рекомендації здобуття конкретній спеціальності, назві учбового закладу);

в) схильності (наскільки виражені, чи пробував вже свої сили в цій області праці, чи відповідає ОПП схильностям);

г) позиція батьків (вони йому рекомендують якісь професії, учбові заклади);

д) вплив товаришів, мікрогрупи.

10. Тип професіограми, призначений для підбору методик з метою профвідбора; розставляння і перестановки кадрів: (необхідне підкреслити)

а) діагностична професіограма;

б) психограма;

в) корелограма;

г) інформаційні професіограми;

в) методична професіограма.

11. У професійному відборі прагнення порівнювати кандидата з образом «ідеального працівника» - це: (необхідне підкреслити)

а) стереотипізація оцінок;

б) помилка контрасту;

в) помилка завищеної вимогливості;

г) ефект ореолу;

д) помилка поблажливості.

12. Перерахуєте види активізації професійного самовизначення: (необхідне підкреслити)

а) мотиваційна;

б) практико-поведінкова активність;

в) емоційна;

г) пізнавально-інтелектуальна;

д) усі відповіді вірні.

13. До показників ефективності професійної консультації відносяться: (необхідне підкреслити)

а) поява у клієнта нових ціннісних орієнтацій;

б) поява у клієнта нових змістовних сенсів вибору професії;

в) почуття самозадоволення консультанта від зробленої допомоги;

г) формування внутрішньої готовності клієнта зробити вибір;

д) усі відповіді вірні.

14. Спеціальний діагностичний інструментарій дослідження моторного компонента діяльності потрібно для професії типу: (необхідне підкреслити)

а) «людина - людина»;

б) «людина - природа»;

в) «людина - художній образ»;

г) «людина - техніка»;

д) «людина - знакова система».

15. Роботи Гуго Мюнстерберга відомі в області: (необхідне підкреслити)

а) професійної адаптації;

б) професійного відбору;

в) психології управління;

г) фізіології праці;

д) психології навчання.